成功源于三马克阅读课外答案

篇一：成功源于三马克阅读真题备考答案

成功源于3马克阅读答案成功源于3马克阅读答案幼儿园小学中学作文课内课外公文 > 中国传统神话故事师德师风演讲稿徐志摩和林徽因的故事四年级下册第四单元作文 换一批相关推荐

成功源于3马克阅读答案2015-05-18相关链接 :今天小编给大家分享的是成功源于3马克阅读答案，帮助同学们理解《成功源于3马克》这篇文章，并锻炼阅读理解的能力。 【成功源于3马克阅读答案】

1、阿迪从哪些地方判断出修鞋人窘迫寒酸?

答案：两只鞋的鞋底都断裂了但坚持不肯换，只是让阿迪垫上一块便宜的车轮胶皮，第二点是来拿鞋子的时候感到十分满意，并且毫不犹豫的穿上了那双补好的鞋子。阿迪觉得这个人一定处于一个很缺钱的状态，所以之开口管他要了连成本都不到的五马克。 2、你觉得阿迪和哥哥鲁道夫的区别在哪?

答案：阿迪虽然只有12岁但是观察能力特别强，而且是一个有自己想法懂的独立思考的人，鲁道夫相比阿迪缺少了一颗善于发现事物本质的心，只知道按照父亲交代的来收钱不懂变通。阿迪还是一个善良懂得为别人着想的人，从这次补鞋的故事中就可以看出来，而鲁道夫比较麻木不会去想那三马克能改变什么。

3、你还能从阿迪身上学习到什么优秀的品质?

答案：担当。阿

(一）大爱不言愁 蒋平

①自小，父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高，不到9岁，父亲就让他去体校，那一年，他还不会自己系鞋带。

②体校的要求是很严历的，一切都得自己动手，他又是里面年纪最小的，很难适应艰苦而枯躁的训练环境，经常被教练训得哭鼻子。终于有一天，他忍不住了，背着老师偷偷写信给母亲，说实在不想练了，要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期，母亲就在校门口出现了。

③那一回，他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样，让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得，是自己的自私和娇气，给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始，他改变了想法，心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。除此之外，在所有的亲朋好友眼里，他一直是阳光、帅气的模样。

④后来，他成为职业运动员，开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样，他只习惯向父母报喜，告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时，就在第一时间给家里打电话，和亲人分享成功的喜悦。

⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正

(一）大爱不言愁 蒋平

①自小，父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高，不到9岁，父亲就让他去体校，那一年，他还不会自己系鞋带。

②体校的要求是很严历的，一切都得自己动手，他又是里面年纪最小的，很难适应艰苦而枯躁的训练环境，经常被教练训得哭鼻子。终于有一天，他忍不住了，背着老师偷偷写信给母亲，说实在不想练了，要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期，母亲就在校门口出现了。

③那一回，他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样，让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得，是自己的自私和娇气，给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始，他改变了想法，心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。除此之外，在所有的亲朋好友眼里，他一直是阳光、帅气的模样。

④后来，他成为职业运动员，开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样，他只习惯向父母报喜，告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时，就在第一时间给家里打电话，和亲人分享成功的喜悦。

⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正

盐城市教育学会“十二五”教育科研课题 《农村小学有效开展课外阅读的实践研究》

结 题 报 告

大丰市小海镇第二中心小学课题组

一、课题的提出：

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”让学生进行大量的课外阅读，借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵，充实学生的头脑，无疑是使孩子终生受益的重要措施。

怎样在新的课改背景下，充分开发和利用各种阅读课程资源，实现课内外阅读教育的衔接和整合，加强对学生课外阅读兴趣的激发和阅读方法的指导，是我们选择本课题研究的初衷。

综观当前小学语文课外阅读现状，形势不容乐观，突出表现为以下几方面的问题：(1)阅读兴趣比较单一：休闲性阅读占据学生课外阅读的大部分时间，这些书与文学经典著作相比，多了一些庸俗，少了很多先人富有哲理的思维火花，少了许多描述人性的闪光。(2)阅读习惯和阅读量大相径庭：家长受过比较高等教育的家庭，他们的孩子通常会比所受教育比较低的家庭的孩子有更好的阅读习惯、更长久的阅读时间、更大的阅读量；家长的兴趣指向及言传身教影响着孩子

们的习惯养成。(3)课外阅读时间的比重减少：电视、电影、上网等多种活动方式的包围之下，孩子们的课余生活变得

成功源于坚持作文

成功源于坚持作文屈云鹏[ 273500] 山东省邹城第六中学风行文学社2010级1 2班成功的意义不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么伟大。因为，成功总会与坚持努力过的人握手，只要享受了努力的过程，我们就不是失败者。—题记檐上水滴之力微不足道，但它却能穿透石块。这看似不可思议的事情正是由于坚持而变成了现实，想要获得成功，靠的也正是这种滴水穿石的精神。也许你觉得力量很小，但是只要你拥有了锲而不舍的品格，便没有征服不了的高山；也许你觉得你的头脑愚钝，但只要你拥有了坚韧不拔的毅力，便没有不可逾越的障碍。竹笋在春的召唤下努力地冲破层层泥土的阻挠，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼喊中坚强地绕过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执著地包裹在蚌分泌的白色黏液中，最终呈现珍珠的韵。窗外的小雨连绵地下着，敲打着坚硬的地面，大自然仿佛有个神秘声音在问我：“成功需要什么？”“坚持。”我答。翻开历史的卷轴，踏人古人的世界。乌江畔，他仰天长啸：“纵江东父老怜而王我，我何面目见之。”纵身一跃，滔滔江水向东流，淹没了他的长啸，淹没了他的一世伟业。“至今思项羽，不肯过江东。”哎，项王，你为什么不坚持呢？大丈夫能屈能伸，重振旗鼓，一样是条

《查理和巧克力工厂》导读课教学设计

建湖县实验小学北校区 高丽华

教学设想：抓住一些能激发孩子阅读《查理和巧克力工厂》的元素，以令人浮想联翩的书名引入，引导孩子大胆猜测，适时结合书中的精彩片段，驱使孩子读有所得，达到阅读方法习得的目的。

教学目标：

1、通过大胆猜测书名，穿插于封面、目录、人物介绍、插图的展示介绍，激发学生的阅读兴趣。

2、通过猜测、想象等方式，引领学生走进情境，走进人物，习得阅读方法。

3、教师通过引领书中精彩情节，成为孩子阅读的陪伴者，并引导学生大胆猜想，共享读书的快乐。

一、介绍作者和故事, 开启读书之旅 1、今天老师要给大家介绍一位作者，（出示图片）

介绍作者：一个其貌不扬的老头，却有着非凡的成就，他获得过“爱伦坡文学奖”“白面包儿童图书奖”“世界奇幻文学大会奖”、美国神奇作家奖??他虽然已经逝世了，但是在英国读者票选中，他依然以绝对的优势战胜了《哈利波特》的作者JK罗琳。他就是让全世界无数孩子们疯狂着迷的英国作家罗尔德·达尔。

2、他为我们小朋友写了哪些作品呢？

3、这些作品已经以36种语言在世界各地出版了，风靡全球。今天老师要带着大家来读《查理和巧克力工厂》（板书）

仔细观察封面，大胆地猜测一下，这本书可能会讲些

如何培养孩子阅读课外书的习惯 (2011-06-14 11:22:58)转载▼

孩子进入二年级了，学习进度和难度明显提高。就拿语文方面来说，一年级最主要是认字和词语等基础方面的知识。到了二年级上学期，在认字的基础上，增加了看图说话，造句和写短文等为将来写作打基础的知识。写作向来是学生们最头疼的事，这部分向来是语文方面的难点和薄弱环节。而这方面能力的突出决不是一天两天能有飞跃的，这是靠日积月累不断地积累才有所提高的。肚子里的墨水多了，自然而然也有东西可写了，最关键的是什么呢？光靠语文书上的知识是远远不够的，课外书的阅读是至关重要的。 我国当代著名教育家朱永新说过：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。不过，要想让二年级的孩子大量的看课外书，特别是只有文字，没有图画和拼音的书一开始是难以承受的。刚开始时，孩子对于没有了解故事情节的一本新书不大愿意自己看，怎么样提高孩子看书的兴趣呢？个人总结起来有以下几点：

选好第一本书。 良好的开端是成功的一半，对于培养孩子的读书习惯来说这一点特别关键。做得好，孩子会一下子就被书给迷上了，

如何培养孩子阅读课外书的习惯 (2011-06-14 11:22:58)转载▼

孩子进入二年级了，学习进度和难度明显提高。就拿语文方面来说，一年级最主要是认字和词语等基础方面的知识。到了二年级上学期，在认字的基础上，增加了看图说话，造句和写短文等为将来写作打基础的知识。写作向来是学生们最头疼的事，这部分向来是语文方面的难点和薄弱环节。而这方面能力的突出决不是一天两天能有飞跃的，这是靠日积月累不断地积累才有所提高的。肚子里的墨水多了，自然而然也有东西可写了，最关键的是什么呢？光靠语文书上的知识是远远不够的，课外书的阅读是至关重要的。 我国当代著名教育家朱永新说过：“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。不过，要想让二年级的孩子大量的看课外书，特别是只有文字，没有图画和拼音的书一开始是难以承受的。刚开始时，孩子对于没有了解故事情节的一本新书不大愿意自己看，怎么样提高孩子看书的兴趣呢？个人总结起来有以下几点：

选好第一本书。 良好的开端是成功的一半，对于培养孩子的读书习惯来说这一点特别关键。做得好，孩子会一下子就被书给迷上了，

课后测试

测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题

1. 一流的创新经营家一定会在： √ A B C D

经营范围上进行大胆创新 商品价格上进行大胆创新 营销渠道上进行大胆创新 盈利模式上进行大胆创新

正确答案： D

2. 所获得的收益回报却与付出的努力相差很远，没有达到预期的收益目的其原因就是这些企业家和经营者： √ A B C D

没有无私奉献的精神 没有自我革新的培训机制 没有精诚团结的工作队伍 没有掌握创新型的经营管理方式

正确答案： D

3. 企业无论是进行培训，还是进行创新，都需要运用“四开理论”，“四开”分别是指： √ A B C D

开心、开窍、开物、开路 开心、开阔、开物、开路 开心、开窍、开国、开路 开心、开窍、开物、开境

正确答案： A

4. 要转变观念、克服畏难情绪、提升自信，除了要掌握心灵解套的方法，还必须首先学会： √ A B

不要害怕被拒绝

B 首先要改变自己的发问方式

C D

克服心理障碍 认真对待每一次机会

正确答案： B

5. 在激发下级的积极性时，领导者的表现可分为三个档次，最高的层次是： √ A B C D

采用逆向思维 常规思维 纵向思维

每年寒假都有很多有趣的事，诸如放鞭炮、包饺子、领红包、贴春联但今年寒假特别有趣的是和爸爸一起堆纸牌，它让我收获了成功源于坚持”的喜悦。

游戏规则是这样的：首先拿来两副扑克牌，然后再把牌一个一个堆起来，直到把牌堆完，就算胜利。

明明知道，这个游戏难度系数较大，但我和爸爸还是展开了对堆纸牌的挑战。

我和爸爸全神贯注，死死的盯住手中的纸牌，小心翼翼的摆放着。眼看就要堆好了，谁知风儿一吹，纸牌便散了一地，前面的努力全部为零。

我们不灰心，把所有的门窗都关起来，又开始聚精会神的堆了起来。这一次比较顺利，但就在还有两张牌时，悲剧发生了。爸爸不经意的打了个喷嚏，纸牌又倒了。

怎么这么倒霉？怎么如此不顺呀？我唉声叹气，非常不高兴。

爸爸似乎看出我的心思：这一点小困难就打退堂鼓了？妈妈还说你的倔强像我呢？”爸爸不愧是高手，就这么两句，让我找回自信、鼓舞了我的斗志。

顽皮的纸牌你跟我们作对，我们父女俩不会放弃、不会认输！

纸牌一次又一次的倒下，我们一次又一次的重新开始。作文小虫子飞到纸牌上，纸牌倒了；爸爸的汗水滴到纸牌上，纸牌倒了；我的手碰到桌子上，纸牌倒了就这样，我们从早上九点一直堆到下午四点。

纸牌的一次次倒下并没有带倒我和爸爸的那两颗坚持不懈的心。面