崇阳县天城镇洪下村
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崇阳天城镇洪下新村规划--7月27号 - 图文
崇阳县天城镇洪下村“天下新村”
旅游规划
第一章 天下新村旅游规划背景与目标
一、规划背景
(一)规划区范围、规划性质及规划依据
1、规划区范围
湖北省崇阳县天城镇天下新村位于崇阳县北部,地处县城郊,地跨北纬29°35′—29°38′,东经113°50′—114°02′之间。西起汪家山,东至蔡家岩,北抵东流铺,南达荆竹爆,规划面积约63.12平方公里。
2、规划性质
1)根据委托方建议,并经规划小组认真研究讨论,本规划性质确定为指导、支撑社会主义新农村建设的综合性旅游规划,其综合性主要体现在以下方面: 本规划与社会主义新农村建设紧密结合。建设社会主义新农村是党中央统筹城乡发展的重大战略决策,是我国社会主义现代化进程中的重大历史任务。天下新村应充分利用其优越的旅游发展条件,通过大力发展旅游产业来支撑、推动本村的新农村建设。事实上本规划目标的制定是与天下新村社会主义主义新农村建设目标紧密结合的。
2)根据国家质量监督检验检疫总局2003年5月颁布的《旅游规划通则》(GB/T18971—2003),本规划既含旅游总体规划方面的内容,如规划区总体形象设计与旅游营销规划,旅游基础设施与旅游服务设施规划,环境保护与可持续发展规划,建设项目投资估算与
崇阳县开展珠心算实验教学工作总结
崇阳县开展珠心算实验教学工作总结
2010年,崇阳县珠心算协会,在中珠协、省珠协新一届理事会的工作思路指导下,在县政府及财政局党委的重视与支持下,财政局、教育局密切配合,以大力推广珠心算教育为重点;以实践、探索、交流为手段;以开发儿童智力,培养儿童智力因素,致力儿童大脑开发为目的。积极开展形式多样的珠心算教育,促进了我县珠心算教育的健康稳步发展,各项工作取得了较好的成效,现予归纳总结如下: 一、教学现状
崇阳自1993年开展珠心算教育以来,珠心算教育实验至今已走过了17个年头,从积极探索,发展提高到逐步推广,经过17年的不懈努力,从一个基地小学到现在的7所学校(含一所幼儿园) 23个班,1292名学生学习珠心算,学校珠心算教育取得了辉煌的成绩,积累了丰富的经验,赢得了极大的声誉。目前,珠心算教育已成为崇阳实施素质教育、特色教育的重要组成部分,成为崇阳县教育的亮点之一。 二、领导重视
崇阳珠心算开展以来,各级领导给予了高度重视。一是中珠协几任领导都来崇阳视察、调研指导工作。自2006年原中国珠心算协会会长迟海滨一行来崇阳考察后,2009年新任会长丁先觉、 省珠协会长张雪华一行八人对崇阳珠心算教育的开展普及
情况和课
崇阳县开展珠心算实验教学工作总结
崇阳县开展珠心算实验教学工作总结
2010年,崇阳县珠心算协会,在中珠协、省珠协新一届理事会的工作思路指导下,在县政府及财政局党委的重视与支持下,财政局、教育局密切配合,以大力推广珠心算教育为重点;以实践、探索、交流为手段;以开发儿童智力,培养儿童智力因素,致力儿童大脑开发为目的。积极开展形式多样的珠心算教育,促进了我县珠心算教育的健康稳步发展,各项工作取得了较好的成效,现予归纳总结如下: 一、教学现状
崇阳自1993年开展珠心算教育以来,珠心算教育实验至今已走过了17个年头,从积极探索,发展提高到逐步推广,经过17年的不懈努力,从一个基地小学到现在的7所学校(含一所幼儿园) 23个班,1292名学生学习珠心算,学校珠心算教育取得了辉煌的成绩,积累了丰富的经验,赢得了极大的声誉。目前,珠心算教育已成为崇阳实施素质教育、特色教育的重要组成部分,成为崇阳县教育的亮点之一。 二、领导重视
崇阳珠心算开展以来,各级领导给予了高度重视。一是中珠协几任领导都来崇阳视察、调研指导工作。自2006年原中国珠心算协会会长迟海滨一行来崇阳考察后,2009年新任会长丁先觉、 省珠协会长张雪华一行八人对崇阳珠心算教育的开展普及
情况和课
崇阳县开展珠心算实验教学工作总结
崇阳县开展珠心算实验教学工作总结
2010年,崇阳县珠心算协会,在中珠协、省珠协新一届理事会的工作思路指导下,在县政府及财政局党委的重视与支持下,财政局、教育局密切配合,以大力推广珠心算教育为重点;以实践、探索、交流为手段;以开发儿童智力,培养儿童智力因素,致力儿童大脑开发为目的。积极开展形式多样的珠心算教育,促进了我县珠心算教育的健康稳步发展,各项工作取得了较好的成效,现予归纳总结如下: 一、教学现状
崇阳自1993年开展珠心算教育以来,珠心算教育实验至今已走过了17个年头,从积极探索,发展提高到逐步推广,经过17年的不懈努力,从一个基地小学到现在的7所学校(含一所幼儿园) 23个班,1292名学生学习珠心算,学校珠心算教育取得了辉煌的成绩,积累了丰富的经验,赢得了极大的声誉。目前,珠心算教育已成为崇阳实施素质教育、特色教育的重要组成部分,成为崇阳县教育的亮点之一。 二、领导重视
崇阳珠心算开展以来,各级领导给予了高度重视。一是中珠协几任领导都来崇阳视察、调研指导工作。自2006年原中国珠心算协会会长迟海滨一行来崇阳考察后,2009年新任会长丁先觉、 省珠协会长张雪华一行八人对崇阳珠心算教育的开展普及
情况和课
3-2土地整理可研报告(崇阳县石城等4个乡镇灾毁耕地复垦项目)
目 录 1项目概况 .................................................................................................... 1
1.1项目建设背景 ..................................................................................................... 1 1.2项目基本情况 ..................................................................................................... 2
2项目区概况 ................................................................................................ 5
2.1崇阳县简况 .......................................................................
3-2土地整理可研报告(崇阳县石城等4个乡镇灾毁耕地复垦项目)
目 录 1项目概况 .................................................................................................... 1
1.1项目建设背景 ..................................................................................................... 1 1.2项目基本情况 ..................................................................................................... 2
2项目区概况 ................................................................................................ 5
2.1崇阳县简况 .......................................................................
綦江县永城镇中华村整村推进项目 - 图文
重庆市綦江县永城镇中华村国土整治整村推进示范
村土地整治项目
重庆市綦江县永城镇中华村国土整治整村推进示范村土地整治项目 招标文件 二O一一年十月
目 录
第一部分 投标人须知 ................................................ 5 第一章 总则 ....................................................... 10 1、适用范围 .................................................... 10 2、定义 ........................................................ 10 3、工程概况 .................................................... 10 4、招标范围 .................................................... 10 5、招标方式 ..............................................
綦江县永城镇中华村整村推进项目 - 图文
重庆市綦江县永城镇中华村国土整治整村推进示范
村土地整治项目
重庆市綦江县永城镇中华村国土整治整村推进示范村土地整治项目 招标文件 二O一一年十月
目 录
第一部分 投标人须知 ................................................ 5 第一章 总则 ....................................................... 10 1、适用范围 .................................................... 10 2、定义 ........................................................ 10 3、工程概况 .................................................... 10 4、招标范围 .................................................... 10 5、招标方式 ..............................................
崇阳县城关中学一分校语言文字工作评估自评报告
树立语言规范意识 构建和谐校园环境
——崇阳县城关中学一分校语言文字工作评估自评报告
一 、学校基本情况
崇阳县城关中学创建于1940年,风雨70余载,以其深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教学质量享誉社会。2009年春,学校整体搬迁至城北新区教育城内,同年秋季,为实现城乡教育均衡发展,我县撤销了9所边远乡镇的初中,将之并入城关中学,顺利实现“十校合一”。 新的城关中学交通便利,环境优雅,是一所规模大、功能全、设施好的现代化城区学校。现有校园面积18500平方米,在校学生4499人,教学班77个,教职工341人,上岗教师普通话合格率100%。
城关中学一分校在校学生1362人,教职员工103人。在职教师普通话合格率100%。在县语委办的大力支持下,我校已建立稳定而长效的工作机制和管理机制,语言文字规范化工作制度化、课程化、常态化。根据咸宁市中小学语言文字规范化示范校评估标准要求,我校语言文字工作自评得分为满分70分。
二、提高对语言文字工作的认识
几年来,学校始终把教师说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为教师素质提升的一项重要措施来
抓,把提高对学校语言文字规范化的认识,作为教师继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义
洪村小学全员育人导师制度
洪村小学全员育人导师制度
一、指导思想
面对未成年人思想道德建设中不断出现的新情况、新问题,根据党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件和胡锦涛总书记的重要讲话精神,为了加强我校德育工作的针对性、实效性和主动性,把德育工作落到实处,营造优美的育人氛围,树立良好的校风,抓出实效,构建“管理育人,教育育人,服务育人,全员育人,全程育人”的德育机制,针对目前学校生源实际状况和教育学生难度增大等问题,与时俱进,改进创新,制定《洪村小学全员育人制度》。引导广大教职工树立人人都是德育工作者的思想,明确任务,加强管理,落实学校办学目标。
二、领导及责任人分工
1、校长:学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;主持领导小组例会;聘任班主任,对学校德育工作负全面
2、分管副校长:在校长领导下,围绕德育目标,制定落实措施,主持学校德育工作。主持家长委员会工作和关工小组工作。
3、教导主任:学生管理工作的日常事务;主持班级考核,学生行为督查工作和班主任培训考评制度,确保开足上齐课,专任教师到位;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育。
4、大队辅导员:主持领导全校的德育研究工作