药物学基础试题及答案

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美容药物学

标签:文库时间:2025-02-13
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绪论 (2 一 什么是美容药物?是指以美容为目的而应用的药物。(用于美容治疗、保健和维护人体健美而使用的药用物质及其制剂。)

医学美容:通过医学手段,包括药物、仪器以及手术等,已达到改变人体外部形态、色泽及部分改善其生理功能,增强人体外在美感为目的,而进行的一系列治疗。 美容定义:使容貌美丽,美化容貌。 1 美容药物与一般药物区别?

药物定义:是指用于治疗、预防和诊断疾病的化学物质。

美容药物与一般药物相比较,具有相同的性质,主要区别在于用药目的不同。一般药物主要用于预防、治疗和诊断疾病,用于病人;而美容药物可用于患有损害美容疾病的病人,但更多的是用于追求美的健康人(减肥药、延缓皮肤衰老药、脱毛药、消除瘢痕) 2 美容药物与化妆品区别:

美容药物:与一般药物一样,用于机体,不论内用还是外用,都要和机体相互作用,从而产生药剂学、药物代谢动力学、药物效应动力学和治疗学变化的四个过程。

化妆品是用于人体清洁和美化人体面部、皮肤及毛发等处的日常用品(只起到装饰作用,不影响人体结构和功能的制品。) 含中药成分的化妆品算不算药妆呢?

含药化妆品:化妆品中加入美容

美容药物学考试重点汇总

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一、美容药物:以美容为目的,用于美容治疗、保健和维护人体健美而使用的药用物质及其制剂。能够与机体相互作用,具有体内过程。

二、透皮吸收

1、外用美容药物透皮吸收:美容药物制剂涂于皮肤后,其有效药物成分经释放、透入皮肤并到达皮肤组织深部发挥药物作用的过程。其有效药物成分尽量减少甚至避免其进入体循环,从而提高疗效,降低毒副作用。

2、透皮吸收途径:经表皮直接透入:细胞通路、细胞间通路 经皮肤附属器(毛囊、皮脂腺和汗腺)透入

3、透皮吸收过程:1.由基质向角质层的分配 2.通过角质层的转运

3.从角质层向活性表皮的分配 4.通过活性表皮/真皮的转运 5.体循环分布和消除

4、影响外用美容药物透皮吸收的因素: (一)药物的化学结构与理化性质:

1、药物的化学结构

前体药物:无药物活性但具有优良的透皮吸收性,透皮吸收后经生物转化(酶反

应或机体内其他反应)生成原来的活性药物。

2、药物的分子量和油/水分配系数

药物的油/水分配系数——药物在油相和水相中的分配比例,反映了药物

海洋药物学重点内容整理后

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一、名词解释

红树林、是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落,是典型的滨海湿地区间带栖居植物,主要分为真红树和半红树两类。

海洋药物学: 是研究海洋药物的一门科学,即以海洋生物为源头,从中筛选和分离海洋活性天然产物,发现和优化药物先导化合物,阐释药物结构与功能的关系,揭示药物作用机制,研制和开发海洋创新药物,研究和探索海洋的药学、生物学及工程化理论与技术。 药物筛选模型:药物筛选模型是用于证明某种物质具有药理活性(生物活性、治疗作用) 的实验方法,这些实验方法是寻找和发现药物的重要条件之一。(网上)

高通量筛选技术: 是指以分子水平和细胞水平的实验方法为基础,以微板形式作为实验工具载体,以自动化操作系统执行试验过程,以灵敏快速的检测仪器采集实验结果数据,以计算机分析处理实验数据,在同一时间检测数以千万的样品,并以得到的相应数据库支持运转的技术体系,它具有微量、快速、灵敏和准确等特点。简言之就是可以通过一次实验获得大量的信息,并从中找到有价值的信息。(网上)

生物毒素: 生物毒素又称天然毒素,是指生物来源并不可复制的有毒化学物质,包括动物、植物、微生物产生的对其他生物物种有毒害作用的各种化学物质。

海洋微生物 :狭义的概念:指

《美容应用药物学》课程标准

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《美容应用药物学》课程标准

课程名称:美容应用药物学 适用专业:医疗美容技术专业 一、课程概述 (一)课程性质

本课程是医疗美容技术专业的核心课程之一。通过本课程的教学,使学生掌握中药的基本理论和常用美容中药的性能、功效、应用等理论知识及技能,为学习美容方剂学及中医美容治疗技术各专业课奠定基础。学习本课程的理论知识和技能要求如下:

1.掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义,性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。

2.掌握89种常用美容中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍(指基本配伍规律和特殊意义者)及某些特殊方法;了解其来源(指同一药味因品种来源不同而效用有异者);某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。

熟悉50种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。

了解18种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。余药仅作参考,学生以课外自学为主。

3.具备识别常用美容中药饮片的一般知识。 (二)课程设计思路

本书针对医疗美容技术专业的临床特点,编写内容科学实用,简明扼要,通俗易懂,既有美容中药基

《美容应用药物学》课程标准

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《美容应用药物学》课程标准

课程名称:美容应用药物学 适用专业:医疗美容技术专业 一、课程概述 (一)课程性质

本课程是医疗美容技术专业的核心课程之一。通过本课程的教学,使学生掌握中药的基本理论和常用美容中药的性能、功效、应用等理论知识及技能,为学习美容方剂学及中医美容治疗技术各专业课奠定基础。学习本课程的理论知识和技能要求如下:

1.掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义,性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。

2.掌握89种常用美容中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍(指基本配伍规律和特殊意义者)及某些特殊方法;了解其来源(指同一药味因品种来源不同而效用有异者);某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。

熟悉50种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。

了解18种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。余药仅作参考,学生以课外自学为主。

3.具备识别常用美容中药饮片的一般知识。 (二)课程设计思路

本书针对医疗美容技术专业的临床特点,编写内容科学实用,简明扼要,通俗易懂,既有美容中药基

微生物药物学基本问题

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选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载。

一、理解下列有关专业名词,并译成英文

1、抗生素后效应 2、生物转化 3、微生物药物 4、多药抗性

5、突变生物合成 6、稀有放线菌 7、手性药物 8、酶抑制剂

9、青霉素结合蛋白 10、抗菌生长促进剂 11、前体 12、主动外排泵系统

13、超广谱 -内酰胺酶 14、选择压力 15、选择毒力 16、 最低抑菌浓度

17、定向生物合成 18、杂交生物合成 19、阻断突变株 20、葡萄糖效应

21、生理酸碱性物质 22、反馈抑制 23、反馈阻遏 24、初级代谢产物

25、次级代谢产物 26、分叉代谢物 27、随机筛选 28、推理筛选

29、高通量筛选 30、理性化筛选 31、组合生物化学 32、组合生物转化

33、原生质体融合 34、菌种改良 35、手性药物 36、动态动力学拆分

37、生物催化拆分 38、对映体过剩 39、水解酶 40、裂合酶 41、脂肪酶/酯酶

临床药物治疗学试题及答案(三)

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临床药物治疗学试题及答案

问答题:

1、NSAID类药物作用机制是什么?

不同种类的NSAID有相同的作用机制。它们都是通过抑制环氧化酶的活性,从而抑制花生四烯酸最终生成前列环素(PGI1),前列腺素(PGE1,PGE2)和血栓素

A2(TXA2) 前列腺素有许多功能:使血管通透性增加;各种组织动脉扩张;调节肾血流,使肾滤过率增加;促进钠排泄,降低血压;抑制胃酸分泌;使子宫肌纤维收缩,溶解黄体;舒张气管平滑肌;使鼻粘膜血管收缩;抑制血小板聚集;促进骨吸收;抑制甘油脂分解等。NSAID除了抑制前列腺素的合成外,还可抑制炎症过程中缓激肽的释放,改变淋巴细胞反应,减少粒细胞和单核细胞的迁移和吞噬作用。也正因为NSAID抑制了前列腺素的合成,所以除了有止痛和抗炎作用外,还同时出现相应的副作用。主要表现在胃肠道与肾脏两方面。

2、SSRIs可能治疗哪些疾病?用法有何不同?

主要为抑郁症和强迫症,及各种伴有抑郁和强迫症状的疾病;焦虑症,尤其是惊恐障碍;

其它:如神经性贪食、慢性疼痛、成瘾性行为、痴呆相关的行为障碍、慢性疲劳综合征、精神分裂症的阴性症状以及早泄等,当大剂量使用时可能还有减肥功效。用法:氟西汀:口服20-40mg/d,每日一次,最高80mg/d;帕罗西汀:

临床药物治疗学试题及答案(四)

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临床药物治疗学试题及答案

34、简述老年人药代动力学特点。

老年人身体内各器官和组织发生衰老性改变,药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程中发生明显的变化,不同于青壮年。1.口服药物进入胃肠道后,经过分化和溶解,然后经胃肠粘膜吸收,才能进入血液,流经全身,发挥药物效能。由于老年人胃酸分泌减少、胃肠蠕动减弱和血流量减少,对一些药物的吸收延迟和减少。2.老年人的脂肪相对增加,而水份和肌肉却相对减少,溶解在脂肪内亲脂性药物就可能在体内蓄积。老年人摄入蛋白质量减少,蛋白分解代谢增加,所以一般老年人血浆蛋白浓度较青壮年低,因此进入血内的药物与蛋白结合部分低而游离药物浓度则增高。为此,老年人用药的剂量和给药次数较青壮年人应相应地减少,才能使血内游离药物保持在合理的浓度。3.药物体内代谢的主要场所在肝脏,经体内代谢后药物作用减弱或消失。老年人肝内酶活力降低,肝血流量减少,导致药物在肝内代谢速度变慢,使药物在血液内停留的时间延长,容易发生毒性反应和副作用。4.药物最后大部分经肾排出体外,肾脏代偿能力已下降的老年人,药物经肾排出的能力减小,而容易使药物在体内蓄积。5.各个老年人之间的健康状态个体差异较大,同一个老年人各内脏的老化程度也各不相同,对药物的耐受性因人

天然产物波谱解析-天然药物学系

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天然产物波谱解析教学大纲

课程名称:天然产物波谱解析 开课单位:药学院天然药物学系 学分: 2 学时:36 考核方式:笔试

教学方式:主要以结构较复杂的新合物的图谱为例介绍其波谱特征及分析方法,

讲课占总学时的1/2,自学讨论占1/2。

主要负责老师:赵玉英教授

授课对象:生药学从事天然产物研究方向的博士研究生

开课目的:在天然药物化学、高等天然药物化学波谱解析的基础上,了解核磁共

振及质谱等的新发展和新技术及其在天然产物结构确定中的应用,使 学生对重要天然产物的波谱特征有较全面深入的了解,掌握天然产物 的核磁共振,质谱等主要波谱的分析方法,使学生在完成论文及今后 工作期间具有用波谱方法确定天然产物结构的科学思维方法和较强 的能力。

教学要求:着重培养学生对天然产物波谱解析能力和科学的分析方法。 预修知识要求:预修课程:天然药物化学、高等天然药物化学及高等波谱解析

主要内容

第一章 常用的1D和2D核磁共振技术

重点介绍一些常用的1D和2D NMR实验技术的特征和在天然产物中的应用范围及新发展,主要内容如下: 一、通过键连接 (一)同核

1

H-1H COSY,DQF-COSY,TOCS

天大《天然药物学》2017年12月考试期末大作业

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谋学网www.mouxue.com

天然药物学

要求:

一、写一篇字数在1500~2000字左右的论文;

二、独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定的做题组数作答, ..

每人只答一组题目,多答无效,满分100分; ............

平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识;

例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题;

三、答题步骤:

1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);

2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手......写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明论文题目; 四、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 .......Word....文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰; ...

1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc” 2. 文件容量大小:不得超过20MB。

提示:未按要求作答题目的论文及雷同文章,成绩以