shell实验报告总结

南京信息工程大学 实验（实习）报告

【实验目的】

1、了解和熟悉创建并使用脚本的步骤。 2、熟悉bash的控制结构。 3、学会简单的shell编程。

【实验内容】

1、创建一个简单的列目录和日期的shell 脚本并运行之。 步骤：

⑴输入下列命令，创建一个新文件： cat >new_script ⑵输入下列行： echo “Your files are” ls

echo “today is” date

按回车键将光标移到一个新行，按Ctrl+D键保存并退出。 ⑶检查文件内容，确保它是正确的： cat new_script

⑷运行脚本，输入它的文件名： new_script

该脚本不运行。

⑸输入下列命令，显示文件的权限： ls –l new _script

权限表明该文件不是可执行。要通过简单调用文件名来运行脚本，必须有权限。 ⑹输入下列命令，使new_script变成可执行文件。 chmod +x new_script

⑺要查看新的权限，输入： ls –l

现在拥有文件的读、写和执行权限。 ⑻输入新脚本的名字以执行它： new_script

所有输入到文件的命令都执行，并输出到屏幕上。 ⑼如果接收到错误信息，比如： command no

《LINUX管理与应用》课程实验报告

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实验目的： 理解Shell程序的设计方法；熟悉Shell程序编辑、运行、调试方法与过程。 实验内容： 实验内容和目的 （1）Shell 简单编程 用户名回显程序；if-then、if-then-else语句使用；for语句、while语句使用 （2）较复杂的考勤模拟shell程序设计 实验环境 微机、WINDOWS XP、QUICK LINUX、VMWARE虚拟机软件 实验重点：SHELL编辑、运行过程；SHELL变量的使用，分支语句的设实验重点及难点 计，循环语句的设计 实验难点：SHELL语句的使用方法 实验过程（实验过程、实验结果及实验分析）

一、实验过程 1. 编写一个简单的回显用户名的shell程序 2. 使用if-then语句创建简单的shell程序 3. 使用if-then-else语句创建一个根据输入的分数判断是否及格的shell程序 4. 使用for语句创建简单的shell程序 5. 使用while语句创建一个计算1-5的平方的shell程序 6. 用shell设计一个模拟考勤程序 二、实验结果 1.编写一

深 圳 大 学 实 验 报 告

课程名称： Linux操作系统

实验项目名称： Linux上shell程序设计

学院： 计算机与软件学院

专业： 软件工程

指导教师： 冯禹洪

报告人： 文成 学号： 2011150259 班级： 2

实验时间： 2013-10-08

实验报告提交时间： 2013-10-30

教务处制

一、 实验目标：

1. 熟悉vi编辑器的使用 2. 掌握简单的Shell编程

2.1.

实验三 shell相关实验

一、实验目的 学习和掌握编写简单的shell程序。 二、 实验内容和步骤

（一）阅读程序说明是什么功能： #/bin/bash typeset first second read -p \ read -p \ result=$[$first+$second] echo \ exit 0 （二）程序设计

1. 用Shell编程，判断一文件是不是块或字符设备文件，如果是将其拷贝 到/dev 目录下。

2. 设计一个shell程序，添加一个新组为class1，然后添加属于这个组的 30个用户，用户名的形式为stdxx，其中xx从01到30。

3． 编写shell程序，实现自动删除50个账号的功能。账号名为stud1至 stud50。

4．比较3个数的大小。

5. 设计一个Shell程序，在/userdata目录下建立50个目录，即user1～ user50，并设置每个目录的权限，其中其他用户的权限为：读；文件所 者的权限为：读、写、执行；文件所有者所在组的权限为：读、执行。 6. 写个从用户接受文件名的shell脚本。如果文件是普通文件，则显示以下信息：

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遗传学实验报告

栀 子 花 开

5219751086 生物有志班 梦想实验学院

1

实验1 植物有丝分裂染色体制备

一、实验目的

主要掌握有丝分裂染色体制片技术；了解有丝分裂各个时期染色体的特征。

二、实验原理

各种生长旺盛的植物组织，如根尖、茎尖、愈伤组织等常进行着活跃的细胞分裂。通过对材料进行适当的固定处理，酶解和染色，就可以在显微镜下观察到细胞内染色体的变化过程。

有丝分裂中期的染色体长度较短，具有典型的形态特征，易于记数和分析。因此，在细胞的分裂过程中，进行药物或冰冻处理，可阻止纺锤体的形成，使细胞分裂停止在中期。同时，对组织细胞进行酸性水解或酶解处理，降解细胞之间的果胶质和细胞的纤维素壁，使细胞易于散开。

三、实验材料、器具及试剂

大麦、玉米及洋葱等根尖。

显微镜、水浴锅、镊子、载玻片、盖玻片、小瓶、酒精灯、滤纸等。

固定液：95％乙醇:冰醋酸＝3:1；染液：甲基改良品红；处理液：0.002M8-羟基喹林水溶液，0.075M KCl；酶解液：2.5％纤维素酶和2.0％果胶酶水溶液。

四、实验步骤

步骤1：

1、浸种催芽：取少许种子放入培养皿中，加水浸没，于30℃左右浸种1－2天。当种子萌动时，把水倒去，在铺有湿滤纸的培养皿

实验四 传输层协议分析

一、实验目的

1、学习3CDaemon FTP服务器的配置和使用，分析TCP报文格式，理解TCP的连接建立、 和连接释放的过程。

2、学习3CDaemon TFTP服务器的配置和使用，分析UDP报文格式，理解TCP协议与UDP协议的区别。

二、实验工具软件3CDaemon软件简介

3CDaemon是3Com公司推出的功能强大的集FTP Server、TFTP Server、Syslog Server 和TFTP Client于一体的集成工具，界面简单，使用方便。

这里主要介绍实验中需要用到的FTP Server功能和TFTP Server功能。 1、FTP Server功能

（1）配置FTP Server功能：选中左窗格功能窗口，打开FTP Server按钮，单击窗格中的 Configure FTP Server按钮，打开3CDaemon Configuration配置窗口，配置FTP Server功能。

这里需要设置的就是“Upload/Download”路径，作为FTP Server的文件夹，其它选项可以使用系统缺省设置。设置完成后，单击确认按钮，设置生效。

（2）在实验中，我们使用3CDaemon系统内置的

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

实验报告

一．实验目的

质粒提取即将质粒与细菌基因组 DNA分开，去除蛋白质及其它杂质，以得到相对纯净的质粒。本次实验的目的主要是获得相对纯净的植物表达载体质粒E1-PUC18 二．实验内容

1.理解质粒提取的基本原理 2.熟悉质粒提取的基本操作步骤 3.获得相对纯净的目的质粒 三．实验原理

1.Buffer P1（重悬菌体，提供缓冲环境）

主要成分是50 mmol/L葡萄糖，25 mM/L Tris-HCl，10 mM/L EDTA，pH8.0 主要作用：悬浮菌体

葡萄糖增稠，使悬浮后的大肠杆菌不会快速沉积到离心管的底部；EDTA抑制DNase的活性，

2.Buffer P2（氢氧化钠和SDS裂解菌体细胞壁、在细胞膜上穿孔，释放细胞内的质粒）

主要成分是0.2mol/L的NaOH ，1% SDS

主要作用是破坏细胞壁和细胞膜，使细胞的内容物释放 其中NaOH主要是为了溶解细胞，释放DNA，因为在强碱性的

情况下，细胞膜发生了从双层膜结构向微囊结构的变化。SDS与NaOH联用，其目的是为了增强NaOH的强碱性，同时SDS作为阴离子表面活性剂破坏脂双层膜。

注意事项：第一，时间不能过长，因为在这样的碱性条件下基因组DNA片断也会慢慢断裂；第二，

学号：08083500 班级：计08-6班 姓名：张溧溧 专业：计算机

实验一

实验目的：通过实验了解SQL语句的使用。

实验内容：使用SQL语句建立学生管理系统相关的表，同时完善各表的相关完整性约束。 学院（学院代码，学院名称）

学生（学号，姓名，性别，学院代码） 教师（教师号，教师姓名，学院代码） 课程（课程号，课程名，学时） 学习（学号，课程号，成绩） 开课（教师号，课程号） 实验代码：CREATE TABLE 教师

( 教师号 CHAR(8) PRIMARY KEY,

教师姓名 CHAR(8), 学院代码 CHAR(8));

CREATE TABLE 开课

( 教师号 CHAR(8),

课程号 CHAR(8),

PRIMARY KEY(教师号,课程号),

FOREIGN KEY(教师号) REFERENCES 教师(教师号), FOREIGN

《通信原理实验报告》

内容：实验一、五、六、七

组员：信工081 马晨星 10083406

信工081 龚 洁 10083407 信工081 哈 森 10086082

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实验一 数字基带信号与AMI/HDB3编译码

一、实验目的

1、掌握单极性码、双击行码、归零码、非归零码等基带信号波形特点。 2、掌握AMI、HDB3码的编码规则。

3、掌握从HDB3码信号中提取位同步信号的方法。

4、掌握集中插入帧同步码同步时分复用信号的帧结构特点。 二、实验内容及步骤

1、用开关K1产生代码X1110010，K2，K3产生任意信息代码，观察NRZ码的特点为不归零型且为原码的表示形式。

2、将K1，K2，K3置于011100100000110000100000态，观察对应的AMI码和HDB3码为： HDB3：0-11-1001-100-101-11001-1000-10 AMI ：01-1100-1000001-10000100000

3、当K4先置左方AMI端，CH2依次接AMI/HDB3模拟的DET，BPF，BS—R和NRZ，观察它们的信号波形分别为：BP