2005知识产权法教学案例答案

知识产权法案例

第一部分 著作权

第一节 作品

案例1

边某的小说《水中月》在某文学杂志上发表。该小说发表后不久，电视剧《弯弯的月亮》播出。边某认为，《弯弯的月亮》是抄袭《水中月》，要求追究电视剧剧本作者及电视剧组的侵权责任。

据查，某地有一湖，边某和电视剧组采访的都是这个地方，电视剧本和小说都有三条主线：一是湖周边环境污染治理现场；二是某些人物对环保意义认识不够，有抵触现象；三是经治理环境大为改善，历史与现实对照，新旧观念冲突。但是，小说与电视剧本中的具体人物和故事情节均不同。边某提出，小说发表在先，电视剧有利用的时间。电视剧组则说，采访同一地方，三个主要线索事实上都存在，电视剧本写作时，根本没看过小说。

提问：(1) 利用同样事实由小说家各自创作小说，如何判定后者是否对前者的模仿侵权？ (2) 假如电视剧取名《水中月》，其内容却与小说《水中月》完全不同，前者是否侵权？ (3) 三条主线相同，被告又不能举证这三条主线系自己独立采访，可否认定其侵权？

案例2

黄鹤楼重建委员会成立征联办公室，通过报刊、杂志等媒体征集楹联。退休职工尹某的楹联?鹤舞帆飞，两水浪开东海日；楼成景换，五洲客醉楚天春?在4万多幅征联中脱颖而出并获

1.歌剧《洪湖赤卫队》著作权纠纷案：建国10周年时，湖北省歌剧团上演了国庆献礼剧目《洪湖赤卫队》。该剧深受人民喜爱，后来被改编拍成电影。30年后，湖北省歌剧团退休干部朱本和对《洪湖赤卫队》剧本的著作权提出争议，从而引发了一场官司。1988年12月朱本和向法庭起诉，提出《洪湖赤卫队》是根据他个人所写《洪湖赤卫军》剧本修改而成的，自己体验生活修改过剧本，但剧本发表、剧目上演时均未被署名；而当时的剧团团长、党支部书记梅少山没参加创作，只修改了一些台词，不仅署名，而且排在首位。朱本和请求法院认定其享有《洪湖赤卫队》歌剧的著作权，追究梅少山的侵权责任。据查，《洪湖赤卫队》的创作人员均为剧团正式职工，其创作是接受剧团交给的工作任务，体验生活费用由剧团负担，剧本经过全团创作人员集体讨论修改。1980年，该剧重新公演时，已经给朱本和以编辑名义署名。

【提示与讨论】：在本案中，原告的保护著作权请求权是否能够得到支持的关键是认定何人为作者。根据本案的案情及法律的有关规定，需要思考以下问题： 原告提出的保护著作权的请求权基础是原告应当享有著作权，即可以依照原告自己的意志，自己或者许可他人行使著作权的权能；而享有著作权的人只有作者、或者被视为作者之人、或者著作权的继

知识产权法

知识产权法是指因调整知识产权的归属、行使、管理和保护等活动中产生的社会关系的法律规范的总称。知识产权法的综合性和技术性特征十分明显，在知识产权法中，既有私法规范，也有公法规范；既有实体法规范，也有程序法规范。但从法律部门的归属上讲，知识产权法仍属于民法，是民法的特别法。民法的基本原则、制度和法律规范大多适用于知识产权，并且知识产权法中的公法规范和程序法规范都是为确认和保护知识产权这一私权服务的，不占主导地位。 知识产权法总论是关于知识产权法的一般原理。知识产权法总则为各门特别知识产权法共同适用的基本规则，知识产权法总论是关于知识财产、知识产权和知识产权法的一般原理。知识产权总论确定了知识产权法总则所必备的一系列基础概念，如完全知识产权、定限知识产权、知识产权行为和知识产权请求权，并做出了明晰的界定，为知识产权法总则的形成奠定了概念基础。其次，知识产权法总论应构建完整科学的知识产权法总则的理论体系；再次，知识产权法总论应构建具有操作性的知识产权法一般规则，充分体现理论对实践的高度指导价值。

齐爱民教授的《知识产权法总论》是一本真正意义上的关于知识产权法的体系和基本制度的原理书籍。比较而言，各科具体的知识产权法，如专利法、商标法

郑州大学远程教育知识产权法模拟试题（1）

一、 单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.关于《保护文学艺术作品伯尔尼公约》的说法正确的是( )

A.该公约采用自动保护原则 B.该公约不保护演绎作品

C.该公约未涉及作者的精神权利 D.受保护的作品须以发表为前提

2.某研究所接受某企业委托研究完成一项发明创造，双方事前没有约定研究成果的归属，该成果的专利申请权( )

A.属于某研究所所有 B.属于某企业所有

C.属于某研究所和某企业共同所有 D.属于两单位中先提出专利申请者所有 3.甲公司拥有一项减少汽车尾气排放的方法专利，乙公司在该专利申请日前也自行研究出相同的方法并且作好了生产准备，依照《专利法》的规定，乙企业( ) A.不得继续制造、使用

B.可以在原有范围内继续制造、使用，但应当同专利权人订立使用许可合同 C.可以在原有范围内继续制造、使用，但应当向专利权人支付费用 D.可以在原有范围内继续制造、使用，但不得许可他人制造、

知识产权法

序：学习的误区与方法

?误区之一：以日常生活中的常识和经验去应对知识产权问题 ?对策：对知识产权问题，必须从法律规则和法学逻辑从手分析 ?误区之二：将知识产权法中特定术语的含义等同于其日常含义。 ?对策：必须搞清知识产权法中术语的特定含义。

第一章总论

一、知识（智力成果）与产权 ?什么是法律意义上的财产？ ?波斯纳提出的三要件： –具有价值；

–能够被排他性地归属于一个主体，能够排除他人的共享和干涉； –能够以一定价格让渡给他人。

二、知识产权的概念

?知识产权是人们依法对特定智力成果（作品、发明等）、 商业信誉和其他特定相关客体享有的专有权利。

三、知识产权的基本特征 ?客体的非物质性

– 什么是知识产权的客体？知识产权的客体不是物质载体，而是物质载体上所体现或承载的智力成果或商业信誉等非物质客体。 专有性（排他性）

?含义：非经知识产权人许可或法律特殊规定，他人不得以某些特定方式使用智力成果。 –“专有性”决定了知识产权是对世权、绝对权（与物权类似） 地域性

?含义：知识产权的效力仅限于本国境内

– 例外：国际条约、协定 时间性

?含义：多数知识产权的保护是有时间期限的

– 商标可以无限期续展、商标秘密可以受到无限期保

《知识产权法》教学大纲

大纲说明

课程代码：5025063

总学时：48学时（讲课40学时，实验8学时） 总学分：3分 课程类别：必修 适用专业：法学专业 预修要求：民法、合同法

一、课程性质、目的和任务：

本课程为法学本科生的专业课，适用于法学院法学专业学生学习。通过本课程的学习，可以让学生系统学习和了解我国现行知识产权法的基本知识，把握知识经济时代背景下的知识产权法律制度的变革发展，对于树立现代化的法制观念，完善学生的知识结构，培育开放性、复合性的专业人才资源，将具有前瞻务实的重要意义。 二、课程教学的基本要求:

本课程教学拟采用书本讲解与学生自学相结合的方式进行。学生应紧紧围绕书本中的知识点，用所学的基本理论去分析社会生活中的各种相关法律现象，做到以法评案、以案说法。切实以理论联系实际的做法去学习、掌握知识产权法。 三、教学方法和教学手段的建议：

本课程采用多媒体教学手段，教学辅助资料有试题库等，作业方面尽量能够考察学生学习知识产权法后的分析问题解决问题的能力，培养学生学习知识产权法的兴趣。考试采用闭卷形式，尽量增加案例分析的题量。 四、大纲的使用说明：

本大纲是教师讲课的参考依据。

大纲正文

第一章 知识产权的概念

《知识产权法》课程教学大纲

一、课程说明

1．课程性质：《知识产权法》是法学本科专业学生的专业必修课。 2．适应专业： 法学（函授本科）

3．学时：总学时80，面授学时20，自学学时60。 4．先修课程：宪法学、民法学等。

5．主要教学方法与手段：课程教学采用案例教学与法理分析相结合；历史演绎与逻辑归纳相结合；比较研究与实际论证相结合；传统理论讲授与现代多媒体技术相结合等教学方法和手段。

6．考核方式：闭卷考试

7．教学目的和要求：知识产权法学课程旨在培养学生从法律上对人类知识成果的认知、识别能力，力求使学生掌握该学科的概念和理论体系，建立较为合理的知识结构，为今后服务于社会打下良好的基础。知识产权法学课程要求以知识产权制度的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，既注重理论知识的系统性、全面性，又注重知识产权法具体制度及其实际应用的讲解，使学生系统地、准确地理解和掌握知识产权法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范，并能够在实践中灵活地运用，分析和处理各种知识产权的实务问题。

二、教学内容与要求

第一章 知识产权法导论

主要内容：知识产权的概念、特征、知识产权的对象、知识产权的分类、性质以及与其他民事财产权利的区别、知识

第一章 著作权概述

一、名词解释

1.自然人作者：指直接创作作品的人，即通过自己的独立构思，运用自己的创作技巧和方法，直接创作出反映自己个性与特点的作品的人。

2.创作：创造文学艺术作品，也可作文艺作品。创作是我们造型综合能力与艺术创造能力的集中体现。在学习创作的过程中，能够同时满足我们对于求知和创造的快感需求。

3.著作权：是指作者或者其他著作权所有人对文学、艺术和科学作品依法享有的专有利利。 二、单项选择题

1.著作权的产生和保护注重的是（ A ） A.作者的思想、理论、观念等思维 B.作品的内容和形式 C.作者对某一作品的特定表达 D.作品内容本身

2.我国著作法中，著作权与下列哪一项系同一概念（D ） A.出版权 B.作者权 C.专有权 D.版权 3.《著作权法》所调整和保护的对象是（D ）

A.版权 B.著作权 C.与著作权有关的权利 D.著作权和与著作权有关的权利 4.根据《著作权法》规定，中国公民的著作权在下列情况下产生？（A ） A.随作品的发表而自动产生 B.随作品的创作完成而自动产生 C.在作品以一定物质形态固定后自动产生 D.在作品上回流版权标记后自动产生 三、多项选择题

1.著作权的特点在于（ABD ） A

第一章 著作权概述

一、名词解释

1.自然人作者：指直接创作作品的人，即通过自己的独立构思，运用自己的创作技巧和方法，直接创作出反映自己个性与特点的作品的人。

2.创作：创造文学艺术作品，也可作文艺作品。创作是我们造型综合能力与艺术创造能力的集中体现。在学习创作的过程中，能够同时满足我们对于求知和创造的快感需求。

3.著作权：是指作者或者其他著作权所有人对文学、艺术和科学作品依法享有的专有利利。 二、单项选择题

1.著作权的产生和保护注重的是（ A ） A.作者的思想、理论、观念等思维 B.作品的内容和形式 C.作者对某一作品的特定表达 D.作品内容本身

2.我国著作法中，著作权与下列哪一项系同一概念（D ） A.出版权 B.作者权 C.专有权 D.版权 3.《著作权法》所调整和保护的对象是（D ）

A.版权 B.著作权 C.与著作权有关的权利 D.著作权和与著作权有关的权利 4.根据《著作权法》规定，中国公民的著作权在下列情况下产生？（A ） A.随作品的发表而自动产生 B.随作品的创作完成而自动产生 C.在作品以一定物质形态固定后自动产生 D.在作品上回流版权标记后自动产生 三、多项选择题

1.著作权的特点在于（ABD ） A

第一章 知识产权概述

本部分考察的知识点有：知识产权的范围，包括权利类型和保护对象，我国知识产权法律制度体系、法律制定和修改情况，保护知识产权的国际公约及其与我国国内法的关系。

一、知识产权的概念和范围

民事权利包括，财产所有权、债权、知识产权、人身权，知识产权是四大民事权利之一，知识产权是和传统意义上的财产所有权相区别而存在的。

（一）知识产权的概念及特征

知识产权是指人们对智力创造成果和工商业标记依法享有的权利，包括著作权、专利权、商标权及商业秘密权、植物新品种权、集成电路布图设计权、地理标志权等其他知识产权。

知识产权作为法律所确认的知识产品所有人依法享有的民事权利，具有以下特点：

1.权利客体是一种无体财产。知识产权的客体不是有形物，而是知识、信息等抽象物。

2.权利具有地域性。知识产权的地域性是指，按照一国法律获得承认和保护的知识产权，只能在该国发生法律效力，而不具有域外效力。知识产权域外效力的取得，对著作权而言，依赖于国际公约或者双边协定即可；专利权、商标权则必须由他国行政主管机关的确认，方可产生法律效力。

3.权利具有时间性。知识产权有一定的有效期限，无法永远存续。在法律规定的