部编版三年级语文下册重点知识归纳

三年级下册语文复习重点知识汇集

一、课文背诵

1课 、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（4、5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课

二、课后题

1．第7页（解释）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去像用碧玉装扮一样。从树上垂下来无数好像绿色的丝带一样的柳条来。） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（只有在见到万紫千红的景象以后，人们才能真正领略到春风的魅力。）

2、55页：关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 时间就是生命。

3、95页：描写月亮的诗句（默写）

小时不识月，呼作白玉盘。/月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。/峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】海上生明月，天涯共此时。/明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地 园地一

1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写）

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终

部编语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习归纳 第一单元 课文中心归纳：

1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。 2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。 3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。 根据课文内容填空：

1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。 2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。 4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。

5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟

第一单元 基础知识必记

一、易读错的字

早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野照例(lì)

放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打

二、易写错的字

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳服装 打扮 朗读 安静停在 粗壮穿戴 校园

敬爱 国旗 敬礼 铜钟教室 树枝 这些 好奇招引 古老 枝干 影子落下

荒野 口笛 跳舞狂欢 处罚放假 互相所有 能够 猜想 扬起双臂

四、多音字

教教书(jiào教室)好好奇(hǎo好听)觉睡觉(jué觉得)

假放假(jiǎ假话)背背负(bèi背诵)圈羊圈(quān圆圈)

五、形近字

叹气(汉字) 朋友(服装)干净(安静)

姐姐(粗心)洛阳(落下)犯人(狂欢)

清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开)

六、近义词

鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮洁白—雪白 安静—宁静

轰响—轰鸣狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉流利—流畅

详细—详尽 认真—仔细清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声

七、反义词

安静—

第一单元 基础知识必记

一、易读错的字

早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野照例(lì)

放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打

二、易写错的字

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳服装 打扮 朗读 安静停在 粗壮穿戴 校园

敬爱 国旗 敬礼 铜钟教室 树枝 这些 好奇招引 古老 枝干 影子落下

荒野 口笛 跳舞狂欢 处罚放假 互相所有 能够 猜想 扬起双臂

四、多音字

教教书(jiào教室)好好奇(hǎo好听)觉睡觉(jué觉得)

假放假(jiǎ假话)背背负(bèi背诵)圈羊圈(quān圆圈)

五、形近字

叹气(汉字) 朋友(服装)干净(安静)

姐姐(粗心)洛阳(落下)犯人(狂欢)

清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开)

六、近义词

鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮洁白—雪白 安静—宁静

轰响—轰鸣狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉流利—流畅

详细—详尽 认真—仔细清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声

七、反义词

安静—

部编语文三年级上册各课课文重点、知识点、课文练习归纳 第一单元 课文中心归纳：

1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。 2.《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。 3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。 根据课文内容填空：

1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。

2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、 做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。

4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。

5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟

学校：东关小学 班级：三年级_____班 姓名：_______

三年级科学下册重点知识汇总

第一单元 植物的生长变化

1、绿色开花植物的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。 2、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 3、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。 4、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 5、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的。

6、植物的花要经历花开花谢的过程，花谢后结果，果实是由花发育出来的。果实中有种子。

7、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

8、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 9、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 10、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光

11、植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 12、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。 13、绿色开花植物通过种子繁衍后代。

14、根据生命周期的长短，可将植物分为一年生植物、二年生植物和多年生植物。 15、植物的根可分为正常根和变态根。

16、植物的繁殖方法可分为有性繁殖和无性繁殖两种。 17、花

部编版语文三年级下册期中知识汇总　

　　第一单元

　　1《古诗三首》

　　一、易错字音

　　鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún)

　　二、易错字

　　融：左下边不要多一横。

　　燕：不要少点。

　　梅：“每”里面是两点。

　　三、多音字

　　尽：jìn(尽头) jǐn(尽管)

　　行：xíng(行为) háng(银行)

　　四、会写词语

　　泥融　 燕子　 鸳鸯　蒌蒿　芦芽 河豚 梅子　小溪

　　五、理解词语

　　迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴

　　六、课文回顾。

　　1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

　　2.《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

　　3.《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。

　　七、背诵积累。

　　背诵《古诗三首》，默写《绝句》。

　　2 燕子

　　一、易错字音

　　伶俐(líng) 掠过(lǜe

三年段 语文复习资料

三年级下册语文课文重点梳理复习资料

学校： 班级： 姓名：

复习要求： 1、生字词。（课本生字表一字音，生字表二、词语表会听写。） 2、熟读每篇课文，背诵该背课文或段落，默写重要句子。 3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意，字词句会解释。 4、园地内容背诵部分要会默写。 5、相对应的单元作文背熟。 6、《课堂作业本》、《词语手册》熟读、熟记。

第一单元

单元主题：感受大自然的美好 1 燕子(背诵全文) 一、课文的写作顺序

课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容

课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序:作者是按照由远及近的顺序观察燕子的 四

精读引领课——《荷花》教学设计

【教学目标】：

1.认识4个生字，读准多音字“挨”，会写“蓬、瓣”等11个字。

2.正确流利有感情地朗读课文，能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵二至四自然段。

3.试着边读课文边想象画面，体会优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。

4.能仿照课文第二自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自己喜欢的植物。

【教学重点】：边读边想象画面，体会优美生动的语句。

【教学难点】：写一种自己喜欢的植物。

【教学过程】：

一、初读交流，以学定教

1.猜谜导入。

同学们，今天老师带来了一则谜语，认真听：“一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。”打一植物。

2、你还看过什么样的荷花？

3、你想知道叶圣陶笔下的荷花是什么样的吗？资料卡介绍叶圣陶。

4、、揭题，齐读课题。

5、检查词语。

同桌互读，男女生比赛读，划船赏荷花游戏读。多音字“挨”放到

具体语境里进行巩固识记。

二、重点品读，随文得法

1、默读

2、3自然段，说说你从哪些地方体会到这一池荷花是“一大幅活的画”？画出你觉得优美生动的语句，把自己的感受和体会写在旁边。

2.同桌讨论交流自己的阅读体会。

3.教师预设答案引导学生展示：

（1）你画出了哪些优美生动的语句？有觉

三年级下册语文词语汇总（形容词+动词+量词）一、填形容词

（乌黑光亮）的羽毛（俊俏轻快）的翅膀

（活泼机灵）的燕子（整整齐齐）的队伍

（尖尖）的嘴巴（红色的）的爪子

（灵活透亮）的眼睛（陡峭的）的石壁

（清脆）的叫声（光彩夺目）的春天

（美丽可爱）的世界（灿烂）的阳光

（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬

（洁白）的衣裳（可爱）的翠鸟

（美丽）的鲜花（芬芳）的花香

（清朗）的光辉（甜蜜）的微笑

（绿茸茸）的草地（金灿灿）的金子

（红艳艳）的花朵（黄澄澄）的稻田

（白茫茫）的雾（黑乎乎）的山洞

（红彤彤）的太阳（软绵绵）的沙发

（绿油油）的禾苗（暖烘烘）的房间

（雪白）的浪花（珍贵）的礼物

（洪亮）的声音（坚强）的意志

（严肃）的神情（清澈见底）的小溪

（成千上万）的燕子结结实实的（橡树）

天空（湛蓝深远）森林（郁郁葱葱）

河水（清澈见底）空气（清新甜润）

大雪（漫天飞舞）山路（弯弯曲曲）

楼房上（彩旗飘扬）草地上（鲜花盛开）

街道上（人山人海）马路上（人来车往）

教室里（鸦雀无声）天空中（星光闪烁）

竭尽全力地（救援）锲而不舍地（工作）

聚精会神地（上课）七嘴八舌地（讨论）（认认真真）地看（开开心心）地唱

（快快乐乐）地玩（老老实实）地画

（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地说

（目不转睛）地盯着（情不自禁）