形成性考核和终结性考核

一、名词解释(每小题3分，共15分)

1．公共关系：所谓公共关系，就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众也适应组织发展需要的一种思想、政策和管理职能。

2．公共关系观念：是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解。

3．揭丑运动：19世纪下半叶，美国的商品经济得到高度发展，资本主义从自由竞争走向了垄断。百来个经济巨头控制了美国的经济命脉，他们为了巩固这种垄断地位，对内根本无视员工的利益，对外以损害公众利益作为赚钱的重要手段，奉行所谓“只有我能发财，让公众利益见鬼去吧”的经营哲学，引起了社会公众舆论的强烈不满和抨击，出现了2000多篇揭露实业界、传播界丑闻的文章，形成了近代美国史—上著名的“揭丑运动”。(又称“扒粪运动”)

4．爱德华·伯尼斯：使公共关系由一种活动、一种社会现象变为一门科学的杰出人物是爱德华·伯奈斯。他从1923年出版第一部公共关系著作《公众舆论之凝结》，到1952年完成教科书《公共关系学》，使公共关系的原理和方法逐渐形成一个较为完整的理论体系。他强调组织应该在确切了解自己的公众的基础上来进行组织的传播工作；通过

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动

1、枣园遗址位于（ ）县枣园村。 A. 朔州 A. 临汾 A. 汾阳 A. 下川文化 A. 山西

B. 翼城 B. 永济 B. 山东

D. 襄汾 D. 长治 D. 晋阳

D. 仰韶文化

C. 河津 C. 运城

2.“舜治蒲坂”，蒲坂即今（ ）市。

3. 龙山文化因1928年首先发现于（ ）章丘的龙山镇而得名。

C. 太谷

4. （ ）的出现，已经预示了新石器时代的即将到来。

B. 龙山文化 B. 河南

C. 50

D. 1

D. 长治

C. 红山文化

5. 仰韶文化因1921年首先发现于（ ）渑池的仰韶村而得名。

C. 河北

D. 山东

6.至少在距今（ ）万年以前，中国人的历史进入新石器时代，与地质学上的第四纪全新世大致相当。 A. 10

A. 临汾

B. 5、6

7. （ ）有尧庙和尧陵。 B. 太原

C. 忻州

8. 下川文化是一个分布广阔的遗址群，散布于中条山主峰历山东麓的山间盆地边缘，出土石制

幼儿园课程与活动设计 形成性考核作业（二）

幼儿园数学活动方案设计

一、目的

1. 掌握针对幼儿园教育活动方案的具体设计的组成、设计原理，了解方案实施的步骤和注意事项。

2. 正确理解和应用幼儿园数学教育的基本理论、目标和内容，理解年龄特点和课程的密切关系。 二、要求

1．针对所在地具体情况或所在工作园所、见习园所的幼儿园儿童，结合本课程所学内容设计一份完整的、符合当地具体实际的数学活动方案。方案应目标清晰、步骤完整、内容充实事宜、时间安排合理，提交的活动方案设计字数不少于800字。

2.以“平面图形认知”为内容设计一个幼儿园儿童数学教育活动教案，年级不限；活动方案设计应包括活动名称、年龄特点、目标、准备、过程、建议、延伸等7个部分。

3.在进行“年龄特点”分析时，需要运用本课程第五章和相关章节的内容，以及专业课程《儿童

心理学》的相关知识，同学们应认真分析，以便正确定位和阐述不同年龄阶段幼儿所对应的活动方案目标和具体设计。

4.“活动过程”中，设计者应以清晰的、条理的、概括的文字来加以体现；在每个环节的表述中，要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实施重点；下表中的步骤仅供同学们参考，可视具体活动自行设计安排。

5.“建议”部分主要是对该活动

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点

建设项目管理形成性考核册

学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级：

中央广播电视大学 编制

建设项目管理作业一

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．项目是指在一定的约束条件下，具有特定的明确 的 。项目一般具有以下三方面特性： 、 和 。 2．项目管理的基本职能一般包括 、 、 、 。 3．按照水利工程建设项目不同的效益和市场需求情况，将建设项目划分为 、

中央广播电视大学人才培养 模式改革与开放教育试点

建设项目管理形成性考核册

学校名称： 学生姓名： 学生学号： 班 级：

中央广播电视大学 编制

建设项目管理作业一

姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 本次作业对应于文字教材1至3章，应按相应教学进度完成。

一、填空题（每题2分，共20分）

1．项目是指在一定的约束条件下，具有特定的明确 的 。项目一般具有以下三方面特性： 、 和 。

2．项目管理的基本职能一般包括 、 、 、 。 3．按照水利工程建设项目不同的效益和市场需求情况，将建设项目划分为 、

第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分)

1. B

2. D

3. A

4. C

5. B

第二部分：6-15小题：词汇与结构（共计20分，每小题2分）

6.B

7.C

8. A

9. D 10. C

11. A 12. B 13. B 14. C 15. D

第三部分完形填空（共计20分，每小题2分）

16. A17. B 18. C 19. A20. D

21. B 22. C 23. A24. D 25. B

第四部分阅读理解（共计30分，每小题2分）

26. A 27. D 28. B 29. C 30. A

31. C 32. A 33. D 34. B 35.C

36. F 37. F 38. T 39. NG 40. T, z

第五部分书面表达（20分）

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a postcard to a friend about your tour in Beijing . Y ou should write at least 80 words and b

国际金融形成性考核册

作业1

一、名词解释

1.外汇缓冲政策：是指一国政府动用外汇储备或临时性向外借款来改变外汇市场供求关系和调节国际收支的政策措施。

2.国际收支：是特定时期的统计报表，它系统记录某经济实体与世界其他经济实体之间的经济交易。

3.国际收支平衡表：指一国根据经济分析的需要，按照复式簿记原理对一定时期的国际经济交易进行系统记录的统计报表。

4.直接管制：指政府直接干预国际经济交易的政策措施，包括外汇管制和贸易管制。

5.国际储备：是由一国货币当局持有的各种形式的资产，并能在该国出现国际收支逆差时直接地或通过同其他资产有保障的兑换性来支持该国汇率。

6.外汇储备：是指一国资产当局持有的以国际货币表示的流动资产，主要采取国外银行存款和外国政府债券等形式。 7.特别提款权：是国际货币基金于1969年创设的一种账面资产，并按一定比例分配给会员国，用于会员国政府之间的国际结算，并允许会员国用它换取可兑换货币进行国际支付。

8.自由外汇：指无需货币发行国有关当局批准，就可以自由兑换其他国家货币的外汇，如以美元、英镑、瑞士法郎、德国马克、日元和法国法郎等货币表示的支付凭证。

9.汇率：又称汇价，指两种货币的折算比例，或者是一国货币用另一国货币

一）判断题 1. 2.

实用写作形成性考核

按照载体不同，公文可以分为纸质公文和电子公文两种。（ √）

狭义上讲，公文指党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织为处理公务而形成的文字材料。（×）

10.秘密等级是指公文办理与传递的时效性要求 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9．命令绝大多数应该标注受令者的名称。（× ） 10.命令属于指挥性的下行公文。（√）

11.只有在有关法规、规章及条例、条令中有明确规定的奖惩事项，才可以用“决定”行文。（√） 12.决定的格式一般由标题、正文和落款三个部分组成。（√） 13.公告的用法是灵活，可以将几件事放在同一公告中宣布。（×） 14.公告的正文分开头、主体、结尾三个部分。（√）

15.在一定范围内，针对某一方面问题公布政策法规性或规范性意见可用周知性通告。（×） 16.通告往往不写主送机关。（ √） 17.通知只能用于下行文。（×）

18.需要上级机关了解通知内容时，可用抄报的形式告知。（√） 19.通报可以是下行文，也可以是平行文。（√） 20.与通知一样，通报是有传达和告知的作用。（√）

21.按照《宪法》和有关法律规定，各级人民政府提出的议案必须是属于本级人民代表大会或人大常委会职权

《资本经营》课程形成性考核册

学校名称: _______________________ 姓 名: _______________________ 学 号: _______________________ 班 级: _______________________

江苏广播电视大学

第一次作业

第一章 资本经营概述

一、名词解释 1.资本经营 2.无形资本经营 3.知识资本经营 二、填空

1、资本具有两重属性：资本的自然属性，即________，是指资本本身表现出来的实现________的属性；资本的社会属性，即________ ，是指资本的________问题。

2、资金是________的货币表现，资金只有被当作生产要素投入生产经营过程中，才能成为________。

3、企业进行资本经营时，盘活的是________ ，但价值增值的是________。 4、资本是能够带来________ 的价值，是资产的________。

5、资本经营的特点是围绕________进行经营管理，把________ 作为管理的核心，实现资本盈利能力最大化。

6、知识资本是指能够转化为________的知识，是企业所有能够带来_______