我的成长活动目标

书籍是人类进步的门路。养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的浏览世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和翱翔在知识的海洋，我们在班级了展开课外浏览活动。修建书香班级，让好书陪伴学生。这些理念随着学校展开的学习习惯评比的推动越来越深入每位同学的心，也渐渐地成为我们五年四班的一种氛围。五年四班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，延续到今天，在我们不懈地努力下，在大浏览这块热土上，我们取得了一定的收获。在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家先容了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书打算。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。我班有的同学在读书笔记里写道：每周五到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，相信我的知识一定会越聚越多。读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习进程中出现的各种题目，通过各种信息渠道来解决题目；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了

红领巾伴我成长

活动目的：

1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备：

1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品。

2、指导队干部布置主题队会会场。 活动特邀嘉宾：所有中队辅导员。 副中队长讲话，主持人上场 女：像缀满夜空的星星 男：像点燃希望的火把 女：像姹紫嫣红的鲜花 男：像绚丽缤纷的朝霞 女：我们是初升的太阳 男: 我们是雏鹰在翱翔

女：我们是明天的希望 男：我们是未来的栋梁 齐：我们少先队员

女：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

男：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史 女:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ 附件1：少先队发展的五个阶段 女: 光荣的队史,是我们的骄傲 男：在这里我们认识了小雨来 女：在这里我们认识了王二小

合: 他们是我们红领巾的骄傲，他们是我们红领巾的自豪 男: 新中国成立以来，涌现出许多红领巾少先队员的英雄事迹。他们用生命来捍卫祖国，令人敬佩！ 请听英雄少年赖宁的故事。

女：是

2017年 月“小目标促成长”活动登记表

小目标 1 每天按时做完作业、做好语文、数学、英语的预习、复习，每周学好钢琴。 实施细则 每天中午完成课外练习及课外阅读， 晚上8：30前自觉完成作业，每天做到得一颗“☆”，每周练熟钢琴，得一 颗“☆”，一个月得25颗“☆”达标。 完成目标过程记载 达标 合计 2 养成良好的饮食习惯 吃饭专心，用餐时间不超过20分钟， 不挑食，不偏食，一天三餐都做到得一颗“☆”，一个月得20颗“☆”达 标。 养成文明礼貌好习惯 外出要向家人说“再见”，回到家说“我 回来了”，与长辈讲话不插嘴，顶嘴，认真听长辈的话，每天做到得一颗 “☆”，一个月得25颗“☆”达标。 保持卧室整洁习惯 每天做完作业整理书桌、起床整理床 铺得一颗“☆”，每周打扫房间一次得一颗“☆”(擦桌子、拖地板)，一个 月得25颗“☆”达标。 3 4 家长评价 本月达标情况 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

天目学院关于深入推进基层组织

“我的班级我的团”团支部目标成长计划实施意见

各系团总支、各团支部：

深入开展团支部目标成长计划，是共青团浙江农林大学委员会做出的一项重要举措。根据浙江农林大学《关于在全校团支部中实施“我的班级我的团”团支部目标成长计划活动的通知》精神，结合学院实际，现就我院深入推进“我的班级我的团”团支部目标成长计划制定如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会以及省委十二届九次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观、发挥各系部专业特色、提升青年专业技能、促进各团支部先进性为主题，围绕学风自律成绩优秀率、专业资格考试、先进团支部创建的目标，进一步抓好团员青年的思想引领和团的基层组织建设工作，进一步激发青年学生刻苦学习提高素质、努力实践增强专业技能，激发学生学习工作热情、营造优良的校园氛围。

二、目标要求

深入贯彻落实科学发展观，结合天目学院共青团工作的实际，以“推进学风自律、提高专业技能、争创先进支部”为主题，紧密联系各系团总支、各团支部队伍建设实际，统筹推进团组织建设的各项工作，促进天目学院校园文化建设、基层团组织建设。各系团总支、各

团支部组织在推动科学发展、凝聚各方力

“我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

一、活动主题： “我分享 我快乐 我成长” ——国美家园小学图书义卖漂流活动

二、活动目标：

本着“让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近”的理念，为了培养同学们对阅读的热爱，重新发挥旧图书的功效，我们学校全体师生开展图书义卖漂流活动，引导广大少先队员快乐奉献、分享知识、共同成长。 三、活动过程： （一）活动准备阶段：

1、红领巾广播作动员宣传：讲解图书漂流活意义和宣读图书义卖漂流活动倡议书。

2、各班统计学生准备漂流义卖的书籍、粘贴义卖书籍的价签（一本书最高不超过5元）。

3、各班制作宣传海报（要求主题鲜明、新颖美观、班级醒目、发挥宣传的功效，活动后各班上交海报参加评选）。

4、各班选拔3——5名展台售书管理员，设计特色的标志佩戴。

5、大队辅导员在二年级组挑选40个学生排练一个三字经儿歌表演。（班主任帮助选拔，背诵，大队辅导员负责节目排练。 6、评选活动优秀组织班集体。 （二）活动实施阶段 1、出旗仪式 2、主题活动序幕

（1）主持人宣布开始，带领全体学生齐呼活动主题。 （2）三字经儿歌表演 （3）学生代表读倡议书 （4）校长致词 3、义卖活动开始

（1）活动现场对学生的采访

中班社会活动：我也是好样儿的（自我成长）

一、活动目标

1.知道自己的优点和长处，并对此感到自豪。 2.学会发现他人的优点，体验互相欣赏的乐趣。 3.能够积极的与他人讨论自己的想法，并主动交流。 二、活动准备

（一）经验准备：对自己的长处有一定的认知。 （二）物质准备：绘本PPT《我的优点是什么》。 三、活动过程

（一）播放PPT，激发幼儿参与活动的兴趣。

引导语：今天老师带来了一个绘本，绘本的名字叫做《我的优点是什么》，仔细听老师讲故事，待会老师考考你们。

提问：小朋友们故事听完了那我考考你们，绘本的名字叫什么？绘本里讲了什么？故事里的小朋友他怎么了？

小结：绘本讲了一个每天都在问自己的优点是什么的小女孩，小爱，她非常不自信，自己找不到自己的优点，问她的朋友，她的朋友也回答不上来，她感到很难过。

（二）引导幼儿进行思考，并积极分享自己的优点和长处。

引导语：其实我们每个人都有自己的优点和本领，老师也有自己的优点，现在老师来说说我的优点。我的优点是当小朋友需要帮助时我会及时帮助他，现在我请几个小朋友来跟我们一起分享他的优点。

总结：看来小朋友们都很棒，不仅发现了自己的优点，还能够跟我们分享呢! （三）引导小朋友进行讨论交流，发现他人优点并分享

《我与我的目标的距离》主题班会活动方案

主 题

我与我的目标的距离

活动目的（教育、培养的效果及目标）：

1.对自己有正确的定位，明确奋斗目标，激发学生斗志 2. 反思自己前段学习中问题，寻求对策，并制定适合自己的学习计划

3.总结好的学习方法和做法，提高学习效率

活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

1.认真统计期中考试班级学生成绩，让自己从横向与纵向的角度进行剖析。

2.制作往年高考录取材料，将原750分进行合理折合 3.对比以往高校录取分数，对录取分数线做出估计 4.总结个人和班级的优势和缺陷

活动过程：

班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。

班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。

邀请学习成绩比较好和进步明显的学生与大家交流学习方法，尤其是针对自主时间该如何学习进行交流。

最后，学习高考录取方案，进一步激发学生学习斗志，燃烧学习激情。

注意事项或建议：

材料要准备要充分，有说服力；班级中的典型事例要让同学信服；学习建议要对学生确实有帮助，并且切实可行。

六年级组

我的成长经历

成长是一种经历，经历中有酸甜苦辣也有喜怒哀乐。在成长中， 我的父母一直在我身边守护着我，伴随着我经历挫折失落伤心难过.....无论是春夏秋冬还是严寒酷暑，他们无微不至的照顾我。 陪我走过这20年的岁月。

我出生在一个很普通的家庭， 一个小康家庭，我觉得我是幸运的。爸爸妈妈很恩爱，爷爷奶奶外公外婆也还健在，我是幸福的。 虽然我学习不是很好， 但是我有慈母严父，他们教会我很多为人处事的道理。

记得9岁时，我考试取得了优异的成绩。一放学，我就箭一般地跑回家，把这个消息告诉了妈妈，妈妈听后高兴的竖起大拇指说：“你很棒，继续努力。”我怀着喜悦的心情等待爸爸回来。爸爸下班了，还带回几个同事。我扑到爸爸的身上，告诉他我考了好成绩，不料爸爸却说：“高兴什么，别骄傲，还有成绩比你好的呢。”我的脸变得通红，家里这么多双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去。客人们走后，妈妈为我争辨到：“孩子有这样的成绩已经不错了，你应该多鼓励她，她毕竟还小……”还是妈妈对我好，我心想：爸爸一点面子都不给我。我渐渐地长大了，也慢慢懂事了，可是我特别胆小，所以晚上做作业、练琴都要妈妈陪我，有一天

成长中的我

我父亲告诉我：孩子，人生应是一串串长长的省略号，而对自己的荣誉、成功的鲜花，省略些吧，这样你才能够淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的荣誉和踏实；而面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界，甚至整个宇宙。于是我学会了什么是沉着，学会了什么是宽容。我兴奋地发现，我应当有的是一颗包容世间万物的心灵。

成长中的我有着多重的性格，我对于不同的人有不同的态度。而面对与别人交谈，我会敞开心菲与她交谈起来；面对具有暴力倾向的人，我会用轻声的言语压低他的暴力气焰；面对温柔的人，我会用温柔的话语与他说话，正是因为这些善变的性格，我成长中的某些烦恼才会因此而起。有的人不理解我，认为我的行为是一种虚伪的表现，我不会因此对她们有怀恨之心，我会把她们的这种误解看成她们对我的欣赏。我自己非常的清楚，人是世界上最难懂的动物，所以人与人能够很好的相处与交往可以说是一门艺术。

我虽说可以理解，但终归还是一个正在成长中的女孩子，有时候还是避免不了为她们所做出的反应花时间去思考，我到底哪能里做错了？有时还会偷偷的躲在某个角落哭泣，有时还会……

在正成长中的我无凝是对世间万物都有有着好奇心的，无论对何事都要探个究竟。但我小小心灵中永远有个意只，我决

光阴似箭日月如梭。转眼间，我们都上四年级了，想必同学们在这四年里一定会有许多非常难忘的事情吧。我也不例外，下边，我就给大家讲一讲我成长中的难忘经历。

记得上一年级的时候，我和爸爸妈妈一起去姥姥姥爷家做客，老人家正和舅舅舅妈·表哥表姐看电视。播放的是《红星闪闪》，主人翁潘冬子聪明、机智、勇敢、一颗红心向着党。我都看迷了，真是太崇拜这个小英雄了。结尾时，我情不自禁看着字幕唱起主题曲红星肉肉（闪闪）放光彩，红星灿灿暖胸怀顿时，在场的亲人都捧腹大笑，我却是一头雾水，丈二和尚摸不着头脑。大声说：你们笑什么？难道我唱的不好听？”姥爷强忍住笑对我说：不是因为你唱得不好听，而是你唱错了字”什么字”我不解的问？红星闪闪的闪闪你却唱成了肉肉，能不好笑吗？”"这明明是肉怎么是闪呢”我分辨道，姥爷耐心地说：肉和闪可不一样，闪是一个门字框，里面加个人，我们祖先造字的时候是根据人进了门，一转身就看不见了，速度很快，所以门字里面加个人就念闪，而肉呢，则是井冈山的冈去掉里面的乘法号加上两个人，你看看闪和肉区别很大吧。”听了姥爷的解释，我恍然大悟，羞得满脸通红，不好意思地说：我真是个小马虎，让