历史在歌声中回荡

高唱革命歌曲 回顾光辉历程

--从革命歌曲的演变看中国共产党成立90周年

2011年，中国共产党迎来建党90周年。90载艰苦卓绝，90载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡但伟大的日子，承载了多少决定党和国家前途命运的重要事件？谱写了多少荡气回肠、壮丽辉煌的红色经典？

有人说，一首歌可以反映一个时代，我认为一首歌同样能影响一代人甚至几代人。那些红色经典在战争年代，犹如铜墙铁壁；当年的《黄河大合唱》、《大刀进行曲》等革命战歌激发出全国军民的抗战斗志，催使中华儿女前赴后继不屈不挠打败了穷凶极恶的日本侵略者。在和平时期，势如移山填海，形成了巨大的精神力量，产生了深远的历史影响，新中国成立后产生的《歌唱祖国》《我的祖国》等经典歌曲促使全国人民凝聚在高高飘扬的五星红旗下，团结一心，奋发昂扬建设社会主义新中国。而今，新中国成立前的硝烟炮火已成历史，改革开放前的坎坷沉浮也早已离去，唯有当年那些红色经典歌曲令人无法忘怀，所以每当唱响红歌的时候，总能唤起人们对历史的回忆、对革命的敬仰、对英雄的崇拜、对生活的热

周末的时光总是愉快的，特别是阳光明媚的周六，心情大好的我主动要求跟着奶奶去田野采风，在得到奶奶的同意后，我悠闲地哼着小曲儿跟着奶奶走在田间的羊肠小道上。

走着走着，喵～喵～”一阵微弱的声音传入我耳朵，循声找去，眼前的一幕让我不知所措一只身上隐隐有血的一点点大的小猫，摇摇晃晃的站也站不稳，小猫的身旁还有一只一动不动的大猫，身上有一块块的血迹，我喊来奶奶，奶奶摸了摸大猫说：这猫死了，估计是下崽时难产”奶奶好像说了很多话，我就听了这么多，鼻子不由得酸了，眼泪没忍住掉了下来。

奶奶拉我走，说要干活，我没走，静静的蹲在小猫旁边，想去抱抱它，但伸了几次手，始终没敢摸，不知道蹲了多作文久，小猫就一直这样有一声没一声的叫着，叫的人心疼。

就这样到奶奶干完活喊我回家，我一脸无辜的看着奶奶，多希望奶奶能同意我把小猫带回家，奶奶明白我的想法，问我：你带回家能保证把它养活吗？”我犹豫了，奶奶又说：你既然不能养活它，就不要带回家，把它放在大路旁，万一猫的主人来找方便找到，或者有养猫经验的人看到把它领回家也好。”虽然很不舍，但我想想奶奶说的也蛮有道理的。

于是在奶奶的帮助下，我们把它们移到大路旁，还在地上铺上了一些干草，祈祷它的主

浅谈歌声中的情感传递

歌唱是人类用以抒发情感，交流思想的一种自然而普遍的形式，又是最亲切、最美妙、最富有感染力的一种音乐表演形式。因此，我们必须善于从所演唱的歌曲中再现出它的思想感情、艺术形象和不朽的生命力，必须善于把其中所包含的情感传达给听众。也就是我这里所谈的用歌声来表达和传递作品的情感。

一、深入了解分析作品

不同风格的歌曲有不同的情感表现，当我们拿到一首歌曲时，首先应认真理解歌词的内涵及歌曲的风格特点，因为不同风格的歌曲，演唱的方法不一样，表达的情感也不一样。如《黄河怨》，这首歌刻画的是一个失去了丈夫和孩子、惨遭敌人蹂躏的妇女形象。其音调是悲惨缠绵的，因此，演唱时是含着眼泪来唱的；再如，演唱欢快、热情的歌曲时就应该表现高兴、欢乐的情感，声音必须有光彩，并且流畅，体现生动、轻快的艺术情趣，如谷建芬的《年轻的朋友来相会》；当演唱威武雄壮风格的歌曲时，声音一定要挺拔，不能松垮，感情表现直接，并充满感情，如《咱当兵的人》；表现诙谐、讽刺风格的歌曲时，演唱时要运用几种笑声，如讥笑、冷笑、苦笑、欢笑、谄笑等来表现，如《跳蚤之歌》等。

无论是演唱哪种风格类型的歌曲，演唱得贴不贴切，感不感人，归根结底还是要看情感表现的强烈与真切。

二、充分运用

篇一：佳县一中八年级上第一单元学案参考答案

参考答案

第一课（1）

一、1、kuìjiāndūwúqiāndìzhì sài 2．B 3、D

二、4．消息 西路军渡江的情况 5． ”一方面??” “另一方面??” 突出我军所遇抵抗甚为微弱的原因 6. 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战??

B、D 7．泄气 厌战 8．B、C、D 9、毛主席的批语用了比喻的修辞，先规距的学习模仿别人的楷书，才能自由的写好草书。很显然赞成A派意见。

（2）1、略2、人物：中原我军 地点：南阳 时间：1948年11月4日下午 事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将百万兵力集中于徐州、汉口。在我强大的野战军及地方军配合打击之下，南阳蒋军弃城南逃。

经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军大量歼敌。扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底歼灭敌人、南阳守敌。结果敌军弃城南逃，我军占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我军解放。

3、第一层，即导语，概述中原我军解放南阳的胜利，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。 第二层：用史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位。 第三层：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出国民党军队 全军溃败

浅谈歌声中的情感传递

歌唱是人类用以抒发情感，交流思想的一种自然而普遍的形式，又是最亲切、最美妙、最富有感染力的一种音乐表演形式。因此，我们必须善于从所演唱的歌曲中再现出它的思想感情、艺术形象和不朽的生命力，必须善于把其中所包含的情感传达给听众。也就是我这里所谈的用歌声来表达和传递作品的情感。

一、深入了解分析作品

不同风格的歌曲有不同的情感表现，当我们拿到一首歌曲时，首先应认真理解歌词的内涵及歌曲的风格特点，因为不同风格的歌曲，演唱的方法不一样，表达的情感也不一样。如《黄河怨》，这首歌刻画的是一个失去了丈夫和孩子、惨遭敌人蹂躏的妇女形象。其音调是悲惨缠绵的，因此，演唱时是含着眼泪来唱的；再如，演唱欢快、热情的歌曲时就应该表现高兴、欢乐的情感，声音必须有光彩，并且流畅，体现生动、轻快的艺术情趣，如谷建芬的《年轻的朋友来相会》；当演唱威武雄壮风格的歌曲时，声音一定要挺拔，不能松垮，感情表现直接，并充满感情，如《咱当兵的人》；表现诙谐、讽刺风格的歌曲时，演唱时要运用几种笑声，如讥笑、冷笑、苦笑、欢笑、谄笑等来表现，如《跳蚤之歌》等。

无论是演唱哪种风格类型的歌曲，演唱得贴不贴切，感不感人，归根结底还是要看情感表现的强烈与真切。

二、充分运用

暑假里，我上了第一节唱歌课。下了课，我飞快地跑到家里，冲进了我的房间，开始练起了歌。

两个小时过去了，我跑到了妈妈面前，流畅的唱下来了，妈妈边听便拿出手机录了下来。我唱完后，妈妈鼓起了掌说：我的宝贝真是有唱歌的天赋，一节课就能唱得那么好。”我很高兴，心想：等爸爸回来后我一定也要唱给爸爸听听，让爸爸赞扬！

一个小时，两个小时，三个小时过去了，爸爸终于推开了大门，我立刻让爸爸坐到沙发上，我给爸爸倒了一杯茶，开始唱起了歌，我很期待爸爸对我的评价。我唱完了，爸爸用力地拍桌子，用严肃的眼神盯着我，手叉着腰说：这唱的太烂了。”这句话像颗钉子一样，紧紧地扎进了我的心，我的眼泪忍不住要流出来了。我冲进了自己的房间作文，扑到了床上，失声痛哭。在客厅里，母亲看到了这一幕，跟爸爸吵了起来。

一个星期后，我又学了一首歌，我把以前唱歌的视频听了一下，我才恍然大悟原来爸爸说的对，我以前唱得确实不好。我决定要再唱给爸爸听一听。我跑到了爸爸面前，开始唱歌，我以为爸爸又会跟上次一样，会说我唱得太烂，焦急地等着爸爸的点评。

嗯唱得还可以。”我忽然充满了对唱歌的希望，我也更加努力的学习唱歌。

精彩极了，糟糕透了”。这两种声音一直在指引着我前进

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历史故事在初中历史教学中的运用

作者：谭信春

来源：《新课程·下旬》2018年第02期

摘 要：故事能够起到引人入胜的作用，所以教师在教学的过程中应该积极使用历史故事开展教学活动，从而构建初中历史高效课堂。根据历史故事在初中历史教学中应用的意义就如何在初中历史教学中使用历史故事提出了有关策略，希望对教师有效地使用历史故事能够有所帮助。

关键词：历史故事；初中历史；应用 一、历史故事在初中历史教学中应用的意义 1.有利于丰富教学内容

教师在开展初中历史教学的过程中经常出现教学内容过于单薄的问题，这样学生就不能有效地激发自身的学习兴趣，还会对教师教学的内容产生厌倦感，出现这样问题的主要原因就是教师在教学的过程中没有将其他内容带入知识内容的讲解当中，但是教师在教学的过程中积极使用历史故事开展初中历史教学能够有效地改善这样的问题，历史故事能够以更加创新的形式展现教学内容，在无形中丰富了教学内涵；同时，这样的教学方法更加符合学生的发展要求，能够让学生在学习的过程中更加积极地融入教师开展的教学活动当中。针对这样的情况

洪秀全的历史评价之我见

XXXX班 XX号

【摘要】洪秀全不过是一个历史人物，他对当代的影响应该来说是有限的有人说太平天国和洪秀全一直是影射史学的重灾区，这点我同意。影射史学把特定事件人物本身对历史的影响扩大化了。我觉得应该恢复到用历史学本身去认识洪秀全。按照历史唯物主义的观点，考察历史人物是否具有进步性，首先要看他是否代表了先进生产力的发展方向，其作为是否促进了生产力的发展。

【关键词】洪秀全 历史发展 影响 暴乱 农民起义

我个人认为，由于时代的不同，对太平天国和洪秀全的评价不同，评论的角度也不同。例如褒扬者，民国侧重说他民族大义，建国以后强调他阶级反抗；再有贬低者，满清说他造反，当代有无路可逃等人，批评他破坏了清末启动改革、经济发展的大好局面，又是什么邪教头子，打仗靠谁，传教靠谁，治国靠谁。

我想洪秀全不过是一个历史人物，他对当代的影响应该来说是有限的有人说太平天国和洪秀全一直是影射史学的重灾区，这点我同意。影射史学把特定事件人物本身对历史的影响扩大化了。我觉得应该恢复到用历史学本身去认识洪秀全。 清是满族人在中国建立的一个王朝，作为少数民族统治多数民族，作为野蛮民族统治先进民族，本身具有巨大的不合理性，加上满清进行的是民

昂首迈向新生活

历史总在她的波涛中激起一圈圈涟漪，东大光荣校史自然也不例外。建校，流亡，复名，走向新的发展阶段。每一个脚印都踏出了坚定铿锵的声音，永远在历史的天空荡漾。我们便在这东大的历史上空聆听她的沧桑历经。而后便也是在这泛着光的涟漪里，我们拾起了东大的脚印，以“自强不息，知行合一”为座右铭，乘着这历史的涟漪，驶向胜利的彼方??

在金秋的季节里，刚刚步入东北大学的我们，不仅要对学校进行了解，更需要对我们的人生进行规划，找准人生定位。大学要学会学习；大学要学会做事；

大学要学会认知；大学要学会做人，这四个“学会”,是作为新一代东大学生的四项基本原则，我们要继承东大的这个原则，让今天我以东大为骄傲，明天东大以我为自豪。

通过本次针对我们新生开展的主题班会活动，使同学了解东北大学浓郁的校园文化氛围，熟悉大学生活的特点，明晰其与中学生活的不同,帮助同学们驱散心头萦绕的迷雾，解除脑海泛起的困惑。本次班会活动立足鼓励我们努力奋斗，积极进取，继承东大人“献身求实，团结创新”的学风，牢记“自强不息，知行合一”的校训，树立“胸怀祖国，服务社会”的崇高理想。用切实有效的主题活动鞭策新生，寻得通往理想大陆的诺亚方舟，浇灌出心中永不凋谢的理想

　　散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。下面是小编为您带来的是朱自清散文歌声相关内容，希望对您有所帮助。

　　昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

　　仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。

　　这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。——是愁着芳春的销歇么？是感着芳春的困倦么？

　　大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成荫的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。

　　看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由