上街区中心路小学

上街区土地流转情况调研报告

上街区土地流转工作联合调研组

土地流转作为加快我区农业经济结构调整，推进城乡一体化进程的重要内容，其进展程度、开展实效对我区能否顺利实现在全市率先基本实现城乡一体化的目标有着直接影响。为促进我区农村土地流转工作，更好地推进“两加快一维护”战略，近期，区委党校会同区委政研室、城乡一体化办公室，共同成立了土地流转工作调研组，通过发放调查问卷、专题座谈、实地走访、查阅资料等方式，对我区农村农业用地（除南部山区）土地流转情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下：

一、 我区土地流转工作的基本情况 （一）、我区土地流转的基本特点

我区土地流转的现状可以概括为三句话，即“土地高度集中、基础相对较差；流转形式多样、流向用途集中；政府大力引导、农户参与积极”。

1、土地高度集中、基础相对较差

据区农经委统计，目前，全区集体所有农用地面积3.5万亩，其中耕地3.17万亩，集中分布在峡窝镇；家庭承包经营的农户9896户，峡窝镇有9039户，占91.3%；农业人口4.2万人，峡窝镇有3.38万人，占80%。可以说，全区农村农业用地土地流转工作的重点是峡

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窝、难点在峡窝、成效看峡窝。但同时，全区农村土地多分布在丘陵山地，自然条件较差、

上街区土地流转情况调研报告

上街区土地流转工作联合调研组

土地流转作为加快我区农业经济结构调整，推进城乡一体化进程的重要内容，其进展程度、开展实效对我区能否顺利实现在全市率先基本实现城乡一体化的目标有着直接影响。为促进我区农村土地流转工作，更好地推进“两加快一维护”战略，近期，区委党校会同区委政研室、城乡一体化办公室，共同成立了土地流转工作调研组，通过发放调查问卷、专题座谈、实地走访、查阅资料等方式，对我区农村农业用地（除南部山区）土地流转情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下：

一、 我区土地流转工作的基本情况 （一）、我区土地流转的基本特点

我区土地流转的现状可以概括为三句话，即“土地高度集中、基础相对较差；流转形式多样、流向用途集中；政府大力引导、农户参与积极”。

1、土地高度集中、基础相对较差

据区农经委统计，目前，全区集体所有农用地面积3.5万亩，其中耕地3.17万亩，集中分布在峡窝镇；家庭承包经营的农户9896户，峡窝镇有9039户，占91.3%；农业人口4.2万人，峡窝镇有3.38万人，占80%。可以说，全区农村农业用地土地流转工作的重点是峡

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窝、难点在峡窝、成效看峡窝。但同时，全区农村土地多分布在丘陵山地，自然条件较差、

郑州市上街区自来水公司改制工作方案

为适应社会主义市场经济发展的需要，加快公用事业改革步伐，积极稳妥地推进自来水公司的改革，根据《省委办公厅、省政府办公厅关于印发省机构编制委员会关于深化事业单位机构改革的意见的通知》（豫办〔1997〕31号）、《河南省人民政府办公厅转发省建设厅等部门关于加快全省市政公用行业改革意见的通知》（豫政办〔2004〕106号）及《郑州市人民政府关于加快企业改革与发展工作的意见》（郑政文〔2003〕8号）等文件精神，结合上街区自来水公司实际，制定改革方案如下： 一、公司概况

上街区自来水公司是在原区房管局水管所的基础上，于1993年12月成立，是自收自支实行企业化管理的事业单位。行政级别为正科级，隶属区建设局。现有干部职工50人，其中现职42人，退休7人，停薪留职1人；现职人员干部12人（科级7人），工人30人。注册资金790万元，占地面积13231.51m2，建筑面积3356.11m2。公司拥有机井10眼，水厂1座，具有日供水能力2万吨，现实际日供水量8000吨。直径75mm以上管网50km。 二、改制的指导思想和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过体制改革和机制创新，引入市场机制

高青县中心路小学

关于健全全员育人工作机制的实施方案

为推动实施《山东省中小学生德育综合改革行动计划（2015-2020年）》，提高德育工作水平，进一步增强德育工作的针对性和实效性，切实落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据淄博市教育局《关于进一步健全完善全员育人工作机制的通知》（淄教基字?2015?37号）文件精神，现制定中心路小学“全员育人工作机制”实施方案。

一、指导思想

学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实立德树人根本任务，通过健全制度、完善机制，进一步推动引导全市教育系统广大教职员工履行德育“一岗双责”工作职责，努力实现中小学德育全员育人、全过程育人、全方位育人，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进青少年学生健康成长、全面发展。

二、目的意义：

1．动员多方力量，整合多种资源，初步形成学校“全员育人”的局面。 2．实施亲情化、个性化和全员化的德育模式，不断提高德育的实效性。 3．通过“一对一”、“一帮一”的指导，重在过程，动态把握学生的成长，发展轨道。 三、概念界定：

所谓“全员育人”即教书育人、管理育人、服务育人，是指学校的教师、干部、职工

高青县中心路小学

关于健全全员育人工作机制的实施方案

为推动实施《山东省中小学生德育综合改革行动计划（2015-2020年）》，提高德育工作水平，进一步增强德育工作的针对性和实效性，切实落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据淄博市教育局《关于进一步健全完善全员育人工作机制的通知》（淄教基字?2015?37号）文件精神，现制定中心路小学“全员育人工作机制”实施方案。

一、指导思想

学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实立德树人根本任务，通过健全制度、完善机制，进一步推动引导全市教育系统广大教职员工履行德育“一岗双责”工作职责，努力实现中小学德育全员育人、全过程育人、全方位育人，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进青少年学生健康成长、全面发展。

二、目的意义：

1．动员多方力量，整合多种资源，初步形成学校“全员育人”的局面。 2．实施亲情化、个性化和全员化的德育模式，不断提高德育的实效性。 3．通过“一对一”、“一帮一”的指导，重在过程，动态把握学生的成长，发展轨道。 三、概念界定：

所谓“全员育人”即教书育人、管理育人、服务育人，是指学校的教师、干部、职工

篇一：大学生心路历程

大学生心路历程

软件工程-1班 李金岩 1367159103

光阴似箭，一转眼间我的大学生涯已经开始了一年。回忆起刚入学时大家的样子，多少都有些伤感。一年，我们成长，一年，我们成熟。

大家总是说：在校的学生不懂世故，不了解父母的钱来之不易，在学校养尊处优地活着，大学的生活轻松快乐，但是人总是在安逸中堕落。我承认前面两句话的扫弹面积之广，当然我也不得不承认自己也包括在其中。

大学，犹如一个空中楼阁，抑或是一个世外桃源。大学生的世界是五彩缤纷的，那里不只是梦想，还有着说不清道不明的情愫和蓄势待发的能量，我想那就是青春的力量。在积蓄中等到爆发的那一刻，等待解脱，渴望用自己的双手和智慧去为自己的梦想打开出口。也许，梦想与现实残酷地争夺，最终梦碎了，现实却站在那里告诉我们，什么才叫真正的生活。

“独在异乡为异客”，作为刚踏入校园的新生，一切都那样的不自在，一切都处在探索追寻的阶段，但更重要的是要学会尽快的适应环境，而不是一味的去抱怨，只有积极主动的去适应新环境，才是勇于承担属于自己的那份责任，环境对人的影响是巨大的，是我们改变了世界，还是世界改变了我们？答案是我们在改变世界，世界也在改变我们。

经历了丰富多彩的活动之后，自己所收获的东西有很多

郑州上街机场情况介绍

一、机场历史及发展历程

郑州上街机场，位于郑州市西侧，上街区境内，距郑州主城区30公里，为全封闭式机场。拥有民航中南地区管理局颁发的2B机场使用许可证，取得了国际航空运输协会颁发的三字代码HSJ。机场半径10公里内地势平坦，净空条件良好，交通便利。现有一条2000米×45米的沥青跑道，建有塔台、联络道、滑行道、导航系统，以及2套储油量达100吨的储油设施，10万平方米的公务机停机坪，基本具备4C级机场硬件条件，可以满足波音737-700、空客A320等飞机的起降需求。

1956年，河南省体委（今河南省体育局）根据体育事业发展需要，陆续开展了滑翔、飞机跳伞、航空模型等航空体育运动，并经省政府批准于1958年在郑州荥阳县（今荥阳市）征地1845亩，创建了我省唯一的航空运动训练基地——上街机场。1968年，根据中央军委文件精神，河南省航校由空军空降兵第43师实行军事接管。1975年，根据国务院、中央军委《转批国家体委、总参谋部关于在全国恢复业余滑翔学校和开展其他军事体育活动问题的请示》（国发[1975]19号）文件精神，恢复了河南省航校。上街机场1974年经空军扩建为“二级永备机场”，1975年由当时的武汉空

军交还河南省。机场

郑州上街机场情况介绍

一、机场历史及发展历程

郑州上街机场，位于郑州市西侧，上街区境内，距郑州主城区30公里，为全封闭式机场。拥有民航中南地区管理局颁发的2B机场使用许可证，取得了国际航空运输协会颁发的三字代码HSJ。机场半径10公里内地势平坦，净空条件良好，交通便利。现有一条2000米×45米的沥青跑道，建有塔台、联络道、滑行道、导航系统，以及2套储油量达100吨的储油设施，10万平方米的公务机停机坪，基本具备4C级机场硬件条件，可以满足波音737-700、空客A320等飞机的起降需求。

1956年，河南省体委（今河南省体育局）根据体育事业发展需要，陆续开展了滑翔、飞机跳伞、航空模型等航空体育运动，并经省政府批准于1958年在郑州荥阳县（今荥阳市）征地1845亩，创建了我省唯一的航空运动训练基地——上街机场。1968年，根据中央军委文件精神，河南省航校由空军空降兵第43师实行军事接管。1975年，根据国务院、中央军委《转批国家体委、总参谋部关于在全国恢复业余滑翔学校和开展其他军事体育活动问题的请示》（国发[1975]19号）文件精神，恢复了河南省航校。上街机场1974年经空军扩建为“二级永备机场”，1975年由当时的武汉空

军交还河南省。机场

导读：古语有云：师者，传道授业解惑也。很多师者就把自己的重心放在了单纯的“解惑”，老师在台上讲，学生在台下听，这真的有用吗？这种砌墙式的教学办法真的可以培养出有用的人才吗？答案是很难讲。管理大师德鲁克曾讲过一句话：管理不在于知，而是在于行，管理的核心是实践。因此，我认为师者的核心是在于把自知变成他行，这是我对高效培训的理解。

一、做上接战略下接绩效的培训

我个人非常认同田老师的观点：做培训就应该上接战略下接绩效，没有对接好企业的发展目标而产生不了的绩效的培训，可以省略不做。这里我想简化一下“绩效”二字，直接改用“结果”一词，因为只有结果才可以出真知，以结果说话应该纳入企业发展守则来看待，无论对企业还是对培训机构也如此。纵观现在培训的市场，做的较好的一点就是很多培训机构都让甲方进行课后评分制来对讲师进行考核，讲师好与不好，直接用结果说了算，除了可以大大提升讲师能力之外，还可以获取相当好的口碑材料，把培训当成业务来看待，这就是为什么培训机构能把培训机构做得越来越好的原因。那么，甲方企业的情况呢？为什么甲方也有培训部门但就是一直做不好，遇到问题只能向外求助而不是向内求援呢？田老师在书中也做了一个很形象的比喻：业务有问题，

导读：古语有云：师者，传道授业解惑也。很多师者就把自己的重心放在了单纯的“解惑”，老师在台上讲，学生在台下听，这真的有用吗？这种砌墙式的教学办法真的可以培养出有用的人才吗？答案是很难讲。管理大师德鲁克曾讲过一句话：管理不在于知，而是在于行，管理的核心是实践。因此，我认为师者的核心是在于把自知变成他行，这是我对高效培训的理解。

一、做上接战略下接绩效的培训

我个人非常认同田老师的观点：做培训就应该上接战略下接绩效，没有对接好企业的发展目标而产生不了的绩效的培训，可以省略不做。这里我想简化一下“绩效”二字，直接改用“结果”一词，因为只有结果才可以出真知，以结果说话应该纳入企业发展守则来看待，无论对企业还是对培训机构也如此。纵观现在培训的市场，做的较好的一点就是很多培训机构都让甲方进行课后评分制来对讲师进行考核，讲师好与不好，直接用结果说了算，除了可以大大提升讲师能力之外，还可以获取相当好的口碑材料，把培训当成业务来看待，这就是为什么培训机构能把培训机构做得越来越好的原因。那么，甲方企业的情况呢？为什么甲方也有培训部门但就是一直做不好，遇到问题只能向外求助而不是向内求援呢？田老师在书中也做了一个很形象的比喻：业务有问题，