电子测量技术与仪器

电子测量与仪器考试题

一、填空(25╳1=25)

１、测量是人们通过实验的方法，将 与 进行比较，从而确定其数量的认识过程。

２、从广义上来讲，电子测量是泛指以电子技术为手段的测量。从狭义而言，电子测量是指对各种电参数和电性能的测量。电子测量包括 和 两部分，两者密切相关。

３、电子测量是以电子技术为依据，借助于 和 ，对 和 进行测量的原理和方法。

４、电子测量的基本方法有 和 两种方法。

５、真值是被测量在特定 和 的真实数值。

６、测量误差是指 与 之间的差异。

７、测量误差的来源分别是 、 、 、 和影响误差。

８、在使用指针式仪表进行测量时，应选择好仪表的量程，尽可能使仪表的指针处于满度值的 以上区域。

９、测量的结果通常用 或 来表于。用数字表于的测量结果，包含两个部分： 和 。

１０、有效数字是指在它的绝对误差不超过末位单位数的一半时，在它的左边数字列中，从第 个不为零的数字算起，直到 为止（末位可以是零）的全部数字。

二、不定项选择(3╳5=15)

１、电子测量的内容

习 题 一

1.1 解释名词：① 测量；② 电子测量。

答：测量是为确定被测对象的量值而进行的实验过程。在这个过程中，人们借助专门的设备，把被测量与标准的同类单位量进行比较，从而确定被测量与单位量之间的数值关系，最后用数值和单位共同表示测量结果。从广义上说，凡是利用电子技术进行的测量都可以说是电子测量；从狭义上说，电子测量是指在电子学中测量有关电的量值的测量。

1.2 叙述直接测量、间接测量、组合测量的特点，并各举一两个测量实例。

答：直接测量：它是指直接从测量仪表的读数获取被测量量值的方法。如：用电压表测量电阻两端的电压，用电流表测量电阻中的电流。

间接测量：利用直接测量的量与被测量之间的函数关系，间接得到被测量量值的测量方法。如：用伏安法测量电阻消耗的直流功率P，可以通过直接测量电压U，电流I，而后根据函数关系P＝UI，经过计算，间接获得电阻消耗的功耗P；用伏安法测量电阻。

组合测量：当某项测量结果需用多个参数表达时，可通过改变测试条件进行多次测量，根据测量量与参数间的函数关系列出方程组并求解，进而得到未知量，这种测量方法称为组合测量。例如，电阻器电阻温度系数的测量。

1.3 解释偏差式、零位式和微差式测量法的含义，并列举测量实例。

为电子专业的孩子共享。

第二章误差与测量不确定度

2.1 名词解释：真值、实际值、示值、误差、修正值。

答：真值是指表征某量在所处的条件下完善地确定的量值；实际值是指用高一级或高出数级的标准仪器或计量器具所测得的数值，也称为约定真值；示值是指仪器测得的指示值，即测量值；误差是指测量值（或称测得值、测值）与真值之差；修正值是指与绝对误差大小相等，符号相反的量值。

2.2 测量误差有哪些表示方法？测量误差有哪些来源？

答：测量误差的表示方法有：绝对误差和相对误差两种；测量误差的来源主要有：

（1）仪器误差（2）方法误差（3）理论误差（4）影响误差（5）人身误差。

2.3 误差按性质分为哪几种？各有何特点？

答：误差按性质可分为系统误差、随机误差和粗大误差三类。各自的特点为： 系统误差：在同一条件下，多次测量同一量值时，绝对值和符号保持不变，或在条件改变时，按一定规律变化；

随机误差：在同一条件下，多次测量同一量值时，绝对值和符号以不可预定方式变化；

粗大误差：在一定条件下，测量值显著偏离其实际值。

2.4 何谓标准差、平均值标准差、标准差的估计值？ 答：标准差是指对剩余误差平方后求和平均，然后再开方即∑=-=n

i i x x n 1

21)(σ； 平均值标准差是任意一组

本章重点：1.虚拟仪器基本知识;2.图形化软件编程平台LabVIEW介绍;3.LabVIEW模板(工具模板、控制模板、功能模板);4.LabVIEW的数据类型;5.LabVIEW的程序结构;6.LabVIEW的显示功能;7.LabVIEW编程入门。

第9章 虚拟仪器技术第9章 虚拟仪器技术 9.1 虚拟仪器的基本知识 9.1.1 虚拟仪器的一般概念 9.1.2 虚拟仪器的组成 9.1.3 虚拟仪器的特点 9.2 图形化软件编程平台-LabVIEW 9.2.1 LabVIEW简介 9.2.2 LabVIEW编程环境 9.2.3 基本VI简介 9.3 LabVIEW模板 9.3.1 工具模板(Tools Palette) 9.3.2 控制模板(Controls Palette) 9.3.3 功能模板(Functions Palette) 9.4 LabVIEW数据类型 9.5 LabVIEW程序结构 9.5.1 For循环 9.5.2 While循环 9.5.3 选择结构

本章重点：1.虚拟仪器基本知识;2.图形化软件编程平台LabVIEW介绍;3.LabVIEW模板(工具模板、控制模板、功能模板);4.LabVIEW的数据类型;5.LabVIEW的

电子测量技术与仪器专业建设方案

一、专业概况

（一）项目建设必要性 1、地域背景

湖北轻工职业技术学院坐落于素有“九省通达”美誉的武汉，，武汉地处中原，企业密集，是我国重要的制造业基地和湖北省武汉城市圈的中心，也是长江流域经济中心之一。武汉经济基础好，实力雄厚。目前，武汉市有经济开发园区国家级3个，省市级各6个。基于此，在“十二五”期间，湖北省实施“工业强省”战略，选择传统工业与高新技术工业并举，重点发展钢铁、汽车、机械装备制造产业，自动控制技术、检测技术将在我国制造业发展和湖北省、中南地区的区域经济发展中起到非常重要的作用。

2、专业背景

钱学森先生说：测量是制约国民经济发展的瓶颈。电子测量技术与仪器专业是一个综合性、边缘性的交叉学科，它是信息产业的源头，是自动控制系统的“千里眼”和“顺风耳”，是产品质量检测的“物化法官”，涉及到国防、冶金、石油、造纸、航天航空、电力、电信、电子等多种领域，与机电一体化专业、自动化专业、电信、通信及计算机专业等强、微电电类专业有着千丝万缕的联系。

随着科学技术的发展，特别是电力电子技术、微电子技术和信息处理技术的发展，为电气装备与控制领域注入了勃勃生机。这就需要大量懂得维护和维修自动化生产设备的工程技术人员

实验一 动态温度界面的设计

一、实验目的

1.掌握LabVIEW的基本使用方法

2.了解LabVIEW软件进行电路设计与仿真的步骤 3.熟练掌握动态温度界面的设计 4.了解温度计的使用方法

二、实验原理

数字温度计系统设计的内容主要分为三部分：一是对系统硬件

部分的设计，包括温度采集电路和显示电路；二是对系统软件部分的设计；三是与设置上下报警温度比较，当温度超过设置范围内时，实现报警。通过ＤＳ１８Ｂ２０直接读取被测温度值，送入单片机进行数据处理，之后在ＰＣ机上进行输出显示，最终完成了数字温度计的总体设计。数字温度计系统硬件部分由温度传感器、信号的处理、信号的采集及基于ＬａｂＶＩＥＷ环境的温度显示。

三、设计步骤

1.在电脑上打开LabVIEW软件，单击“File”菜单，在下拉菜单

中选择“New VI”选项，这样就新建一个空白的工作空间。

2.单机“File”菜单，在下拉菜单中选择“Save as”选项，命名为“实验一”将新建的文件保存到自己熟悉的地方。

3.前面板的设计

前面板包含两个温度计、温度显示框、报警指示灯、停止运行按钮。其中报警指示灯的作用是，当温度上升超过设定温度值上限（本

设计为6

项目4 信号源使用与维护

4.1项目描述

本项目的主要内容：信号源的功用、种类和主要性能指标，常见信号源的操作方法与使用注意事项，以及常见故障与简单维护。通过该项目的学习与实践, 可以让读者获得如下知识和技能：

1．了解信号源的分类。

2．理解正弦信号发生器的主要性能指标及用途。

3．能画出低频信号发生器、高频信号发生器、脉冲信号发生器的组成框图，理解其工作原理，并注意其使用要点。

4．了解合成信号发生器的主要技术指标及其分类与用途。了解模拟直接合成法工作原理，理解间接合成法、数字直接频率合成法的工作原理。

5．理解几种函数信号发生器的工作原理与用途。

6．会操作低频信号发生器、高频信号发生器、函数信号发生器等信号源，能使其输出符合要求的信号。

4.2 知识准备

要了解信号源的功用及其主要性能指标，掌握常见信号发生器、合成信号源组成原理特性、操作及维护等基本知识，需要具备以下一些相关的知识和技能，下面进行阐述。 4.2.1信号源的用途

测量用信号发生器通常称为信号源，它可以产生不同频率的正弦信号、调幅信号、调频信号，以及各种频率的方波、三角波、锯齿波、正负脉冲信号等，其输出信号的幅值也可按需要进行调节。可以说，几乎所有的电参量的测量都需要用

练习题

一、选择题：

5、设计数器直接测周的分辨力为1ms，若采用多周期测量法，欲将测周分辨力提高到1,应选择的“周期倍乘”为（ ）。D A.10； B.102； C.103； D.104。 6、用计数器测频的误差主要包括：（ ）B

A. 量化误差、触发误差 B. 量化误差、标准频率误差 C. 触发误差、标准频率误差 D. 量化误差、转换误差 7、下列哪种方法不能减小量化误差：（ ）A

A. 测频时使用较高的时基频率 ；B. 测周时使用较高的时基频率 C. 采用多周期测量的方法 ；D. 采用平均法 1、交流电压的波峰因素Kp定义为_ C ___。

A:峰值/平均值 B:有效值/平均值 C:峰值/有效值 D:平均值/峰值 2、波形因素为___ B ___

A:平均值与有效值之比 B:有效值与平均值之比 C:峰值与平均值之比 D:峰值与有效值之比

5、交流电压V(t)的有效值的表达式为___ D __。

A: B: C: D:

6、一台5位DVM，其基本量程为10V，则其刻度系数（即每个字代表的电压值）为_____mv/字

B

A:0.01 B:0.1 C:1 D:10

7、一台5位半DVM，其基本量程为2V，则其刻度

中国地质大学(武汉)(2013秋)

电子测量技术课程报告 ——电子测量仪器的现状与前景综述

指导教师：宋俊磊

院系：机械与电子信息学院 班级：076111 学号：2011100 姓名：

电子测量仪器的现状与前景

中国地质大学（武汉）机械与电子信息学院 湖北 武汉 430000

摘要

科学技术及工业的发展，促进了电子测量技术的迅速发展，使得电子测量仪器范围和经度都有了很大的提升，同时，也对测量技术和测量仪器等提出更好的要求。电子测量仪器广泛应用在国民经济各个领域，是国民生产发展、技术进步必需的条件。然而，电子测量仪器的现状并不能满足要求，它的发展道路仍然很漫长、市场需求量也很大、发展前景十分广阔

关键词 电子测量仪器 现状发展

Status and prospects of electronic measuring instruments

School of Mechanical and Electronic Information, China University of Geosciences Hubei Wuhan 430000

Development of science and technology and indus

练习题

一、选择题：

5、设计数器直接测周的分辨力为1ms，若采用多周期测量法，欲将测周分辨力提高到1,应选择的“周期倍乘”为（ ）。D A.10； B.102； C.103； D.104。 6、用计数器测频的误差主要包括：（ ）B

A. 量化误差、触发误差 B. 量化误差、标准频率误差 C. 触发误差、标准频率误差 D. 量化误差、转换误差 7、下列哪种方法不能减小量化误差：（ ）A

A. 测频时使用较高的时基频率 ；B. 测周时使用较高的时基频率 C. 采用多周期测量的方法 ；D. 采用平均法 1、交流电压的波峰因素Kp定义为_ C ___。

A:峰值/平均值 B:有效值/平均值 C:峰值/有效值 D:平均值/峰值 2、波形因素为___ B ___

A:平均值与有效值之比 B:有效值与平均值之比 C:峰值与平均值之比 D:峰值与有效值之比

5、交流电压V(t)的有效值的表达式为___ D __。

A: B: C: D:

6、一台5位DVM，其基本量程为10V，则其刻度系数（即每个字代表的电压值）为_____mv/字

B

A:0.01 B:0.1 C:1 D:10

7、一台5位半DVM，其基本量程为2V，则其刻度