五上语文电子课本
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小学语文电子教案9祁黄羊
巢湖市烔炀镇中心小学语文组电子教案(NO. 031-032 )
班级: 学科: 语文 主备人: 蒋本祥 执教者:
课题 9.祁黄羊 单元序号: 课时安排: 授课时间: 第 三 单元 共 2 课时 教材简析 这篇课文讲了祁黄羊因病辞职、外举解狐、内举祁午三个小故事,表现了他出以公心的可贵品格。 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 教学目标 2.学会本课8个生字,理解新词语的意思。 3.借助课文具体的语言材料,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。 教学重点 理解课文内容,领会祁黄羊公私分明,处事公正,一心为国的精神。 教学难点 联系上下文,体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 第一课时 课时目标:学会本课的生字新词,结合课文理解词义。能读通二次备课 课文,初步了解课文的主要内容。 教学过程 一、提题导入。 1、板书课题,认读生字“祁”,指导书写“祁”。齐读课题。 2、学生围绕课题质疑:祁黄羊是一个怎样的人?课文叙述了他的什么故事? 二、自读课文,要求(投影出示): 1、读准生字字音,认清字形。 2、朗读课文,画出由生字
语文电子备课第 二 单元教案
人教版 一年级上册
语文电子备课第 五 单元教案
学科:语文 年级:一 主备人:刘丽 执教人:郭秀凤
人教版 一年级上册
重点:识字、写字和练习有感情地朗读课文。 教学 重点 难点 分析 难点:读好文中的长句,通过理解课文内容学习道理。
教法:1、教学中运用问题教学法,善于发现问题是学好任何一门课 的关键。如:在教学《我多想去看看》这课时,我鼓励学生在课堂中自 己去发现问题,并通过各种方法来解决问题,肯定寻求帮助的方法,更 赞赏能独立解决问题的精神。因此,在朗读和量词的训练中,我组织学 生通过尽量多的、不同的朗读方式来读生字、课
文,从而达到从熟读继 而到熟练运用。 2、情境教学法:教学时我将采用多种形式创设情境,如在教学《平 平搭积木》时让学生在愉快的活动中进行展示、交流,引导学生自主识 字,探究发现,体验识字的意义和乐趣,巩固识字成果。 教法 3、开放式教学法:整个教学活动为学生提供实践机会,让抽象的字 学法 设计 与具体的物结合,充分调动学生自主认记生字的积极性。课前学生到菜 市场买菜、认菜,了解有关蔬菜的知识,通过亲身实践收集信息;课前 活动时将蔬菜摆在教室四周,学生通过看、摸、闻、认、读等形式调动 多种感官认知
语文电子备课第 二 单元教案
人教版 一年级上册
语文电子备课第 五 单元教案
学科:语文 年级:一 主备人:刘丽 执教人:郭秀凤
人教版 一年级上册
重点:识字、写字和练习有感情地朗读课文。 教学 重点 难点 分析 难点:读好文中的长句,通过理解课文内容学习道理。
教法:1、教学中运用问题教学法,善于发现问题是学好任何一门课 的关键。如:在教学《我多想去看看》这课时,我鼓励学生在课堂中自 己去发现问题,并通过各种方法来解决问题,肯定寻求帮助的方法,更 赞赏能独立解决问题的精神。因此,在朗读和量词的训练中,我组织学 生通过尽量多的、不同的朗读方式来读生字、课
文,从而达到从熟读继 而到熟练运用。 2、情境教学法:教学时我将采用多种形式创设情境,如在教学《平 平搭积木》时让学生在愉快的活动中进行展示、交流,引导学生自主识 字,探究发现,体验识字的意义和乐趣,巩固识字成果。 教法 3、开放式教学法:整个教学活动为学生提供实践机会,让抽象的字 学法 设计 与具体的物结合,充分调动学生自主认记生字的积极性。课前学生到菜 市场买菜、认菜,了解有关蔬菜的知识,通过亲身实践收集信息;课前 活动时将蔬菜摆在教室四周,学生通过看、摸、闻、认、读等形式调动 多种感官认知
语文电子白板教学设计三峡
《三峡》教学设计
教师姓名: 周文彬
学 校: 湖北省应城市陈河中学 授课年级: 七年级 科 目: 语文
史遗迹、人物掌故、 神话传说等, 是我国 古代最全面、 最系统 的综合性地理著作。 该书还记录了不少 碑刻墨迹和渔歌民 谣, 具有较高文学价 值) 三、 整 1.检查预习情 体感知, 况出示幻灯片, 检查 通过读课 字的读音。 2.轻读课 文感受三 文, 初步感知三峡的 峡的美 美景 3.指导朗读, 体 会三峡的美
最系统的综合性地理著 作。 该书还记录了不少碑 刻墨迹和渔歌民谣, 具有 较高文学价值) 图片显 , 示
认读生字,正确解 释关键词语或句 子,整体感知文章 内容大意,反复朗 读课文。
认读生字,正 确解释关键词 语或句子,
整 体感知文章内 容大意,反复 朗读课文。
白板工具辅助记忆
四、 合 1.小组为单位, 小组为单位合作 作交流, 找出你不太理解得 解决问题 质疑解答 的问题, 大家一起解 决 师总结峡的特 2.请同学们想 点:两山夹水的地 象一下, 在你眼前会 方就是峡。 (板书) 出现怎样的景色? 用比喻或拟人 3.那我们就先 的修辞手法对三 去看看三峡的山。 峡进行赞美,并说 有 哪位同学愿意为大 出理
语文电子科大附小6年级
2014—2015学年度下期期末学业发展水平测试
六年级语文
学校_____________ 班级 ______________ 姓名____________ 电子科大附小 命题教师:赵丽蓉 刘学平 黄蓉
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 得分 总分 说明:全卷总分100分,考试时间120分钟
【卷首语】亲爱的同学们,一学期的学习生活很快就结束了。在本期的学习中,自己哪些方面做得不错,哪些方面还存在不足?今天咱们来做个自我检测吧!注意答题要细心哟!
【积累与运用】(20分)
一、默写《东施效颦》(只写正文部分)。(5分)
二、看拼音,写词语。(4分)
kuí wú xì nì páng bó diān bǒ
ráo shù
jué jiàng hān zhí
xùn nàn
三、用“√”给划横线的字选择正确读音。(3分)
翘首(qiào qiáo) 埋怨(mái mán) 花骨朵(gū gǔ) 角色(jiǎo jué) 囫囵(ló
实验五_1 中文电子表格Excel
西农
实习五_1 中文电子表格Excel
一、实习目的
1.掌握Excel电子表格的基本概念; 2.掌握Excel函数和公式及应用;
3.掌握Excel单元格的格式设置及报表设计; 4.掌握图表的创建、编辑、修饰等操作; 5.掌握数据分析与管理的方法。
二、知识点
1.基本概念
工作薄、工作表、单元格、单元格名称、单元格区域、数据类型、字符(文本)型数据、数值型数据、日期型数据。
2.单元格、工作表与工作薄的相互关系 3.Excel中数据的录入技巧
数据有效性验证方法、自动填充方式及自定义序列。 4.数据及单元格格式设置
字体、字号、对齐方式、数字格式、单元格格式、条件格式。 5.Excel公式及单元格的引用
运算符及优先级、单元格的四种引用方式。 6.函数应用与帮助文件
通过以下函数的使用,并学习使用Excel帮助文件。
常用函数:SUM;AVERAGE;IF;COUNT;RAND;RANK等 数学与三角函数:INT;ROUND;ABS等
查找与引用函数:LOOKUP;VLOOKUP;HLOOKUP;CHOOSE等 文本函数:LEFT;MID;RIGHT等
7.数据图表
掌握柱状图、折线图、圆饼图的创建方法及使用条件。 8.数据分析与管理方法
数据排序、数据筛选、分类汇总及
药学全文电子期刊导航
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A
Advanced Drug Delivery Reviews《先进药物输送评论》 荷兰
ISSN:0169-409X,1987年创刊,全年12期,Elsevier Science 出版社出版,SCI、EI收录期刊,SCI 2003年影响因子6.588,2003年EI收录103篇。综论先进的药物输送系统的设计、研究和进展及其在实验和临床治疗中的应用,以及对兽医学和农业的影响等。
Archiv der Pharmazie《制药文献》德国
ISSN:0365-6233,1822年创刊,全年12期,John Wiley出版社,SCI收录期刊,SCI 2003年影响因子0.624。刊载制药学、药剂学、毒物学、医用化学与药用植物等方面的研究论述。 B
Biomedicine & Pharmacotherapy《生物医学与药物疗法》法国
ISSN:0753-3322,1947年创刊,全年10期,Elsevier Science 出版社出版,SCI收录期刊,SCI 2002年影响因子1.035,2003年EI收录552篇。刊载生物医学和药物疗法,包括与之相关的生化、内科、药学、外科、生物物理、免疫、血液、神经与内分泌等方面的
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驿路梨花_八年级语文电子教材
山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。”
一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
“快看,有人家了。”
一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢?
老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字:“请进!”
我们推开门进去。火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。我们走累了,决定在这里过夜。
老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”
我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的