中职职业生涯规划期中考试

2014-2015学年度第一学期期中考试政治学科试卷

总分100

了。”有记者问他这一辈子过的值得吗？他说“一个人这辈子干好一件事，这辈子就没白过。”请选择正确答案（ ）

A、这个警官没必要这么做 B、这个警官的科学文化素质特别高 C、这个警官的职业道德素质特别高。 D、这个警官特别有风度和修养。 7、下列属于职业理想的是（ ）

考场号____ __班级__ ___ 姓名___________分数___

一、填空题（每空1分，共10分）

1、职业是指人们从事的比较 的有合法 的工作。

2、职业有着丰富的内涵，具体来说有 性、 性和时代性三个特点。

3、职业素质包括思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质和 素质以及 素质。 4、专业技能素质包括扎实的专业 和熟练的专业 。 5、身心素质包括 素质和 素质。

二、选择题（每题2分，共计60分）

1、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ ）做起，尽早规划人生。 A、求职

阳泉市郊区职业高级中学2014-----2015学年第一学期期中试题 高一年级 职业生涯规划（满分100分，时间90分钟） 班级 姓名 考号

一、单项选择题：（2*25=50分）

1、职业生涯是指一个人一生的 （ ）

A 培训经历 B 职业经历 C 求学经历 D生活经历

2、虽然职业生涯只是人生的一个阶段，但会影响甚至决定一生。这体现了职业生涯的（） A发展性 B 阶段性 C 独特性 D 终身性

3、每个人的职业生涯都不是“单枪匹马”实现的，这体现了职业生涯的（ ） A发展性 B 阶段性 C 互动性 D 终身性 4、中职生首次就业时不需要（ ）

A了解就业形势 B 进行职业规划 C 过分强调“人选职业” D书写求职简历 5、（ ）是职业生涯发展的起点。

A了解就业形势 B 进行职业规划 C书写求职简历 D首次就业 6、关于“先就业”“后择业”以下说法正确的是 （ ）

①首次就业

阳泉市郊区职业高级中学2014-----2015学年第一学期期中试题 高一年级 职业生涯规划（满分100分，时间90分钟） 班级 姓名 考号

题号 一 二 三 四 总分 得分

一、单项选择题：（2*25=50分）

1、职业生涯是指一个人一生的 （ ）

A 培训经历 B 职业经历 C 求学经历 D生活经历

2、虽然职业生涯只是人生的一个阶段，但会影响甚至决定一生。这体现了职业生涯的（） A发展性 B 阶段性 C 独特性 D 终身性

3、每个人的职业生涯都不是“单枪匹马”实现的，这体现了职业生涯的（ ） A发展性 B 阶段性 C 互动性 D 终身性 4、中职生首次就业时不需要（ ）

A了解就业形势 B 进行职业规划 C 过分强调“人选职业” D书写求职简历 5、（ ）是职业生涯发展的起点。

A了解就业形势 B 进行职业规划 C书写求职简历

职 业 生

涯（教案）

李宝军

第 1 页 共 28 页

规 划

第一章 职业生涯规划与职业理想 【教学目标】 引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。 【教学要求】 认知：了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。 情感态度观念：初步形成正确的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。 运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同，培养自信、自强的心态。 【教学重点】1、职业的涵义和职业的特点 2、职业生涯的特点 3、理想的作用 【教学难点】1、职业与职业生涯的关系 2、职业生涯规划与职业理想的实现 【教学方法】案例分析法 讲授法 讨论法 【教学课时】4课时 【教学过程】 第 2 页 共 28 页 第一章 职业生涯规划与职业理想 第一节 面向未来的职业生涯规

篇一：中职生职业生涯规划

职业生涯规划

——扬梦想之帆，起未来之航

作者：

学 校：

指导老师：

职业生涯规划

——扬梦想之帆，起未来之航

【前言】

我们即将走完中职生涯，将要进入的是一个全新的环境，面临的是一个新的起点，一条新的征程，一轮又一轮新的挑战，人生转折的又一个驿站。光阴荏苒，青春短暂，三年时光， 稍纵即逝。我们要把握机遇，迎接挑战，乘势而上，百尺竿头，更进一步，要用辛勤的汗水绽放青春的光华。 作为中职生的我们，应当对自己的人生有个规划，让自己的余下的中专生活过得更加充实精彩，使自己的人生有一个更加明确的奋斗目标。为自己的人生做一个规划能让你不会在东西南北中迷茫徘徊，一个没有职业规划的人生就像是乱世里的浮萍，无处安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知归途是何方。

职业就像人生路上的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。而职业生涯规划就像是人生路上不断为你指引方向的航标灯，引领你，使你不会偏离轨道，最终走向成功的终点！

一、自我分析

1.我的性格

我是一个在校中职生，性格温和、开朗，比较活泼。

2.我的兴趣爱好

业余时间我喜欢听音乐、看小说、有时打打乒乓球，无聊时也玩玩游戏。

3.我的专业

我所学的专业是计算机应用。我曾经对于该选什么专业

作为我接下来的学习目

中职职业生涯规划试题

一、填写括号中的内容（每空1 分共12分）

1、职业生涯是指一个人（ 一生的 ）职业历程，即一个人一生（职业 ）、（ 职位 ）的变迁及（ 职业理想 ）的实现过程。

2、中职生的职业生涯规划，是顺利完成（ 首次就业 ）和导（ 今后创业 ）的规划。职业生涯规划应围绕（促进个人发展）的目标制定。

3、为自己设定一个（具体而现实的职业理想目标 ），是每个中职生在进行职业生涯规划时应考虑的。

4、要力所能及的范围内，追求目标越高，越现实，它带来的动力就越（ 充足 ）、（ 持久 ）的规划才能把理想变成现实，规划的过程是提高自己的过程。

5、为自己设计一个具体而现实的职业理想，这里说的“具体”，是指这种理想不仅是努力方向，而且还指向（ 具体的职业岗位 ）及其不断晋升的（岗位阶梯 ）。

二、选一选（多选少选由你，多选一个扣一分，选对一个加一分共33分，注意风险）

1、职业生涯的特点包括（bcefgi ）

A、自觉性 B、发展性 C、积极性 D、阶段性 E、可行性

F、整合性 G终生性 H、独特性 I、确切性 J、互动性

2、职业生涯规划的重要性是（ bc ）

A、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己

篇一：中职生职业生涯规划

职业生涯规划

——扬梦想之帆，起未来之航

作者：

学 校：

指导老师：

职业生涯规划

——扬梦想之帆，起未来之航

【前言】

我们即将走完中职生涯，将要进入的是一个全新的环境，面临的是一个新的起点，一条新的征程，一轮又一轮新的挑战，人生转折的又一个驿站。光阴荏苒，青春短暂，三年时光， 稍纵即逝。我们要把握机遇，迎接挑战，乘势而上，百尺竿头，更进一步，要用辛勤的汗水绽放青春的光华。 作为中职生的我们，应当对自己的人生有个规划，让自己的余下的中专生活过得更加充实精彩，使自己的人生有一个更加明确的奋斗目标。为自己的人生做一个规划能让你不会在东西南北中迷茫徘徊，一个没有职业规划的人生就像是乱世里的浮萍，无处安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知归途是何方。

职业就像人生路上的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自己。而职业生涯规划就像是人生路上不断为你指引方向的航标灯，引领你，使你不会偏离轨道，最终走向成功的终点！

一、自我分析

1.我的性格

我是一个在校中职生，性格温和、开朗，比较活泼。

2.我的兴趣爱好

业余时间我喜欢听音乐、看小说、有时打打乒乓球，无聊时也玩玩游戏。

3.我的专业

我所学的专业是计算机应用。我曾经对于该选什么专业

作为我接下来的学习目

交城职中2014——2015年高一第一学期期中考试德育试卷

(试卷范围：《职业生涯与规划》第一单元和第二单元)

一、单项选择（每空2分，共40分）

1、职业区别于其他劳动的主要特征是（ ）

A．收入合法 B．时代性 C．专业性 D．稳定收入 2、职业理想是（ ）

A、职业理想是个人对未来的物质、文化方面的向往和追求 B、职业理想是个人对未来道德关系、道德标准的向往和追求 C、职业理想是个人对社会制度和政治结构的向往和追求 D、职业理想是是个人对未来职业的向往和目标追求

3、关于职业理想对社会发展的作用的表述错误的是（ ）

A． 职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。 B． 职业理想影响和制约着社会理想

C． 有明确职业理想的高素质劳动者和技能型人才，既是企业，也是社会可持续发展的重

要推动力量。

D． 有明确职业理想的高素质劳动者是社会经济发展的动力。 4、 以下是职业理想的是（）

A． 小赵从事的是会计工作，他希望自己能够成为一个奉献爱心的志愿者。 B． 小王在某工地打工，他的理想是通过自学高考，获得大学文凭。 C． 小王从参军入伍那天开始，就立志要当将军。 D． 小刘的理想是挣够了钱

未来之路——高中职业生涯规划

测试最适合你的职场领域你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你 站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你 从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？ A充满挑战的崎岖山路 B任何和食物有关的景色 C一片绿油油的草原风光 D海天一线的远眺美景 E任何和树木有关的景色 F有繁星点点的黑夜

A 千里马：目标坚定勇往直前！ 你早已为自己的人生订好完美的目标 ，并且会全力以赴去实践，所以无论身处 在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。 适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出版 、新科技等。 B 快乐猪：人生以HAPPY为目的！ 你觉得自己只是在做一些自己想做的 事而己，人生的哲学就是“精神重于物质， 开心就好！” 适合你发展的领域是创意、艺术家、室内设计、 美容、烹饪等。

C 勤劳牛：脚踏实地勤劳第一！ 你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦 满足。你的执行能力很强，还有难能可贵的 责任感。 你适合发展的领域是秘书、行政、教育、专业技 术人员、运动员等。 D 悠游鸟：自由追求新鲜！ 你的反应力、社交能力一级棒，如果 能每天接触不同的新鲜事或认识不同的朋友， 会让你的人生更有意义。 适合你发展领域是传播、演艺、推销员

第一章职业生涯规划与职业理想 【教学目标】

引导学生增强职业意识,形成正确的职业观,理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生发展的重要性。

【教学要求】

认知:了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点,了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用,理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。

情感态度观念:初步形成正确的职业理想,基本形成正确的职业价值取向,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。

运用:区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同,培养自信、自强的心态。

【教学重点】1、职业的涵义和职业的特点 2、职业生涯的特点 3、理想的作用

【教学难点】1、职业与职业生涯的关系 2、职业生涯规划与职业理想的实现 【教学方法】案例分析法讲授法讨论法 【教学课时】4课时 【教学过程】

第一章职业生涯规划与职业理想 第一节面向未来的职业生涯规划 『导入』关于职业规划都重要性 『授新课』

一、职业与职业生涯 (一、职业与民生之本 1、职业的涵义:

职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作,既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台,也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。

2、职业的内