尔雅是辞书之祖

第 3 课 华 夏 之 祖

教学目标

1、知识与技能：

通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。

2、情感、态度与价值观

通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。

教学方法：采用讲述、合作、探究相结合的方法 [重点和难点]

重点：黄帝对人类的贡献；夏朝的建立

难点：为什么说黄帝是人文初祖？禅让制的含义 突破重点、难点的方法：

让学生列举大量的远古传说，展现黄帝对对中华文明的杰出贡献，揭示黄帝是人文初祖。

[课时]1课时 [课型]新授课 教师活动 导入新课： 同学们，中华民族是一个重视历史的民族，我们向来有炎黄子孙的称谓，那么你们知道我们的祖先是哪些人吗？我们为什么称他为人文之祖？ 学生活动 让学生在回顾上节课内容的基础上进行思考教师导入时提出的问题。 讲授新课 一、炎黄战蚩尤 出示问题： 1、涿鹿之战是怎么回事？ 2、华夏祖是怎样形成的？ 在学生回答的基础上教师简要的总结。教师出示孙中山的一段话要求学生齐声朗读，并有其中内容过渡到下一目 二、黄帝--

第 3 课 华 夏 之 祖

教学目标

1、知识与技能：

通过学生了解远古传说时代中华文明起源的基本概况，培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力及归纳概括的能力等。

2、情感、态度与价值观

通过学习认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献，黄帝是华夏族的人文初祖，从而激发学生的爱国之情，增强民族意识。

教学方法：采用讲述、合作、探究相结合的方法 [重点和难点]

重点：黄帝对人类的贡献；夏朝的建立

难点：为什么说黄帝是人文初祖？禅让制的含义 突破重点、难点的方法：

让学生列举大量的远古传说，展现黄帝对对中华文明的杰出贡献，揭示黄帝是人文初祖。

[课时]1课时 [课型]新授课 教师活动 导入新课： 同学们，中华民族是一个重视历史的民族，我们向来有炎黄子孙的称谓，那么你们知道我们的祖先是哪些人吗？我们为什么称他为人文之祖？ 学生活动 让学生在回顾上节课内容的基础上进行思考教师导入时提出的问题。 讲授新课 一、炎黄战蚩尤 出示问题： 1、涿鹿之战是怎么回事？ 2、华夏祖是怎样形成的？ 在学生回答的基础上教师简要的总结。教师出示孙中山的一段话要求学生齐声朗读，并有其中内容过渡到下一目 二、黄帝--

篇一：3《华夏之祖》教学设计及反思

第3课 华夏之祖

【教学目标】

一、知识与能力

1、 了解黄帝，炎帝，蚩尤的传说故事。

2、 认识涿鹿之战的意义。

3、 理解黄帝是“人文始祖”的含义。

4、 知道禅让制的实质。

二、过程与方法

1、 能通过图片，地图和文字综合的认识历史人物和事件。

2、 培养学生的历史想象力。

3、 运用资料简单的说明问题的能力。

三、情感态度价值观

1、 学习优秀人物的品质。

2、 了解我们民族的形成，激发历史的自豪感。

【教学重点难点】

重点： 黄帝——“人文初祖”。

难点： 禅让制的实质。

【教学过程】

一、 导入

教师从“炎黄子孙”这个称谓入手，激发学生了解黄帝这个人物的兴趣，并区分“黄帝”和“皇帝”两个概念。

二、 新授

（一） 黄帝和中华民族形成的关系[板书]

1、 教师出示战争形势图，说明两场战争的历史背景。

2、 涿鹿之战[板书]

让学生阅读相关内容，找出对战双方，时间，地点和结果。

3、 阪泉之战[板书]（补充知识）

教师讲述战争的起因和结果。

4、 归纳：

首先，两场战争确立了黄帝在炎黄联盟中的领导地位。[板书]

其次，炎黄联盟经过长期发展形成了华夏族，后来有融合其他少数民族，形成了后来的中华民族。[板书]所以说，黄帝是我们公认

1

《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。（√）

2

古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志（×）。

3

属于四书五经中“四书”的著作是（B）。

? A、《诗经》

? B、《大学》

? C、《礼记》

? D、《春秋》

4

《诗经》中祭祀歌颂祖先的歌诗是指（D）。

? A、国风

? B、雅

? C、正声

? D、颂

5

“诗言志”出自古书（C）。

? A、《诗经·毛诗序》

? B、《诗言志辨》

? C、《尚书》

? D、《论语》

1

诗是作者显意识的活动。（√）

2

《尚书》在西方被翻译为（D）。

? A、Book of Songs

? B、Book of Rites

? C、Book of Documents

? D、Book of Change

3

关于词的说法，表述错误的是（D）。

? A、是一种微妙的文学体式

? B、产生背景是歌台舞榭

? C、是先有音乐然后按照乐调填写

? D、来源于现实生活

4

中国南北朝时期民间的音乐称为（B）。

? A、雅乐

? B、清乐

? C、宴乐

? D、胡乐

5

“词”的本意是指配乐的歌词。（√）

1

关于市井俗曲，描述不正确的是（C）。

? A、被人忽视，无人整理

? B、言辞低

新版中考历史复习专题：03 华夏之祖A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、单选题 (共30题；共60分)

1. （2分） 2017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝的主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。这主要是因为黄帝（）

A . 发明了文字、编制了乐谱

B . 是中华民族的“人文初祖”

C . 他曾经打败过炎帝和蚩尤

D . 治水有功，三过家门而不入

2. （2分） (2016七上·惠安期中) 歌曲《龙的传人》中唱道：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人的中华民族所尊奉的“人文始祖”是（）

A . 大禹

B . 后羿

C . 尧舜

D . 黄帝

3. （2分）(2017·深圳模拟) 被海内外华人尊称为“人文初祖”的是（）

A . 炎帝

B . 黄帝

C . 尧

D . 秦始皇

第1 页共14 页

4. （2分） (2019九下·厦门月考) 每至清明，陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕帝的典礼，海内外炎黄子孙

满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭祖，

文化地理

文化地理绪论（一）作业(100.0分)

单选题(60分)

1、下面哪一项航行证实了地球是圆的：（B）

A．郑和下西洋

B．麦哲伦航海

C．迪亚士发现好望角

D．哥伦布发现新大陆

2、地理大发现开始于下面哪一个世纪：（A）

A．15

B．16

C．17

D．18

3、金字塔是哪个国家的 B

A．古希腊

B．古埃及

C．古罗马

D．阿拉伯

判断题(40分)

1、希罗多德是公元前5世纪著名的古希腊历史学家，他先于柏拉图和亚里士多德提出了“随着纬度分布，形成不同地带的观点”。

否

2、麦哲伦航海是在19世纪

否

文化地理绪论（二）作业(100.0分)

单选题(60分)

1、历史地理学是谁提出来的C

A．康德

B．洪堡

C．李特尔

D．马克思

2、地理大发现开始于下面哪一个世纪：（A）

A．15

B．16

C．17

D．18

3、航海家哥伦布是哪个国家的 (C)

A．新西兰

B．法国

C．意大利

D．匈牙利

判断题(40分)

1、李特尔是美国的地理学家

文化地理

否

2、海盗是一种文化，对于西方人来说，海盗是与本国民族历史有直接联系的。

是

文化地理绪论（三）作业(100.0分)

单选题(60分)

1、属于人文地理学的是 (D)

A．交通

B．城市

C．人口

D．都是

2、德国科学家洪堡提出了下面哪一项观点：（B）

A．区域地理

B．纬度地带性

C．政

词产生的背景

1

属于四书五经中“四书”的著作是（）。

A、《诗经》

B、《大学》

C、《礼记》

D、《春秋》 我的答案：B

2

《诗经》中祭祀歌颂祖先的歌诗是指（）。

A、国风

B、雅

C、正声

D、颂 我的答案：D

3

“诗言志”出自古书（）。

A、《诗经·毛诗序》

B、《诗言志辨》

C、《尚书》

D、《论语》 我的答案：C

4

《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。（） 我的答案：√

5

古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志（）。

我的答案：×

词的产生

1

《尚书》在西方被翻译为（）。

A、Book of Songs

B、Book of Rites

C、Book of Documents

D、Book of Change 我的答案：C

2

关于词的说法，表述错误的是（）。

A、是一种微妙的文学体式

B、产生背景是歌台舞榭

C、是先有音乐然后按照乐调填写

D、来源于现实生活 我的答案：D

3

中国南北朝时期民间的音乐称为（）。

A、雅乐

B、清乐

C、宴乐

D、胡乐 我的答案：B

4

诗是作者显意识的活动。（） 我的答案：√

5

“词”的本意是指配乐的歌词。（） 我的答案：√

配乐填词与《花间集》

1

关于市

尔雅《什么是科学》试题

（一）《现代科学体系建立的背景》

我国大学受到几种影响【四】

讲清概念的方法是【减少外延，扩大内涵】

中国现在的大学主要受到了来自多少个方面的影响？【四个】哪些方面的影响【儒家，欧美，苏联，文革】不包括【东盟，日本】

“要讲清该事物属于哪一类，还要讲清楚事物与其它同类事物的区别”出自【亚里士多德】 塞缪尔·亨廷顿认为冷战后的世界，主宰全球的将是【文明（文化）冲突】 《科学史极其与哲学和宗教的关系》这本书是谁的著作？【丹皮尔】 讲清概念的方法是什么？【减小外延，扩大内涵】

在监狱中发奋写作完成《中国人史纲》的作家是谁？【柏杨】 从人类“family tree”中看出人类祖先起源于哪里？【非洲】 什么是外延【事物所属的种类】

目前有关科学是错误的是【科学就是真理】 事物的外延指的是【事物所属的种类】 理性思维的基础是什么？【概念清楚】 真理一定就是科学。×

概念清楚是理性逻辑的基础。√ 科学就是真理。×

讲清概念的方法就是尽量减小外延，增大内涵。√ 事物所属的种类叫做外延。√

根据《辞海》对科学的定义，几乎生活中的所有事情都是科学。√ 清华大学的主楼的风格是受欧美大学主楼的影响建造的。× 亚里士多德认为事物可以通过属加种差

超星尔雅《什么是科学》答案大全

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1

杂志的影响因子是指期刊发表的每篇文章平均在过去（）之内得到引用的次数。 1.0 分 A、四年 B、三年 C、两年 D、一年 我的答案：C 2

根据瑞典的法律，闲置超过（）的土地必须种植树木。 1.0 分 A、三年 B、四年 C、五年 D、六年 我的答案：A 3

杜威属于（）派别的代表人物。 1.0 分 A、传统主义 B、科学主义 C、实用主义 D、经验主义 我的答案：C 4

亚里士多德认为世界是由（）组成的。

1.0 分

A、气、土、水、金、以太 B、水、火、金、气、以太 C、土、金、火、气、以太 D、土、气、水、火、以太 我的答案：D 5

科学文献著作有多个作者的情况下，署名排序的依据为（）。 1.0 分 A、级别高低 B、首字母先后 C、贡献大小 D、对外声誉大小 我的答案：C 6

稻盛和夫认为人生成果的大小等于（）之积。 1.0 分

A、后备资源、知识、能力 B、后备资源、热情、能力 C、思维方式、知识、能力 D、思维方式、热情、能力 我的答案：D 7

假设的标准不包括（）。 1.0 分 A、能够预期 B、简单 C、文字表达 D、可检验、可证伪

我的答案：

超星尔雅《什么是科学》答案大全

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1

杂志的影响因子是指期刊发表的每篇文章平均在过去（）之内得到引用的次数。 1.0 分 A、四年 B、三年 C、两年 D、一年 我的答案：C 2

根据瑞典的法律，闲置超过（）的土地必须种植树木。 1.0 分 A、三年 B、四年 C、五年 D、六年 我的答案：A 3

杜威属于（）派别的代表人物。 1.0 分 A、传统主义 B、科学主义 C、实用主义 D、经验主义 我的答案：C 4

亚里士多德认为世界是由（）组成的。

1.0 分

A、气、土、水、金、以太 B、水、火、金、气、以太 C、土、金、火、气、以太 D、土、气、水、火、以太 我的答案：D 5

科学文献著作有多个作者的情况下，署名排序的依据为（）。 1.0 分 A、级别高低 B、首字母先后 C、贡献大小 D、对外声誉大小 我的答案：C 6

稻盛和夫认为人生成果的大小等于（）之积。 1.0 分

A、后备资源、知识、能力 B、后备资源、热情、能力 C、思维方式、知识、能力 D、思维方式、热情、能力 我的答案：D 7

假设的标准不包括（）。 1.0 分 A、能够预期 B、简单 C、文字表达 D、可检验、可证伪

我的答案：