电势能和电势教学视频
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电势能和电势教学设计
第一课时
(一)创设问题情景
1.复习静电力、电场强度概念,指出前面我们从力的性质研究电场,从本节起将从能量的角度研究电场。起到一个承上启下的过渡作用。
2.创设问题情景:在匀强电场中某电由静止释放一试探电荷,静电力将对试探电荷做功使试探电荷获得动能,是什么能转化为试探电荷的动能呢?这种能又该如何量度呢?从而引入新课。
(二)新课教学
1、认识电场力做功的特点
依据“功是能量转化的量度”的思想,要研究问题情境中的能量转化,不妨先从研究电场力做功的问题,自然过渡到分析电场力做功的特点。
呈现问题1:让试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中沿几条不同路径从A点运动到B点(A、B沿场强方向的距离为L),计算这几种情况下电场力对电荷所做的功。
沿电场线方向运动时,根据恒力做功的计算方法:W=F|AB|=qEL| ;
沿与电场线有一定夹角的直线运动时,根据恒力做功的计算方法:W=F|AB|cosθ=qEL;
沿任一曲线路径运动时,根据选取微元“化曲为直”的思想,求功的累加可得: W=W1+W2+W3+……=qEL |
分析三种情况下的做功的数据结果,结合具体的问题情景,得出初步结论:匀强电场中静电力做的功只与电荷的起始位置和终点位置有关,与电荷经过的路径
9电势能和电势-小班
引:一个试探电荷在电场中某点由静止释放,将如何运动?
在电场力作用下电荷做加速运动,一段时间后获得一定的速度,试探电荷的动能增加什么能转换为动能的呢?
静电力做功的特点
把正电荷沿不同路径从A点移到B电场力做功?
沿甲路径电场力做功:W甲= F·|AB|cosθ=qE·|AM|
电势能和电势
E
+F
B
M
A?
甲
乙
丙
1
2 沿乙路径电场力做功: W 乙= qE ·|AM|
沿丙路径电场力做功:W 丙= qE ·|AM|
沿任意路径电场力做功: W 任意=qE ·|AM|
结论:静电力做功与路径无关,由初末位置来决定.
电场力做功的过程是什么能转化为什么能呢?
一、电势能
1.静电力做功的特点:静电力做功与路径无关,或者说:电荷在电场中沿一闭合路径移动,静电力做功为零.
2.电势能概念:电荷在电场中具有势能,叫电势能.电荷在某点的电势能,等于把电荷从该点移动到零势能位置时,静电力做的功,用E P 表示.
3.静电力做功与电势能变化的关系:①静电力做正功,电势能减小;静电力做负功,电势能增加.②关系式:W AB =E PA ﹣E PB .
4.单位:J (宏观能量)和eV (微观能量),它们间的换算关系为:1eV=1.6×
1.4电势能和电势(一)
知识改变命运,学习成就未来
电势能和电势(一)
_________班____组___号 姓名________________
学习目标:
1、知道静电力做功与路径无关的特点; 2、理解静电力做功与电势能变化的关系; 3、认识理解电势能及其特点。
学习重点:
电势能及其特点的理解应用。
学习难点:
掌握电势能与静电力做功的关系并应用。 【课前预习】
1.静电力、电场强度概念,
2.回顾重力做功的特点是什么?
从静电力做功使试探电荷获得动能入手,思考:是什么能转化为试探电荷的动能?
【自主学习,合作探究】
1.静电力做功的特点
结合课本图1.4-1(右图)分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。 q沿直线从A到B
q沿折线从A到M、再从M到B
q沿任意曲线线A到B
静电力做功的特点:
2.
1.4电势能和电势2(导学案)
高二学年第一学期物理(选修3-1)导学案 编号:NO 6 编写时间:2011-9-19 班级: 小组: 姓名: 组内评价:书写 完成 教师评价:
【学法指导】
1.认真阅读教科书,努力完成“基础导学”部分的内容;
2.探究部分内容可借助资料,但是必须谈出自己的理解;不能独立解决的问题,用红笔做好标记; 3.课堂上通过合作交流研讨,认真听取同学讲解及教师点拨,排除疑难; 4.全力以赴,相信自己!
学 习 目 标 知识与技能 1、会计算点电荷在电场力作用下,从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功; 2、理解电势的概念; 学习重点 学习难点 【学习过程】 一、电势
1、电势表征 的重要物理量度。 2、单位
3、定义 4、公式 5、电势的特
专题七 第2讲 电势能 电势 电势差
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第2讲 电势能 电势 电势差
考点1
电场力做功与电势能
1.电场力做功 路径 (1)特点:电场力做功与电荷移动的______无关,只取决于 电量 电势差 初、末位置的________和被移动电荷的______. (2)电场力做功的表达式:WAB=(φA-φB)· q=UAB· q. .
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2.电势能
(1)定义:电荷在电场中具有的势能,等于静电力把它从该零势能 点移动到_______位置时所做的功. 标量 (2)矢标性:电势能是_____,但有正负之分,负值表明比 零电势能低,正值表示比零电势能高.
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3.重力做功与电场力做功的比较 重力做功 电场力做功①重力做功与路径无关 ①电场力做功与路径无关 ②重力对物体做
04电势能 电势 电势差基础检测B卷学生版
电势能 电势 电势差基础检测B卷 限时20分钟 姓名
1.电场中有A、B两点,A点的电势φA=30 V,B点的电势φB=10 V,一个电子由A点运动到B点的过程中,下面几种说法中正确的是( )
A.电场力对电子做功20 eV,电子的电势能减少了20 eV B.电子克服电场力做功20 eV,电子的电势能减少了20 eV C.电场力对电子做功20 eV,电子的电势能增加了20 eV D.电子克服电场力做功20 eV,电子的电势能增加了20 eV
2.在静电场中,将一正电荷从a点移到b点,电场力做了负功,则( ) A.b点的电场强度一定比a点大 B.电场线方向一定从b指向a C.b点的电势一定比a点高 D.该电荷的动能一定减小
3.三个点电荷电场的电场线分布如图所示,图中a、b两点处的场强
大小分别为Ea、Eb,电势分别为φa、φb,则( )
A.Ea>Eb,φa>φb B.Ea 4.如图,A、B、C为电场中同一电场线上的三点,设电荷在电场中只受电场力作用,则下列说法中正确的是( ) A.若在C点由静止释放正电荷,则正电荷向B运动,电势能减小 B.若在C点由静止释放正电荷,则正电荷向B运动,电势能增大 C.若
黄山中学 - 第4节电势电势能
物理学科学案 班级 姓名
本学期第 课时 课题:电势能和电势 学习目标: 1.知道静电力做功的特点,掌握静电力做功与电势能变化的关系. 2.理解电势能、电势的概念,能根据电场线判断电势高低. 3.知道什么是等势面,并能理解等势面的特点 难点: 理解电势能、电势的概念 学习过程及内容 一、静电力做功的特点 [问题设计] 1.如图所示,试探电荷q在电场强度为E的匀强电场中,沿直线从A移动到B,AB间距为L,静电力做的功为多少?若q沿折线AMB从A点移动到B点,静电力做的功为多少? 2.若q沿任意曲线从A点移动到B点,静电力做的功为多少? [要点提炼] 1.静电力做功的特点:静电力对某电荷所做的功,与该电荷的 有关,与电荷经过的 无关,与电场是否是匀强电场也无关. 2.静电力做功与重力做功相似,只要 位置确定了,移动电荷q做的功就是确定值. 二、电势能 [问题设计] 类比重力做功与重力势能变化的关系,静电力做正功,电势能如何变化? 静电力做负功,电势能如何变化?静电力做功与电势能变化有怎样的数量关系? [延伸思考] 当正电荷顺着电场
高中物理选修3-1电势能、电势、电势差、电场强度的关系
电势能、电势、电势差、电场强度关系
1.电场强度——E——矢量—与试探电荷无关! (1)E=F/q——任何电场 (N/C)
(2)公式: E=kQ/r2 ——点电荷场 (3)E=U/d——匀强电场(V/m)
(4)与电场线的关系:电场线密的场强大,电场线某点的切线方向为该点场强方向。 2.电势能——W: J——标量——与检验电荷有关、电场中的位置有关; (1)电场力作正功,电势能减小,做了多少功,电势能减少多少;
克服电场力做功,电势能增加,做了多少功,电势能增加多少! (2)WAB??EP?EPA?EPB
3电势( ψ )——V——标量:电场本身的性质——与试探电荷无关!
(1)
?A?EPAq
(2)UAB=φA-φB
(3)与电场线的关系:沿电场线方向电势逐渐降低,且降得最快 4.电势差( UAB )——V——标量电场本身的性质:与验电荷无关! (1)定义式:UAB=WAB/q (2)UAB=φA-φB (3)UAB=- UBA
等量电荷两条特殊线上的场强、电势分布特点 一、等量异种电荷
2.1电场力做功与电势能
高中物理 选修3-1 鲁科版
第二章 电势能与电势差2.1 电场力做功与电势能
复习回顾功的定义: 力与力方向上位移的乘积。
W F L cos F是物体受到的力,L为物体的位移, 则是力与位移的夹角。
可见,物体 只要在力的 方向上发生 位移,我们 就称该力做 了功。
电场力也是一种力,同理 只要电场中的电荷在电场 力的作用下,在电场力方 向上移动了一段距离,那 么我们也称电场力做了功。那么电场力做功有何特点呢?
一、静电力做功的特点1.将电荷q从A沿直线移至B:B
E
A F q+
M
W = F·|AB| cosθ = q E·|AM|
2.将电荷q从A沿折线移至B:B
E
A q+
F F
M
对AM: 对MB:
W1 = q E ·|AM| W2 = 0
对全程: W = W1 + W2= q E·|AM|
电 场
力
在电场中移动电荷时,电场力做的功与电荷经过的路径 无关,只与电荷的起止位置有关;所有电场均适用。
匀强电场中电场力荷所做的功可表示为:
W=qEd式中:q是移动电荷所带的电量,E为电场强度,d为电荷在 电场力方向上的位移。
如果在非匀强电场中,电场力不是恒力,电 场力所做的功不能用上式计算。
匀强电场
电势差、电势教学设计示例物理教案
一、复习引入
教师讲解(出示图片):
电场对放入其中的电荷有力的作用,对导体内部电荷同样有力的作用,此力可以做功,所以电场也有能的性质.下面我们从能量角度研究电场性质.
首先,我们先复习一下有关功的知识以及重力做功和重力势能的关系(如图) class=normal valign=top width=437> 一、功的量度: 二、重力做功:
1、重力做功只与位置有关、与经过的路径无关; 2、重力做功与势能的关系:
3、重力势能是相对的,有零势能面。(人为选定)
4、重力势能的正负是相对于零势面而言的,不代表方向。数值上等于把物体从该点移到零势能面处时,重力所做的功
同样,我们还研究过其它力做功,如分子力做功使得分子势能发生变化,弹簧的弹力做功引起弹性势能的变化,那么电场力做功的情形又是怎样的呢?我们又是怎样来研究呢? 二、新授课 1、电势差
教师出示上图:在某一点电荷+q形成的电场中,将同一电荷放入电场的不同位置a、b两点,所受到的电场力是不同的,这是因为a、b两点的电场强度是不同的.为了研究问题的方便,我们以匀强电场为例,匀强电场中,电荷从a点移动到b点,电场力的大小 为恒力,则电场力做功大小为: