体

最终排名

Time Limit: 1000MS Memory limit: 65536K

题目描述

第四届山东理工大学ACM网络编程擂台赛比赛完后需要产生一个最终排名，排名按照题数多少来决定。但是有太多的队伍参与，手动计算排名已经不能满足比赛的需求。现在有一份名单记录各个队伍的ID和做出的题目数，需要你写一个程序，产生最终的排名。

为了简化题目，这里的排名规则为：做出题目数量多的队伍排在前面，如果题数相等，保持输入时的相对顺序不要改变。

输入

第一行包含一个正整数T( 1≤T≤15),表示有T组测试数据。每组数据第一行有一个正整数N（1< N≤10000）,表示队伍数量。接下来N 行包含两个整数，1≤ID≤10^7, 0≤M≤100。ID为队伍的编号，M为做出的题数。

输出

每组数据输出包含N行，第i行有两个整数，ID和M表示排在第i位的队伍的ID和做出的题数。

示例输入

1 8 1 2 16 3 11 2 20 3 3 5 26 4 7 1 22 4

示例输出

3 5 26 4 22 4

16 3 20 3 1 2 11 2 7 1

#include void main() {

struct team {

int ID; int M; }t[10000],T; int N,n,i,j,k,time=0; scanf(\ while(

习 题 六

1. 从下列四个选项中选择一个正确的填入括号中。

（1）在说明一个结构体变量时系统分配给它的存储空间是（ D）。

A该结构体中第一个成员所需存储空间 B该结构体中最后一个成员所需存储空间

C该结构体中占用最大存储空间的成员所需存储空间 D该结构体中所有成员所需存储空间的总和

（2）在说明一个共用体变量时系统分配给它的存储空间是（D ）。

A该共用体中第一个成员所需存储空间 B该共用体中最后一个成员所需存储空间

C该共用体中占用最大存储空间的成员所需存储空间 D该共用体中所有成员所需存储空间的总和 （3）共用体类型在任何给定时刻, （ B） 。

A所有成员一直驻留在内存中 B只有一个成员驻留在内存中 C部分成员驻留在内存中 D没有成员驻留在内存中

（4）以下定义结构体类型的变量st1，其中不正确的是（A ）

A typedef stuct student

{

int num; int age; }STD; STD st1; B struct student

{

int num,age; }st1; C struct

{

int num; float age; }st1;

D struct student

{

in

实验八 结构体和共用体 (2学时)

一、实验目的

1．掌握C语言结构体变量的定义和使用方法。 2．掌握结构体类型数组的概念和使用方法。 3．学会设计简单的结构体程序。

二、实验重点

1．掌握结构体类型变量的定义和使用方法。 2．掌握结构体类型数组的概念和使用。

三、实验难点

掌握结构体类型数组的概念和使用方法。

四、实验内容及步骤

1．有一学生信息包含学号、姓名、性别、年龄、电话等信息，要求设以一个结构体用于存储该学生信息，实现学生信息的输入和显示。 解题思路：

（1）使用结构体实现学生信息的存储。 （2）按照学号顺序排列学生信息。 （3）实现按照学号查找学生信息。 参考程序如下：

#include struct student{ char num[10]; char name[10]; char sex[5]; int age; };

void main( )

{

struct student stu[3]; int i;

int choice;

printf(\ for( i=0;i<3;i++ ) {

if( i==0 )

printf(\if( i==1 ) printf(\if( i==2 )

printf(\

printf(\s

篇一：徐庾体宫体上官体

龙源期刊网 .cn

徐庾体宫体上官体

作者：顾农

来源：《古典文学知识》2015年第01期

中古时代，特别是从萧梁到初唐，中国诗歌的中心一直在宫廷。主持风雅的大佬有时是皇帝本人，有时是太子，身边聚集着一批诗人，他们在优越高雅的富贵生活中大写其诗，呼风唤雨，领导潮流，总是会产生很大的影响。

这种情形到萧纲（503—551）充当太子的时代达到一个巅峰状态。当时萧梁王朝已经经历了相当长的太平岁月，开国皇帝萧衍相当长寿，萧纲非常悠闲。“五十年中，江表无事”，“于时朝野欢娱，池台钟鼓。里为冠盖，门成邹、鲁。连茂苑于海陵，跨横塘于江浦。东门则鞭石成桥，南极则铸铜为柱。橘则园植万株，竹则家封千户。西赆浮玉，南琛没羽。吴歈越吟，荆艳楚舞。草木之遇阳春，鱼龙之逢风雨”（庾信《哀江南赋》）。萧纲手下文士云集，其中的两位高人徐摛（字士秀，471—551）、庾肩吾（字子慎，487—551）从他很小的时候起就在他身边，相当于他的老师，这两位具有很高文学才华的侍从之臣大写其新体诗，产生了很大影响，也给这位小王子极深的熏陶。

早在天监八年（509）萧纲七岁的时候，徐摛就由萧衍安排到他这里来担任侍读，实际是他的启蒙老师，此后长期在他这里；萧纲在二十九岁那年（中大通

专项训练

填空题

1、 3.07立方分米＝（ ）立方厘米 4500毫升＝（ ）升

6.2立方分米=（ ）立方厘米 0.05立方米=（ ）立方分米

780毫升=（ ）升=（ ）立方厘米 4升6 5毫升=（ ）升=（ ） 毫升 4.07立方米=( )立方米( )立方分米 9.08立方分米=( )升( )毫升 （ ）立方米=35立方分米=（ ）立方厘米

2、一个正方体棱长总和是132厘米，棱长是（ ），表面积是（ ）。 3、用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体得体积是（ ）立方分米。

4、至少需要（ ）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架

5、用铁丝做一个棱长5厘米的正方体框架,至少需要铁丝（ ）厘米. 6、一个火柴盒长4厘米，宽2.5厘米,高1厘米,它的棱长总和是（ ）厘米. 7、一个长方体的棱长总和是96厘米,长是9厘米,宽是8厘米,高是（ ）厘米. 8、一个正方体的底面周长是32厘米,棱长总和是

好学者智，善思者康 www.ndui1.com 400-810-2680

长方体与正方体

对于小学几何而言，立体图形的表面积和体积计算，既可以很好地考查学生的空间想象能力，又可以具体考查学生在公式应用中处理相关数据的能力，所以，很多重要考试都很重视对立体图形的考查．

例题精讲

如右图，长方体共有六个面(每个面都是长方形)，八个顶点，十二条棱． HEDaFCcBbG ①在六个面中，两个对面是全等的，即三组对面两两全等． (叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形．) ②长方体的表面积和体积的计算公式是： 长方体的表面积：S长方体?2(ab?bc?ca)； 长方体的体积：V长方体?abc． ③正方体是各棱相等的长方体，它是长方体的特例，它的六个面都是正方形． 如果它的棱长为a，那么：S正方体?6a2，V正方体?a3．

A板块一 长方体与正方体的表面积

【例 1】 右图中共有多少个面？多少条棱？ 左面前

4-4-1．长方体与正方体 学生版

表现体广告中的描写体广告

描写体是文学作品中的基本造型手段，是作家用形象化的语言对人物、事件、景物等的形态、特征进行具体生动描绘的一种手法，作品中所表现的生

活内容，通过描写而成为具体可感的生动形象。显然，作为描写体的广告文稿

要重在对商品或劳务的特征进行具体形象的描绘，使其有声、有色、有形，给

消费者留下具体的深刻的印象。描写作广告可分两类，一是细描式，

二是白描式。一、细描式广告细描式广告文稿，以生动细腻的描绘和

刻划，使商品栩栩如生，如下例：两江牌竹丝挂帘(片断)……竹帘织

成之后，经过剪边装订，就成了一幅素色挂帘。然后，画工们采用中国画的传

统画法，在每幅挂帘上画上具有地方色彩和民族风格的图画。人们在挂帘面前

观赏，只见那花鸟虫鱼，色彩斑斓，栩栩如生；那山峦云霭，色调和谐，景象

万千。代表作品如中型挂帘《漓江春》，宽三十公分，高一百一十公分，画中

景色迷人，只见两座奇峰在江边崛起，石岩叠翠；山下繁花似锦，一叶扁舟在

江面上轻盈地飘游，表现了江山的娇丽。另一幅《松壑清音》挂帘，画面上，

重峦叠嶂，沟壑纵横，松涛如海，溪水清流；一间茅庐掩映在绿树丛中，庐前

一棵千年古树，枝干参天；山边的小径上，一个白发银须的老翁，拄着仙杖，

携一童子缓缓信步。这幅佳帘很好地表现了中国

舌尖体

@巴乔-徐：水煎包，鲁北平原的一种传统美食。平锅加油放入包子，生煎稍许，浇上调制好的面浆，锅底的热油与面浆激烈地碰撞，演奏着美妙的交响。这里有雪白与金黄对人们视觉的冲击，也有发面的甜柔与油煎的酥脆在嘴里不断反复地回味。矛盾在一个小小的包子上和谐的存在。

舌尖体：“瓜子，无疑是太阳和向日葵的爱情结晶，唇齿与手指的默契配合，让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎，只留下质朴的香气和空虚的果壳。”

@喵喵煮酒：疙瘩汤，把西红柿切碎下锅翻炒，化为浓郁鲜香的番茄汁，普通的面粉加水轻轻一搅，变成雪粒一样细腻洁白的小疙瘩，与红蕃茄、绿葱段、黄蛋花默契配合，造就了软糯鲜香的非凡味道，大量的碳水化合物也充分补充家人所需。在工作的匆匆脚步之余，这一碗代代心传的疙瘩汤，恐怕是最普通又最美好的家常滋味。

舌尖体说生活琐事 文艺范儿十足

网友@弗堡堡收到消息说“舌尖上的中国”摄制团队进了北大，这条微博下出现了一条舌尖体评论称：“智慧的北大人知道，即使一街之隔的两地，孕育出的食物，味道也是截然不同的。凭借对美食本能的直觉，每个周末，北大人都会穿过中关村北大街，来到散布在十九座食堂中的清华园。”

一句话概括：北大学子周末时喜欢去清华园食堂吃饭。

@飞魅：来自河南的小

第9章 结构体与共用体

一、选择题（在下列各题的A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂在答题卡相应位置上。）

11.1 C语言结构体类型变量在程序运行期间

A）TC环境在内存中仅仅开辟一个存放结构体变量地址的单元 B）所有的成员一直驻留在内存中 C）只有最开始的成员驻留在内存中 D）部分成员驻留在内存中 考生答案: 正确答案: B

11.2 下列各数据类型不属于构造类型的是 A）枚举型 B）共用型 C）结构型 D）数组型 考生答案: 正确答案: A

11.3 当说明一个结构体变量时系统分配给它的内存是

A）各成员所需内存量的总和 B）结构中第一个成员所需内存量

C）成员中占内存量最大者所需的容量 D）结构中最后一个成员所需内存量 考生答案: 正确答案: A 11.4 设有以下说明语句 typedef struct { int n;

char ch［8］; } PER;

则下面叙述中正确的是

A）PER 是结构体变量名 B）PER是结构体类型名

C）typedef struct 是结构体类型 D）struct 是结构体类型名 考生答案: 正确答案: B

11.5 已知有如下定义：struct a{char x

1.定义一结构体，成员项包括一个字符型、一个整型。编程实现结构体变量成员项的输入、输出，并通过说明指针引用该变量。 #include void main() { struct a { char b; int c; }d,*p; p=&d; printf(\输入：\\n\ scanf(\ scanf(\ printf(\输出：\\n\ printf(\ printf(\}

2.建立一结构体，其中包括学生的姓名、性别、年龄和一门课程的成绩。建立的结构体数组通过输入存放全班（最多45人）学生信息，输出考分最高的同学的姓名、性别、年龄和课程的成绩。

#include void main() { int i,b,n; float a; printf(\请输入班级的人数:\ scanf(\ getchar(); struct person { char name[20]; char sex[10]; int year; float score; }stu[45]; for(i=0;i

getchar(); } for(b=0,a=stu[0].score,i=0;i

3.已知一个班有45人，本学期有两