薪酬管理课后题刘昕
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薪酬管理课后题 - - 刘昕 - - 第二版
第一章
1、什么是报酬?报酬和薪酬之间的联系和区别是什么?
答:报酬:通常情况下,我们将一位员工因为为某一个组织工作而获得的所有各种他认为有价值的东西统统称之为报酬 。
联系和区别:(1)与内在报酬相比,员工和企业都倾向于注重外在报酬,尤其是薪酬,这是因为外在报酬比较容易定性,也容易衡量,同时还便于在不同的个人、公众以及组织之间进行比较,而内在报酬则往往难以清晰定义、讨论或者进行比较和谈判。因些,薪酬在企业的报酬体系中确实处于一种特别重要的地位。(2)员工对薪酬的抱怨并非一定是因薪酬而起;(3)内在报酬与企业的薪酬成本降低之间不存在必然的联系。(4)企业必须在外在报酬与内在报酬之间实现平衡。
2、总薪酬包括哪三部分主要内容?各自有什么特点? 总薪酬包括基本薪酬、可变薪酬、间接薪酬或福利与服务 1)基本薪酬是一位员工从企业那获得的较为稳定的经济性报酬,它不仅为员工提供了基本的生活保障和稳定的收入来源,而且往往是确定可变薪酬的一个主要依据。
2)可变薪酬是薪酬体系中与绩效直接挂钩的经济性报酬,实行可变薪酬的目的是在绩效绩效与薪酬之间建立起一种直接的联系,而这种业绩既可以是员工个人的业绩,也可以是企业中某一业务单位、员工群体、团队甚至整个公司的业绩
薪酬管理知识梳理(刘昕+人大第四版)
第一章:薪酬管理总论
一、报酬与薪酬的关系:
①与内在报酬相比,员工和企业都倾向于注重外在报酬,尤其是薪酬 ②员工对薪酬的抱怨并不一定是因薪酬而起
③内在报酬与企业的薪酬成本降低之间不存在必然的联系
二、总薪酬的构成(基本薪酬 可变薪酬 间接薪酬或福利与服务) 1.基本薪酬:
①是指一个组织根据员工索承担或完成的工作本身或者员工所具备的完成工作的技能或能力而向员工支付的相对稳定的经济性报酬,为员工提供了基本生活保障和稳定的收入来源,是确定可变薪酬的一个主要依据
②变动依据:A.总体生活费用的变化或者通货膨胀的程度;B.市场上同质劳动力的基本薪酬;C.员工本人所拥有的知识、经验、技能的变化及由此导致的绩效变化
③绩效加薪是一种用来承认员工过去的令人满意的工作行为以及业绩的基本薪酬增长方式
2.可变薪酬:
①是薪酬体系中与绩效直接挂钩的经济型报酬,有时也被称为浮动薪酬或奖金
②目的:在绩效与薪酬之间建立起一种直接的联系
③短期与长期可变薪酬:短期一般建立在非常具体的绩效目标基础之上的,长期的目的在于鼓励员工努力实现跨年度或多年度的绩效目标
3.间接薪酬或福利与服务:
①一般包括非工作时间付薪、向员工个人及其家庭提供的服
薪酬管理课后习题之复习与思考部分
薪酬管理知识点总结
薪酬管理知识点总结——复习与思考部分
第一章. 薪酬管理总论
1、什么是报酬?报酬和薪酬之间的联系和区别是什么?
答:报酬:通常情况下,我们将一位员工因为为某一个组织工作而获得的所有各种他认为有价值的东西统统称之为报酬 。
联系和区别:(1)与内在报酬相比,员工和企业都倾向于注重外在报酬,尤其是薪酬,这是因为外在报酬比较容易定性,也容易衡量,同时还便于在不同的个人、公众以及组织之间进行比较,而内在报酬则往往难以清晰定义、讨论或者进行比较和谈判。因些,薪酬在企业的报酬体系中确实处于一种特别重要的地位。(2)员工对薪酬的抱怨并非一定是因薪酬而起;(3)内在报酬与企业的薪酬成本降低之间不存在必然的联系。(4)企业必须在外在报酬与内在报酬之间实现平衡。 2、总薪酬包括哪三部分主要内容?各自有什么特点? 总薪酬包括基本薪酬、可变薪酬、间接薪酬或福利与服务
1)基本薪酬是一位员工从企业那获得的较为稳定的经济性报酬,它不仅为员工提供了基本的生活保障和稳定的收入来源,而且往往是确定可变薪酬的一个主要依据。
2)可变薪酬是薪酬体系中与绩效直接挂钩的经济性报酬,实行可变薪酬的目的是在绩效绩效与薪酬之间建立起一种直接的联系,而这种业绩既可以是员
战略管理课后题答案
《战略管理》课后作业
1.学习战略管理的必要性及意义是什么?联系实际加以说明。
答:(1)重视对经营环境的研究
由于战略管理将企业的成长和发展纳入了变化的环境之中,管理工作要以未来的环境变化趋势作为决策的基础,这就使企业管理者们重视对经营环境的研究,正确地确定公司的发展方向,选择公司合适的经营领域或产品—市场领域,从而能更好地把握外部环境所提供的机会,增强企业经营活动对外部环境的适应性,从而使二者达成最佳的结合。
(2)重视战略的实施
由于战略管理不只是停留在战略分析及战略制定上,而是将战略的实施作为其管理的一部分,这就使企业的战略在日常生产经营活动中,根据环境的变化对战略不断地评价和修改,使企业战略得到不断完善,也使战略管理本身得到不断的完善。这种循环往复的过程,更加突出了战略在管理实践中的指导作用。
(3)日常的经营与计划控制,近期目标与长远目标结合了在一起
由于战略管理把规划出的战略付诸实施,而战略的实施又同日常的经营计划控制结合了在一起,这就把近期目标(或作业性目标)与长远目标(战略性目标)结合了起来,把总体战略目标同局部的战术目标统一了起来,从而可以调动各级管理人员参与战略管理的积极性,有利于充分利用企业的各种资源并提高协同效果。
(4)重视战略的
IT项目管理课后选择题
第一章
1. 全球生产总值大概有__________花在项目上。
A. 10% B.25% C.50% D 75%
2. 以下____不是优秀项目管理所具有的潜在优势
A.更短的时间 B.更好的员工士气 C.更低的资金成本 D 更高的边际收益
3._______是为创造一种产品、服务或者成果而进行的临时性的努力。
A项目群 B过程 C.项目 D组合
4.下列_____不属于项目管理的特征
A项目具有独特性 B.项目是通过渐进性协助实施的 C.项目拥有主要顾客或项目发起人组合 D项目具有很小的不确定性
5. 下面_______不是项目管理三项的一部分
A.满足范围目标 B.满足时间目标 C.满足沟通目标 D满足成本目标
6. _______是将知识、能力、工具和技术应用到项目活动上,以满足项目需求。 A.项目管理 B.项目群管理 C.项目组合管理 D需求管理
7. 项目组合管理强调达到________目标,而项目管理专注于_______目标。 A.战略、战
工程合同管理课后题答案
工程合同管理
第一章 绪论
1. 广义工程合同与狭义工程合同的定义
广义合同并不是一项独立合同,而是一个合同体系,是一项工程项目实施过程中所有与建筑活动有关的合同的总和。狭义的工程合同仅指施工合同,即业主与施工承包商就施工任务的完成所签订的协议。
2. 工程合同最主要的条款包括哪些?
3. 合同权威性是否意味着合同条款一定有法律效力,在任何情况下都必须遵从?
除了特殊情况(如不可抗力等因素)使合同不能实施外,合同当事人即使亏损甚至破产,也不能摆脱这种法律约束力。
4. 工程合同管理包括哪两个层次,分别是什么内容?
第一个层次是,国家机关及金融机构对工程合同的管理,即合同的外部管理:第二个层次是,工程合同的当事人及监理单位对工程合同的管理,即合同的内部管理。
5. 工程合同管理包括哪几个阶段,主要内容分别是什么?
1) 合同策划阶段: 策划阶段的管理是项目管理的重要组成部分,是在项目实施前对整个项
目合同管理方案预先做出和血合理的安排和设计,从组织,方法制度,内容等方面预先做出计划方案,减少合同章议和就分,从而保证目标的完成。
2) 合同签订阶段一般包括四个基本阶段:招投标,合同审查,合同谈判,合同订立 3) 合同实施阶段合同分析,合同控制,合同
工程合同管理课后题答案
工程合同管理
第一章 绪论
1. 广义工程合同与狭义工程合同的定义
广义合同并不是一项独立合同,而是一个合同体系,是一项工程项目实施过程中所有与建筑活动有关的合同的总和。狭义的工程合同仅指施工合同,即业主与施工承包商就施工任务的完成所签订的协议。
2. 工程合同最主要的条款包括哪些?
3. 合同权威性是否意味着合同条款一定有法律效力,在任何情况下都必须遵从?
除了特殊情况(如不可抗力等因素)使合同不能实施外,合同当事人即使亏损甚至破产,也不能摆脱这种法律约束力。
4. 工程合同管理包括哪两个层次,分别是什么内容?
第一个层次是,国家机关及金融机构对工程合同的管理,即合同的外部管理:第二个层次是,工程合同的当事人及监理单位对工程合同的管理,即合同的内部管理。
5. 工程合同管理包括哪几个阶段,主要内容分别是什么?
1) 合同策划阶段: 策划阶段的管理是项目管理的重要组成部分,是在项目实施前对整个项
目合同管理方案预先做出和血合理的安排和设计,从组织,方法制度,内容等方面预先做出计划方案,减少合同章议和就分,从而保证目标的完成。
2) 合同签订阶段一般包括四个基本阶段:招投标,合同审查,合同谈判,合同订立 3) 合同实施阶段合同分析,合同控制,合同
项目管理课后习题题参考答案
1、什么是项目?它与日常工作有什么不同?
答:项目是一个特殊的将被完成的有限任务,它是在一定时间内,满足一系列特定目标的多项相关工作的总称。
项目与日常运作的区别如下表
2、项目的基本特征有哪些?
答:一次性、独特性、目标的明确性、组织的临时性和开放性、后果的不可挽回性。 3、项目生命期的基本特征有哪些? 答:1)、项目资源的投入具有波动; 2)、项目风险程度逐渐变小; 3)、项目干系人对项目的控制力逐渐变弱。 4、项目干系人主要包括哪些方面? 答:1)、项目经理:负责管理项目的人。 2)、客户或用户:会使用项目产品的组织或个人。顾客会有若干层次。例如,一个新医药产品的顾客包括开处方的医生、吃药的病人和付钱的保险公司。在一些应用领域,顾客和用户的意思是一样的。而在其他领域,顾客是指采购产品的实体,用户是指真正使用项目产品的人。 3)、执行组织:雇员直接为项目工作的组织。 4)、项目组成员:执行项目工作的一组人。 5)、项目管理团队:直接参与项目管理的项目组成员。 6)、资助人:以现金或实物形式为项目提供经济资源的组织或个人。 7)、权力阶层:并不直接采购
情绪管理课后答案
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王赵祥 ? ? ? ? ? ? ? 首页 进度 资料 通知 考试 讨论 答疑 情绪管理 韦庆旺 课程评价
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《情绪管理》期末考试(20)
姓名:王赵祥 班级:默认班级 成绩: 100.0分
一、 单选题(题数:30,共 60.0 分)
1
相对而言,从事下列活动发生沉浸体验概率最大的是()。(2.0分)
2.0 分
? A、
闲逛
? B、
运动
? C、
饮食
? D、
工作
我的答案:B
2
对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?()(2.0分)
2.0 分
? A、
外部行为
? B、
主观体验
? C、
生理唤起
? D、
认知解释
我的答案:B
3
获得幸福的三种需求不包括哪一个?()(2.0分)
2.0 分
? A、
自主性体验
? B、
胜任感
? C、
成功感
? D、
归属感
我的答案:C
4
到便所餐厅就餐大快朵颐地咀嚼粪便状的食物属于情绪反应的哪个系统?()(
薪酬管理课程设计成果汇总(上)
亿达房地产公司薪酬管理制度设计
1.课程设计目的:
《薪酬管理课程设计》是人力资源管理专业本科学生在学习完织行为学、工作岗位分析、绩效管理和薪酬管理等专业课程以后,结合现实企业人力资源管理中的薪酬管理实际情况,对企业战略、组织文化和薪酬管理系统进行分析并制定相应薪酬方案的一次课程大作业,是薪酬管理课程教学的延续,是人力资源管理专业教学计划的一个重要组成部分。其目的是为学生提供一个理论联系实际、将书本知识转化为实践能力的机会,培养学生团队协作能力。同时,它也是为了提高学生运用所学原理和方法,分析和解决实际问题的能力而进行的一次综合性模拟测试。
通过对模拟企业的薪酬管理体系进行分析和设计,熟悉薪酬管理中的基本制度和流程;熟悉各种薪酬管理体系建立的程序;掌握薪酬管理的各种技术和方法、以及对不同员工群体薪酬管理时侧重点;掌握各种绩效激励计划和员工福利设计的不同方法以及薪酬预算与控制的要点。并能应用所学知识拟订薪酬管理方案,为将来从事企事业单位和国家机关的人力资源管理工作奠定良好的专业基础。2.课程设计题目描述和要求:
1 制定薪酬管理制度。根据上述内容和给定的已知企业条件完成薪酬管理制度。
2 撰写设计报告。根据完成的薪酬管理制度,写作设计报告,内容包括:
1)