书法老师简介范文模板

我最喜爱的书法老师，他姓陈。他高高的个子，短短的头发，带着眼镜，笑起来和蔼可亲，他上课会讲笑话和字的故事。

我不喜欢书法，写的字也很糙。上书法课了，我心想又上书法课了，真讨厌。陈老师没有让我们写字，而是给我们讲了一个故事。他专心致志地说：最开始的毛笔是用树枝和头发做的。”我充满好奇地问：现在还有吗？”陈老师摇作文摇头说：这是几千年前的了，早就成灰了。”我忍不住地笑了。陈老师接着说：后来是用竹管和兽毛做的。”我又问：现在是不是也成灰了？”陈老师说：不，现在博物馆还有。”我心想：现在还有？我要去看看。”陈老师说：再然后就是我们现在的毛笔了。”我听着有些着迷了，慢慢的我开始喜欢上了书法。

这就是我最喜欢的书法老师。

我的书法老师王汀，笔名玉少，网名书法王汀玉少”，是我见识过的最强悍、最有内涵的文人骚客。

作为文人的方面，书法家是老师的冰山一角。我只见过他写钢笔楷书，欧体的，不敢妄加论断，略看与原版无异，细读又有一番风骨，只是硬笔楷书难见功力。老师毛笔钢笔，楷书行书，大篆小篆等等我见过的没见过的，似乎都很精通，可惜她的真正水平我难以现场见识，也无法比较评价，藏山隐水的。

老师还酷爱茶道，在好茶上不惜一掷千金，也会分与我们尝。每次上课，老师总会用新鲜清冽的山泉给我们煮不同的茶喝。有时是解暑的黑茶，有时是清凉的白牡丹，有时是菊花茶，偶尔也会遇到珍品，比如上好的白毫银针，当季的西湖龙井，都是他亲手泡的，还要我品出个道道来，只是我味蕾愚笨，糟蹋了老师好多好茶。

其实，给人印象最深的应是那间教室。在青少年宫，练跆拳道的那间房和音乐教师没什么本质差别，而我们老师却能把他的那间房收拾的像个书房，鹤立鸡群。门被修成两开的木门，并贴上两幅雄浑的对联，墙上悬挂几幅千字小楷，学生的作品点缀其中，窗边兰亭盆景精妙，甚至在一缸水中养了群乌龟作文要说这些是内涵；那么再算上桌上那块价值数万的小型深红太湖石，就堪称低调奢华了。要的就是书道的环境！”老师说。

事实上，如果文

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熊其昌,书法

篇一：中国书法家协会会员201X全 中国书法家协会会员名单 中央国家机关

一 鸣 丁盘石 丁永康 丁广茂 丁向阳 马 季 马世华 马蓝田 马广文 万 依 万业馨 于 彦 于曙光 弓彤轩 王 安 王 炜 王 冰 王 芸 王 健 王 琦 王 冰 王强 王 澎 王 昌 王禹时 王燕民 王十川 王玉池 王廷栋 王泽仁 王玉书 王文英 王文祥 王占元 王志伟 王国权 王济夫 王久安 王希坤 王景芬 王家新 王同仁 王炳尧 毛广淞 卞竞武 方 馨 方秀桐 邓元昌 甘 珉 田英章 田雨新 田凤立 田永庆 冯 迪 冯 举 冯大彪 冯学栋 冯向杰 冯彝诤 冯麟征 史怀璧 史宗清 白 锐 白 煦 白振奇 叶培贵 叶如棠 宁扬楚 刘 蒙 刘 悦 刘 恒 刘 艺 刘恪山 刘智辉 刘新惠 刘汉文 刘治国 刘松林 刘中

一 刘毓煊 刘万国 刘云龙 刘宗汉 刘炳森 刘普选 刘澄泉 刘玉楼刘少英 刘振江 安曦贵 安永魁 阮宗华 阮双庆 邬鸿恩 权希军 曲毓琦 闫家宪 毕英麟

东汉至南北朝

1、钟繇

钟繇（１５１-２３０），河南长葛西人。魏朝官至太傅。工书，博取众长，兼善各体，尤其精于隶楷。点画之间，多有异趣，结体朴茂，出乎自然。笔势如飞鸿戏海，舞鹤游天。历代书家亦评为“高古纯朴，超妙入神。”他的字，形成由隶入楷的新面貌，为晋王羲之真书的先驱，故与王羲之并称“钟王”。可惜真迹不传；宋以来的《宣师表》、《力命表》、《荐季直表》及 《墓田丙舍帖》等法帖，都是后人的临摹本。钟繇学书十分勤奋，幼年曾向蔡邕、刘德升等求教，在外寻师访友，十六年从未返家一次。其刻苦与专一的精神为后人景仰。 2、张芝

后汉张芝（字伯英），敦煌酒泉人。勤学好古，淡于仕进。朝廷以有道征不就，时人尊称 自为“张有道”。好书法，最擅章草。张芝曾临池学书，池水为黑，家中衣帛书而后练，于此可见其功力之深。被后人称赞“超前绝后，独步无双”，尊为“草圣”。 张芝在书坛上一直享有极高之地位，谓为“草圣”。《书断》卷中列张之章草、草书为神品，曰：“尤善章草书，生诸杜度、崔瑷。龙豹变，青出于蓝。又创于今草，天纵颖异，率意超旷，无惜事非。若清涧长源，流而无限，萦回崖谷，任于造化。”张旭、韦诞、索靖、王羲之父子、张旭、怀素之草法，均源于伯英。羊欣云：“张芝、皇象、

公司简介范文（一）

广州xxxx系统工程有限公司成立于xxx年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于风景秀丽的广州软件园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。

公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。

公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高\中级技术职称的员工达800多人，并有多人获得xxxx和xxx等工程师及xxxx的技术认证。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请各行业xx专家(中科院院士)作为咨询顾问，紧密跟踪xx方面的技术和行业发展特点，不断优化xxxx，令用户得到最优质的服务和最好的投资回报。

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快乐书法课程简介文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

莱西市城关中学崔立珍

课程简介：硬笔书法课是以汉字为载体，培养学生具有良好书写习惯、书写态度和一定汉字审美情趣的一门课。中国汉字内在的构成规律和书写规律，决定了对老师评价侧重于对教学艺术性和教学效果的评价；对学生评价依据本课程标准。因学生在学习习惯、个性、审美、执笔力度、行笔节奏、观察力、模仿力等方面存在差异，所以对学生评价时也应兼顾学生书写特点，使不同潜质的孩子获得不同发展。

通过钢笔硬笔书法，纠正孩子的书写姿势、握笔姿势和坐姿；通过对汉字笔顺、笔画、大小、位置、整体形态和间架结构的学习，让孩子快乐学书法，写一手好字！

练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。

培养目标

1、通过培养正确的坐姿和握笔姿势，帮助养成良好的写字习惯。

2、通过欣赏优秀作品，引导临摹和创作，激发孩子的学习兴趣。

3、通过书法的学习，体会书法的乐趣，培养孩子的毅力和恒心。

4，通过有趣的书法故事和简单书法常识，提高孩子的综合素质。

5，通过师生互动才艺大表演，让孩子快乐写汉字，写漂亮汉字。

6，通过书法作品展览，引导孩子学会观察欣赏中国的书法艺术。

莱西市

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语文老师教研的活动总结范文模板【一】

　　一、不断磨课，共同研讨。

　　开学初，制定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助，共同进步”的原则，我们经常从教材到学生，从课前预设到课堂生成展开讨论，提高认识。教研活动有明确主题，以优秀教师带新教师为目标，每次活动后讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。本学期我们组围绕“校级四课联推”展开活动，并在此活动中得到了成长。“尺有所短，寸有所长。”只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。

　　二、全策全力，推进低段项目测评。

　　在区教师发展中心和学校校长室、教科室的牵头下，我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。

书法作品格式简介

1.条幅：以长宣纸全开及对开(半截或半折)，直书之作品为条幅。 2.楹联：两张对开条幅，分别书写上下联语者，亦称对联、对子或楹帖。 3.中堂：将料纸全开或比全开稍小而单独或并挂于楹联间之条幅。

4.斗方：将宣纸裁成八开左右大小(约1尺见方) 之体裁，称之。 5.匾额：又称横披，条幅横书装框或刻于木板悬挂于壁上。

6.条屏：以中堂、条幅等尺幅相类之料纸，写成一组作品，依诗文长短。 7.扇面：尺寸如扇形，有纨扇与折扇，亦可装裱或轴成册。

8.册页：将小幅作品装裱以便翻阅，合之成册，展开成册故名册页，其内容或相互连贯，或单独成立。

9.手卷：亦成横轴，不便悬挂，只适合在书桌上舒展，观后卷置之横幅作品。

书法作品格式详解

⒈斗方

中国书画的一种式样。呈正方形。通常用四尺宣纸对裁两份，二尺高二尺宽，也可把四尺宣纸裁为八份，称为“小品斗方”，或“斗方小品”。

斗方是竖行书写的正方形的作品。书写内容一般是四行至六行。因为行列多，篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，款字一般小于正文，要自然生动。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不

书法用纸与选纸简介


造纸技术是中国古代四大发明之一。汉代蔡伦造纸的故事至今仍被广泛传颂.尤其是宣纸更是中国的一绝。宜纸以纤维纯化、质地绵韧、光洁纯净、百折不损、墨晕清晰而著称于世.近代郭抹若先生对宣纸评价说“宣纸是中国劳动人民所发明的艺术创造，中国的书法和绘画，离开了它，便无从表达艺术的妙味”。凡用过宣纸的人，无不赞赏其神奇的润墨性，墨汁一且着纸.便五色纷呈、层次清晰地活现纸上，把毛笔在纸上轻重缓急的动作和笔毛与纸摩擦的痕迹，表现得淋漓尽至。


宣纸，历史上原指安徽省宣州府(今宣城)管辖的几个县生产的书画用纸。其中以径县生产的质量为最佳。宣州府所辖县生产的纸当时都在宣城集散，因此，宣州府产的纸被称为宣纸。当前宣纸已不仅仅指宣州地区所产的书画纸，而成为中国书画用纸的统称。无论是全国那个地区生产的书画纸，只要在宣纸前冠以产地，即可得名。如云南生产的书画纸称为“云南宣”，四川夹江县生产的书画纸称为“夹江宣”，河北省迁安县生产的书画纸称为“迁安宣”等等。现在我国能生产书画纸的省份有安徽、四川、河北、浙江、云南、福建、广东、广西等。


相传，我国在隋朝末年就已有宣纸出现，到了唐代已经比较普及。明、清时期宣纸无论从质量上，还是从数量上都达到了很高水平。早在1915