活动手册六年级下册答案英语
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粤教版六年级下册科学同步活动手册答案
第一单元 简单机械
活动1
直接用手很难打开罐盖,可以使用罐头起子或者螺丝刀。用螺丝刀撬开。 活动2 我的研究:
如要打开罐盖,除了要有一支像螺丝刀一样的撬杆外,还需要一个能支撑起撬杆,并能使撬杆在上面转动的固定点,这个固定的支撑点就是罐子凸起的边缘。如果没有罐子凸起的边缘,尽管有一支螺丝刀也是不能把罐盖打开的。
阻力作用点 支点 杠杆作用点 思考: 不一定
活动3
支点到阻力点的距离(<20厘米)小于支点到动力点的距离——省力杠杆
支点到阻力点的距离(>20厘米)大于支点到动力点的距离——费力杠杆
省力杠杆 支点到阻力点的距铡刀,钳子,剪铁剪离小于支点到动力刀,起钉锤,撬棒,点的距离 瓶盖起子,指甲刀等 费力杠杆 支点到阻力点的距镊子,钓鱼杆,理发离大于支点到动力剪刀,缝纫机踏板,点的距离 筷子等 思考与练习
1
2
阻力作用点, 支点,动力作用点 动力作用点 阻力作用点 , 支点
2杠杆的平衡 活动1 到阻力点距离钩码(个) (格) 4 4 5 5 6 6 思考 我的结论
到动力点离钩码(个) (格) 2 3 2 3 2 3 1 2 1 3 3 2 8 6 10 5 4 9
杠杆尺左边
六年级英语下册作业
小学英语六年级下册堂堂清训练题
Unit 1 How tall are you?
第一课时
一、判断每组单词是(T)否(F)同类。
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( )1.A.young B.tall C. old ( )2.A.small B.big C. than ( )3.A.meter B.hall C. short ( )4.A.me B.you C. him ( )5.A.long B.taller C.old 二、按要求完成下列各题。
1.迈克比约翰更高。(根据汉语完成句子) Mike is ________ than John.
2.the tallest that is hall this dinosaur in (______________________________________________ 3.She is 1.64 meters. (对画线部分提问)
六年级英语下册作业
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小学英语六年级下册堂堂清训练题
Unit 1 How tall are you?
第一课时
一、判断每组单词是(T)否(F)同类。
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( )1.A.young B.tall C. old ( )2.A.small B.big C. than ( )3.A.meter B.hall C. short ( )4.A.me B.you C. him ( )5.A.long B.taller C.old 二、按要求完成下列各题。
1.迈克比约翰更高。(根据汉语完成句子) Mike is ________ than John.
2.the tallest that is hall this dinosaur in (_____________________________
六年级英语下册随堂笔记
第一模块 How Tall Are You ?
一、常用句型
(一)形容词的比较级句型
A+be动词+形容词的比较级(如:taller,stronger,older)+than+B A比B更…… 例如:
You are taller than your brother . I am fatter than Xiaojun .
(二)A比B高或重或大或小多少的句型
A + be动词+数字+单位(如:cm,kg)+形容词比较级+ than+ B 例如:
You are 4 cm taller than me . I am 10 kg heavier than Tom . John is 2 years younger than her .
(三)描述身高的句型:
主语 +be动词 + 数字+ 长度单位(如:cm、m)+ tall . 例如:
I’m 160 cm tall .
My mother is 1.62 m tall .
(四)询问对方身高、体重、年龄、大小、长度的句型: 问句:How+形容词(如:tall/heavy/old/big/long)+be动词+主语?
六年级下册英语翻译
篇一:科普版小学六年级英语下册课文翻译
齐齐:她在几班?
伊芙:她在六年级三班。 Lesson 1 你们班谁跑得最快?
伊芙:看那三个赛跑选手,中间的那个是谁? 齐齐:在一楼吗?
伊芙:不,在二楼。 马军:他是约翰。
伊芙:他是你们班最高的男生吗?
第六头驴在哪? 马军:不,他不是。
他很伊芙:那你们班最高的男生是谁呀?
累,于是他骑上了一头驴。) 马军:林海。
赶驴的人:一,二,三,四,五。只有五头? 伊芙:你们班谁跑得最快?
(过了一会,他数他的驴,但是只有五头马军:刘威跑得最快。
了。) 伊芙:哪个是刘威?
赶驴的人:第六头驴在哪? T恤衫的那个就是。
(他返回去找他的第六头驴,但是找不到。) 世界上最重的动物
赶驴的人:一,二,三,四,五,六。哦,他认为猫是
又是六头了。 世界上最强壮,最大的动物。
(他又回到他的驴群,再次数了一遍。) 他的妈妈对他说:“不要在大象面前这样说,
赶驴的人:一,二,三,四,五。只有五头? 大象不喜欢听这个。”
(他骑上了一头驴,继续向前走。然后他数小猫说:“我不信。我想去看看大象。”于是
他的驴,又剩五头了。) 他就出去寻找大象了。
他的朋友:你在做什么? 在路上,他首先碰到一只小猴子,他问到:
赶驴的人:我在数我的驴,我有六头驴的,“
六年级英语下册随堂笔记
第一模块 How Tall Are You ?
一、常用句型
(一)形容词的比较级句型
A+be动词+形容词的比较级(如:taller,stronger,older)+than+B A比B更…… 例如:
You are taller than your brother . I am fatter than Xiaojun .
(二)A比B高或重或大或小多少的句型
A + be动词+数字+单位(如:cm,kg)+形容词比较级+ than+ B 例如:
You are 4 cm taller than me . I am 10 kg heavier than Tom . John is 2 years younger than her .
(三)描述身高的句型:
主语 +be动词 + 数字+ 长度单位(如:cm、m)+ tall . 例如:
I’m 160 cm tall .
My mother is 1.62 m tall .
(四)询问对方身高、体重、年龄、大小、长度的句型: 问句:How+形容词(如:tall/heavy/old/big/long)+be动词+主语?
六年级英语下册作文范文
作文范文 (答卷时审题是关键)
本次所给的范文大部分根据课文改编, 实在不会自己写的可以参照范文背一背,建议有能力的同学自己自由发挥,但是需要注意以下几点:
1. 描述发生过的事情要用过去时态,此时需注意动词要用动词的过去式,基本上全篇动词都要用过去式,常用动词过去式 需要重点复习一下。 2. 描述旅行计划要用将来时,最重要的结构:be going to do/will do. 而且全篇涉及到去哪玩都要用将来时表达。同时需要注意根据人称改变be 的形式。
3. 如果作文涉及到描述地点,则用一般现在时,最需要注意的一点是动词的三单形式,还有学过的描述地点的介词短语需要复习一下。
Unit3 关于旅行 My travel plan ( 一)根据15课课文改编
My travel plan
My name is ….., this is my travel plan. I am going to visit Beijing this/Sunday/ weekend/this summer holiday with my parents. We are going to stay in Beijing for two days
六年级下册综合实践活动教案
第一单元 生活中的灯
活动一:和灯做朋友
教 学 目 的:
1、了解灯的种类及功能,知道宣传和使用节能等的意义,对路灯的形态和发展有初步的了解。
2、培养收集信息、观察、分析、设计的能力。
3、培养合作意识、表达和创新能力,掌握一定的学习方法,懂得科学探究的意义。
教 学 重、难 点:
了解灯的种类及功能,知道宣传和使用节能等的意义。
活动一:和灯做朋友
教学过程:
一、从谈话引入新课。 二、教学新课: 1、认识灯
(1)课前布置学生收集了有关灯的资料,让学生介绍所收集的资料。
(2)让学生观察课本第二页的图,说说它们的外形及功能。 (3)将各种灯进行分类整理
2、准备交流的材料
(1)确定各组的交流方案,可以参考课本第三页。 (2)根据方案进行准备发言材料。
3、班级交流
(1)交流前做好准备 (2)展开交流。
(3)交流后进行评价。
三、作业:
完成学习单。
活动二:节能灯宣传
教学过程:
一、谈话引入 二、教学新课: 1、查查看看
(1)课前布置查找节能灯的资料。 (2)观察记录节能灯与白炽灯的区别。 (3)小组交流收集到的资料 2、小调查
(1)调查节能灯的使用和销售的情况 (2)设计采访记录。 调查节能灯的销售的情况 调查
六年级英语下册配套练习册答案
六年级英语下册配套练习册参考答案
封 面 ????????????? 第 1页 Unit 1 How tall are you?参考答案???????? 第2~4页
Unit 2 Last weekend 参考答案???????? 第5~7页 Unit 3 Where did you go? 参考答案?????? 第8、9页 Unit 4 Then and now参考答案???????? 第10、11页 Recycle 1参考答案?????????????? 第12页 Recycle 2参考答案?????????????? 第13、14页 综合练习(一)参考答案??????????? 第15页 综合练习(二)参考答案??????????? 第16、17页 Unit 1 How tall are you? Part A
Ⅰ. Read and choose.(读一读,选一选。) 1. A 2. C 3. B 4. D Ⅱ. Find friends.(找朋友,连线。)
小学阅读 六年级下册 答案
小学阅读 六年级下册 答案 (学期版)[湖南、山西、山东、新
疆、广州等地区]
第1单元
《断尺》
1.一把断尺;倒叙。
2.胸有成竹;六神无主;雪中送炭。
3.《最珍贵的礼物》、《宝贵的收藏品》等。
4.虽然这是一把残缺的尺子,但正是这把尺子让作者在比赛中顺利过关,取得优异的成绩,也正是这把尺子让他感受到了人与人之间的真情。所以,作者要把这残缺不全的尺子作为全世界最珍贵的东西珍藏起来。
5.一拿起这把断尺,“我”就会回忆起申明同学。在一次数学竞赛中,“我”忘记了带尺子,正在六神无主的紧急时刻,申明同学把他漂亮的新尺子折了一半给“我”,这太让“我”感动了,要知道他那把尺子不仅新,而且特别漂亮。要不是他雪中送炭,“我”今天的数学竞赛肯定不会取得好成绩,因为“我”无法画图哇!一把断尺使“我”顺利地通过了比赛。这把尺子是“我”最珍贵的东西,因为它象征了“我”和申明之间的友谊。 《买冰棒》
1.“树荫下,一位年过花甲、头发花白的老大爷不停地叫着:‘冰棒,奶油冰棒??’”
他应该是60多岁,因为“花甲”指人60岁。
2.zhù lì ;久立,长时间地站着;我被老大爷对我的关心和热情感动了,我也
为自己刚才的态度感到惭愧。 3.衬托人物高尚品质
4.① 六