06224园林艺术学浙江大纲
“06224园林艺术学浙江大纲”相关的资料有哪些?“06224园林艺术学浙江大纲”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“06224园林艺术学浙江大纲”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
06224园林艺术学知识点 - 图文
园林艺术学 课程考试说明 (课程代码 06224)
1、考试依据
指定教材——教材名称:《园林艺术》 编者:屈永健
出版社:西北农林科技大学出版社 出版时间:2011版
印刷时间:2011年8月
2、试卷内容结构
重点考核的章节(试题的分数比例不低于60%)是: 第三章、第四章、第五章、第六章、第七章 不考章节:无
一般考核章节:绪论、第一章、第二章 3、试卷题型结构
题型及分值:
单项选择题(5分,5小题) 填空题(10分,5小题) 名词解释(15分,3小题) 简答题(15分,3小题) 论述题(20分,2小题) 实作题(40分) 4、教材内容
绪论:园林的雏形,园冶,世界两大皇家园林
第一章特征:园林美感、构成要素、统觉、园林的三大规划形式、园林风格
第二章构图艺术:园林构成要素、三原色、色要素(各自概念)、园林构图的艺术法则、园林
构图中的韵律与节奏、比例
第三章风景艺术:观赏视距、我国园林艺术创作手法、景物的组织(注意隔景、框景等的概念)、
意境概念、意境特征、意境为什么能引起强烈的美感、论述中国传统园林意境的处理
第四章山水地形艺术:地形改造的作用,
园林艺术
篇一:园林艺术
中国古典园林艺术特色
班级:临床142 姓名:李贤俐 学号14351025 中国古典园林数千年来在中华大地上孕育、生长、并发展成熟。她以自己独特的形式和内涵形成自己独具特色的艺术风格,在世界园林中独树一帜。它不仅综合了多种艺术形式,如:山水画、书法、建筑、雕塑、植物学、园艺学等,更重要的是她反映了中国的传统 美学思想。
人们都喜欢用诗情画意来形容中国园林的美。中国古典园林的构造,主要是在自然山水基础上,辅以人工建筑,以人工手段效仿自然,体现出不同历史时期的审美意境。中国古典园林通过对各种造园要素的艺术化处理,充分体现了建造者们的文学艺术修养和哲学思想的至高境界。中国的古典名园,更体现了中国几千年来内涵深厚的园林构造艺术。下面我就已中国四大园林之中的拙政园为例来浅谈中国古典园林艺术特色。
苏州园林甲天下,而作为苏州园林的代表,拙政园,这一大观园式的古典豪华园林,以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣,被胜誉为“天下园林之母”。拙政园是苏州古典园林中比较著名的一所园林,素以“清秀、玲珑、古朴、典雅”的独特艺术风格著称,构成山无止境,水无止意,山容水色,绵延不绝的美丽暮色。园中亭台楼阁比比皆是。点缀花木山池,极具艺术魅力,是不可多得的古典园
园林艺术赏析
《园林艺术赏析》课程结课论文
姓名:杨军
学好:201105090123
中国古典园林鉴赏
摘要:园林是我国传统建筑的一个重要的组成部分,中国园林博大精深,在世界园林史上独树一帜,与传统文化有着密切的联系,苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩,它的园林数量众多,布局别具匠心,建筑巧夺天工,景致变化多端。本文简要介绍了中国园林的发展及分类、以留园为例从园林组成、园林建筑艺术、园林建筑特色、园林空间布局等方面对中国古典园林进行了简要的介绍与分析。 关键词:古典园林 留园 园林特色 分析 (一)园林的发展与分类
中国古典园林造园艺术历史悠久,源远流长。据传早在周文王时期就有建宫苑活动,后经过春秋、战国及至秦汉时期的发展,完成了从商、周的园、囿向秦、汉宫苑和私家园林的转化。在一定的地域运用工程技术和艺术手段通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域就称为园林。“园林”一词见于西晋以后诗文中唐宋以后“园林”一词的应用更加广泛,常用以泛指各种游憩地带,游憩在景色优美和安静的园林中,有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏,使脑力、体力得到恢复。园林中的文化与艺术,
浅谈园林艺术
浅谈古典园林艺术
摘要:中国园林历史悠久,是我国古代建筑艺术的珍宝,造园艺术更是源远流长。中国古典园林的构造,主要是在自然山水基础上,铺以人工的宫,廊、楼、阁等建筑,以人工手段效仿自然,其中透视着不同历史时期的人文思想,特别是诗、词、绘画的思想境界。园林文化是我国文化的一大特色,而从“园林艺术”这门课中更学会了如何欣赏与理解园林,体会其中的艺术含义。
关键词:古典私家园林、筑山理水、布局
在一定的地域运用工程技术和艺术手段,以改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域,就称为园林。在中国传统建筑中独树一帜,有重大成就的是古典园林建筑。而苏州园林,也称作“苏州古典园林”,享有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”之美誉,是中华园林文化的翘楚和骄傲,是中国园林的杰出代表,也为苏州赢得了“园林之城”的称号。 如何从宏观上来理解古典园林呢?古典园林所带来的首先是园居的生活方式,与普通生活方式所不同,满足人们对自然山水的一种追求,又同时能坐享城市中便利的生活条件。而对现代人来讲,则更是与城市的发展模式大不相同,引起人们回归自然的向往与反思。而园林更使普通居所的功能与山水环境高度融合,使居住建
园林艺术原理
园林艺术原理
1、 风景定义及特点。 2、 风景被感知的两个系统。 3、 观赏点及观赏视距定义。 4、 观赏视距的分析。
5、 观赏风景时有哪几种不同视角,各自定义及特点。 6、 动态观赏与静态观赏定义及特点。
1、 何为主景和配景,突出主景的方法是什么。 2、 景物的空间层次模式有哪三种。 3、 何为借景,借景分类。 4、 景观组织手法有哪些。 5、 对景定义、分类及特点。 6、 透景定义。 7、 障景定义及特点。
8、 隔景定义、分类,隔景与障景区别。 9、 前景处理手法有哪些。 10、 框景定义及特点。 1、 色彩概念及三要素。 2、 色彩的一般规律。
3、 园林色彩构图要素有哪些。
4、 何为自然色,园林中的自然色有哪些。
5、 何为人工色,园林中的人工色有哪些。 6、 园林色彩的艺术处理手法。 7、 单色处理特点。
8、 多色处理中常用的三种搭配形式。 9、 对比色处理特点。 10、 园林色彩构图主要内容。
1、 地形就是地貌,对吗?何为大地形、小地形、微地形? 2、 何为凸地形、凹地形和平坦地形。分隔空间的方法有哪
些?
3、 图示六种常见地形,并对其特点进行分析。 4、 从盘山路谈坡度与道路、排水的关系,图示。 5、 何为地形的
园林艺术(1)
B109
(一) 园林地形处理 1、 园林地形处理原则 2、 陆地 3、 水体
园林地形是人化风景的艺术概括。不同的地形、地貌反映出不同的景观特征,它影响园林布局和园林风格。有了良好的地形地貌,才有可能产生良好的景观效果。塑造地形是一种高度的艺术创造,它虽师法自然,但不是简单的摹仿,而是要求比自然风景更精练、更概括、更典型、更集中、才能达到源于自然,高于自然的造景内涵。 <1>园林地形处理原则 (1)考虑功能要求 (2)考虑造景要求 (3)地形的现状情况 (4)科学性
(5)合理安排用地比例
<2>陆地
园林陆地可分为平地、坡地 、山地三种类型。 (1)平地
一般平地的坡度约在1—7%,大片的平地可有1—5%的高低起伏的缓坡
平地按地面材料可分为: 土地面 沙石地面 铺装地面 种植地面 (2)坡地
坡地就是倾斜的地面,因地面倾斜的角度不同,可分为: 缓坡 坡度在8—12%之间 陡坡 坡度在12%以上
在平坦的地形中,需有大于5%的排水坡度,以免积水,并要利用道路、明沟排除地面的水。自然土坡上常不易稳定。草坪的坡度最好不要超过25%,土
2>1>园林艺术论文
园林艺术鉴赏论文
班级
姓名
学号
摘要:
提起古典园林,人们会很自然地联想到楼台亭阁,假山池沼,曲径小路,嘉树奇葩。这些联想是符合事实的,它正表明我国 古典园林所具有的立体形象和多种艺术风格。
那么,造园家是用什么艺术手段构造园林,引起了人们的游赏兴味的呢?古典园林是自然美和艺术美的结合体,造园家择取最能诱发人们产生愉悦之感的山水、楼阁、树木、花草,并且采用我国诗 画创作的传统手法,大胆地取舍糅合,创造出多采多姿的既有自然之美,又不拘自然之俗的园林景物形象。
中国古典园林还有一大特色,即形美与意美两者兼而有之。我们的祖先具有高度的文化艺术素养和审美能力,深知“无文景 不意,有景景无情”的道理,善于用书画墨迹对优美的景物形象加以润饰、使之达到“寸山多致,片石生情”的艺术境界。因此 山水、建筑、树木、花草、书画墨迹,堪称造园的四大要素。这四大要素并非各自孤立地存在于园林空间,而是融合成为一体, 彼此照应,彼此依托,相辅相成地构成一种完美的古典园林艺术空间。而同时,又由于它们都是造园要素,各自又有独特的个性 和作用,各有它自已的存在方式和外部特征,则又可以作为单独的欣赏对象。由于造园家们在具体运用造园要素方面所采取的不同方法,于是也就出现变化多端,丰富多采的景
园林艺术作业(2)
示波器的使用
电子射线示波器是常用的电子仪器之一。它可以将电压随时间的变化规律显示在荧光屏上,以便研究它的大小、频率、位相和其它的变化规律,还可以用来显示两个相关的电学量之间的函数关系。因此,示波器已成为测量电学量以及研究可转化为电压变化的其它非电学物理量的重要工具之一。
通过对示波器的结构和原理的认识,掌握示波器的使用方法。它所涉及的知识是电视机、计算机显示器、乃至大型精密医疗显示设备的基础。通过本实验的学习,可以先了解示波器的工作原理,掌握它的操作方法,再通过以后专业课的学习,逐步做到可以熟练使用、修理、安装和调试此类设备。
实验内容包括学习通用型示波器和信号发生器的正确使用方法,使用示波器观察交流电信号的波形,并测量其有效值和周期(或频率)。通过观察多种频率比情况下的利萨如图形,加深对振动合成理论的理解。示波器的具体电路比较复杂,实验中对此不作详细介绍,主要介绍示波器的使用方法。
这是一个应用性的电学实验,难度系数1.05。实验操作和数据处理过程均比较简单。但其是实验考核改革试点项目之一,以实验操作过程的考核为主。
适合专业:自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、 过程装备
《园林艺术》试题库
《园林艺术》试题库
一、名词解释:
1、园林:园林是在一定的地块范围内,依据自然地形地貌,利用植物、山石、水体、建筑等主要素材,根据功能要求,遵循科学原理和艺术规律,创造出的可供人们居住、游憩、观赏的境域。
2、质感:指物体表面的质地特性作用于人眼等感觉器官所产生的感觉反应。即质地的粗细程度在视觉上的感受。
3、肌理:有两方面的含义:一方面是指材料本身的自然纹理和人工制造过程中产生的工艺肌理,它使质感增加了装饰美的效果。另一方面是指构成环境的各要素之间所形成的一种富于韵律、协调统一的图案效果。
4、比例:所谓“比例”是指一个事物个体中局部与局部,或局部与整体,抑或某一个事物个体与另一个个体之间的关系。
5、风景:一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象。
6、造景:在园林绿地中,因借自然、模仿自然、组织创造供人游览观赏的景色谓之造景。
7、对景:与观景点相对的景物称为对景。 8、障景:障碍视线的景物称为障景,亦称抑景。 9、夹景:两侧夹峙而中间观景为夹景。
10、框景:既把真实的自然风景,用类似画框的门、洞、窗或由乔木树冠抱合而成的透空,把景致范围起来,使游人产生错觉,所观赏到的景物称框景。
11、漏景:是框
风景园林艺术原理
风景园林艺术原理
绪论
一、园林的内涵
1、人居环境中人对自然环境的需求是根本性的。古写的“艺”字反映了人不满足于自然的恩赐而要人造自然。人是自然的成员,又是足以独立的特殊成员,劳动创造了世界和人类文化。本学科是综合利用科学、技术和艺术手段保护和营造人类美好的室外境域的一门学科。
2、园林是人脱离了自然而又感到离不开自然而产生的专项建设事业。有一开始就具备生态文化和游憩的综合功能。园林设计是以设计以手段满足人们日益提高的对自然环境在物质和精神方面综合的要求。自两晋文献便可见这一名词,沿用至今可与国际上landscape architecture接轨和近似性对等。
其内涵是随着社会的发展而扩展的在国外大体经历了gardening和landscape architecture,目前正在向earthscape planning演变。基本上是私家所有的传统园林,以公共享用为主的城市绿地,现在拓展到国土大地的生态、功能和景观的统一规划。目的是要最大限度发挥园林在生态环境、社会和尽可能的经济等方面综合效益。
二、什么是L.A.?
在园林营建中,改造地形,筑山叠石,引泉