1到5的段意

第一章“乡土本色”段意概括

1、中国社会的基层是乡土性的。

2、乡下人、我们民族离不开泥土。

3、“土”是乡下人的命根，在我们的文化里所占的地位重要。

4、不流动是“土”的特性，因之而产生“土气”。

5、以土为生的乡下人黏着在土地上，稳定，少变化，少流动。

6、人口宣泄出去，但老根不常动。

7、农业本身没有聚居的需要，人和人在空间排列关系上是孤立和隔膜。

8、中国乡下大多聚村而居，与美国不同。

9、中国农民聚村而居的四点原因：耕地面积小、水利需要合作、为安全保卫、为继承。

10、村和村之间是孤立隔膜的，乡土社会的生活是富于地方性的。

11、乡土社会的地方性，形成了熟悉社会。

12、熟悉社会也就是礼俗社会。

13、14、熟悉社会的规矩是礼俗。

15、熟悉是土气的一种特色。

16、从熟悉里的来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。

17、陌生人组成的社会是无法用乡土社会的风俗来应付的。

第二章“文字下乡”段意概括

1、乡下人的“愚”是知识问题而不是智力问题。

2、乡下人因为不识字而被认为是“愚”我不甘服，因为识不识字并非愚不愚的标准。

3、教授们的孩子和乡下孩子之比较。

4、乡下人不识字是因为没有需要和没有练习的机会。

5、乡下人“愚”是因为（城市生活所需的）知识不及城里人多。

6、7、乡土

vb(1到5章)练习2浦

满分：100分

姓名：________

1、单项选择题(本题共计50分)

1、下面________语句，可以将列表框List1中当前选定的列表项的值替换成“ABC”。 ( )

A、List1.AddItem“ABC”，List1.ListIndex B、List1.Text=“ABC”

C、List1.List(List1.ListIndex)=“ABC” D、前三项均可

2、单选按钮（OptionButton）用于一组互斥的选项中。若一个应用程序包含多组互斥条件，可在不同的________中安排适当的单选按钮，即可实现。 ( )

A、框架控件(Frame)或图象控件(Image) B、组合框(ComboBox)或图象控件(Image) C、组合框(ComboBox)或图片框(PictureBox) D、框架控件(Frame)或图片框(PictureBox) 3、下面的表达试的值为真的是________。 ( )

A、Mid(“Visual Basic”,1,12)=Right(“Programing Language Visual Basic”,12) B、“ABCRG” > ”abcde” C、

vb(1到5章)练习2浦

满分：100分

姓名：________

1、单项选择题(本题共计50分)

1、下面________语句，可以将列表框List1中当前选定的列表项的值替换成“ABC”。 ( )

A、List1.AddItem“ABC”，List1.ListIndex B、List1.Text=“ABC”

C、List1.List(List1.ListIndex)=“ABC” D、前三项均可

2、单选按钮（OptionButton）用于一组互斥的选项中。若一个应用程序包含多组互斥条件，可在不同的________中安排适当的单选按钮，即可实现。 ( )

A、框架控件(Frame)或图象控件(Image) B、组合框(ComboBox)或图象控件(Image) C、组合框(ComboBox)或图片框(PictureBox) D、框架控件(Frame)或图片框(PictureBox) 3、下面的表达试的值为真的是________。 ( )

A、Mid(“Visual Basic”,1,12)=Right(“Programing Language Visual Basic”,12) B、“ABCRG” > ”abcde” C、

学习目标：

1．学习掌握概括段意的方法：摘句法、联合法、替换法、归纳法。 2．清楚概括段意的要求：明确、简练、完整、连贯。 3．熟练运用概括段意的方法概括段意。 课时：5课时

第一课时摘句法

学习目标：1.理解并掌握概括段意，直接找中心句的途径。 2.掌握中心句的判断方法，进一步提高阅读概括能力。 一、【以例识法】

请同学们概括出下面文段的段意。

例1．①母亲是个好劳动。②从我能记忆起，总是天不亮就起床。③全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。④母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。⑤因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 段意：_____________________________________________________________

分析：句①是本段落的中心句。②③④⑤都是围绕“好劳动”这个而展开的。是对这个特点进一步的举例说明。因此可以直接摘录下来作为整段的段意。 例2．①动物的动作是一种常见的“语言”。②例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅（juē）起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快

3-5岁孩子的认知规律

语言发展——第二语言启动关键期

3—5岁，是幼儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这一时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃式增长，国内外研究均已证明，3—5岁是人生学习第二语言的最佳启动时段。

感知记忆——规则意识培养关键期

孩子往往不能自觉地记住一些东西，而是在感兴趣的活动中不知不觉地记住。3-6岁孩子自我控制能力开始萌芽，并在7岁之前基本完成，那么在这一关键期对孩子进行规则意识的培养就尤为重要。

孩子的这种特点，决定了这个时期的学习是以游戏为主的方式进行的，并且，要在学习和生活中渗透规则意识，让孩子养成良好的习惯。

认知规律——形象思维时期

孩子能理解直观的、生动形象的事物，认知的过程离不开对事物的直接接触。看一看、听一听，动一动，孩子需要调动多种感官来进行学习。

因此，成人的直接灌输往往对孩子无效，孩子需要亲身的体验，才能达到有效的理解。在拓展孩子感性经验的同时，成人也要有意识地引导孩子寻找其中的规律，“找不同”、“找规律”、“预测故事结局”等游戏，都是非常好的方法。

情感需求——个性初步形成

孩子的喜怒哀乐都

一、填空题

1、人类最早的造型艺术产生于( ），即距今三万到一万多年之间。欧洲大陆的旧石器时代美术主要包括 和 。新石器时代的欧洲主要艺术遗迹是 。

2、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的 和西班牙的 。 其中， 出现了人类的形象。原始洞窟壁画常用的色彩是 色和 色。 3、欧洲中石器岩画以西班牙的 岩画最为突出。

4、《受伤的野牛》是 （国）的 洞窟壁画中最有代表性的作品。 5、被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的 出土的女性雕像。它反映了处于母系氏族社会阶段的人类对 的关注。

6、原始社会女性小雕像的代表作品有 和 。 是一件刻在牛肩胛骨上的著名史前线刻艺术作品。

7、埃及人相信“灵魂永生”，故 对埃及艺术产生了重要影响。

8、20世纪以来西方最有势力的艺术起源的学说是

未来五到十年银行卡及支付产业的发展方

向及前景

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未来五到十年银行卡及支付产业的发展方向及前景 1.0.0 2017-09-27 未来五到十年银行卡及支付产业的发展方向及前景.docx 水晶之恋空 ·修订记录

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版本号 作者 水晶之恋空 初稿 描述 2017-09-27 V1.0.0 ·参考文件

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银行卡、支付产业的发展，从1949年至2017年，已经经历了68年的历史。近年来随着支付场景的丰富，新兴的支付方式更是丰富，包括短信支付、电话支付、网络安全支付等。最值得提及的便是移动端的支付，以手机支付为主，我们的支付方式已经进入了一个新的时代。

谈及发展，则需要思考两个最普遍也最难的问题： ① 如何进一步实现方便快捷 ② 如何进一步实现安全保障

不可以为了安全，使支付的操作变得繁琐；更不能为了方便，降低了对安全的把控。 那么，支付产业需要在变革得更加快捷的情况下抓安全。 中国银行卡支付行业虽然发展迅猛，但是由于缺乏国外半个世纪的产业

　　感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。

　　《心怀感恩》

　　作者：青鸟飞过天空

　　我心怀感恩

　　终能陪伴你

　　走完这段旅程

　　昨天

　　它还像一个拥抱天空的梦想

　　遥不可及

　　我忍受太阳的炙烤

　　想象

　　一杯咖啡

　　泼洒在雪花上的图案

　　心绪

　　像飞机的起落

　　有些失重

　　感觉

　　比醉酒屋中的表演

　　更为真实

　　或许从此

　　我的牵挂

　　会像一架置身于浓雾中的客机

　　有些迷茫

　　但你在

　　航向就在

　　《感恩的歌》

　　四季如春

　　教我四书五经的先生

　　又教我做人的原则

　　您拿一把责任的利斧

　　为我打开知识的宝库

　　您用言传身教

　　教育我人生该怎么涂抹

　　关于梦想

　　关于毅力

　　关于尊严

　　关于爱

　　都一一点化出来

　　为我赶去无知的先生

　　为我扬起风帆的先生

　　您是那不声不响的指明灯

　　您是那蕴含千言万语的书卷

　　只有深思

　　才能懂您

　　只有感恩

　　才能透彻

　　教我知识与力量的先生

　　给我勇气与信心的先生

　　是您

　　在梦想的路上

　　默默指引

　　当我的梦想起飞

　　我要摘一枚菩提树的叶子

　　做成笛子

　　永远为您吟唱

　　感恩的音符

　　谱成的歌

　　《感恩的心，感谢有你》

　　梦回黄沙

　　我们怀揣着青春的梦想与激情，

　　告别

第五章

1. 南唐一代时间虽不长，但在词史上却有重要地位，这时期主要的三位词人是 __冯延巳 __、__李煜 __。

2. ___冯延巳___ (903—960)，一名延嗣，字正中，广陵(今江苏扬州)人。其词集名为《___阳春录___》，有的题作《阳春集》。

3.关于冯延巳《鹊踏枝》（谁道闲情抛弃久）一词说法正确的是（ABCD） A. 词上半阕所写的这种曾经过“抛弃”的挣扎，曾经过“镜里”的反省，而依然殉身无悔的情意，便正是冯氏词中所经常表现的意境之一。

B. 这首词传达出的不仅是一种感情的意境，而且表现出强烈而鲜明的个性。 C. 词中顿挫沉郁的笔法，惝恍幽咽的情致，正是冯词特有的风格。

D. 冯词所写的乃是心中一种常存永在的惆怅哀愁，是一种独自担荷着的孤寂之感。

文字填空题 (4 满分)

4. 下列诗句各体现了冯延巳词哪一种特点？（请填选项前字母） “将远恨，上高楼。寒江天外流”（《更漏子》） （__A___） “泪眼问花花不语，隔墙飞过秋千去。”（《鹊踏枝》）（___B__） “楼上春寒山四面”（《鹊踏枝》）（__A___） 河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？（____C_） A空间境界比较阔大，以大境写柔情。 B善用“层深

1.从1到10的正整数中，任意抽取两个相加所得和为奇数的不同情形的种数是（D ） A．10 B．15 C．20 D．25

2.如果三位数的十位数字既大于百位数字也大于个位数字，则这样的三位数一共有（A ） A．240个 B．285个 C．231个 D．243个

3．在由数字0，1，2，3，4，5所组成的没有重复数字的四位数中，不能被5整除的数共有（C ）A．190个 B．191个 C．192个 D．193个

4．五人排成一排，甲与乙不相邻，且甲与丙也不相邻的不同排法数是（B ） A．24 B36 C．48 D．60

5．2位男生和3位女生共5位同学站成一排，若男生甲不站两端，3位女生中有且只有两位女生相邻，则不同排法的种数（B ）