人教版数学基础模块上册答案

职高(中职)数学(基础模块)上册练习

中职数学 集合测试题

一 选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求，把正确选项写在表格中。

1.给出 四个结论：

①｛1，2，3，1｝是由4个元素组成的集合 ② 集合｛1｝表示仅由一个“1”组成的集合 ③｛2，4，6｝与｛6，4，2｝是两个不同的集合 ④ 集合｛大于3的无理数｝是一个有限集 其中正确的是 ( );

A.只有③④ B.只有②③④ C.只有①② D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( );

A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数

3.I =｛0,1,2,3,4｝,M=｛0,1,2,3｝ ,N=｛0,3,4｝,M (CIN)=( ); A.｛2,4｝ B.｛1,2｝ C.｛0,1｝ D.｛0,1,2,3｝ 4.I =｛a,b,c,d,e｝ ,M=｛a,b,d｝,N=｛b｝,则(CIM) N=( );

A.｛b｝ B.｛a,d｝

中职数学 集合测试题

一 选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求，把正确选项写在表格中。

1.给出 四个结论：

①｛1，2，3，1｝是由4个元素组成的集合 ② 集合｛1｝表示仅由一个“1”组成的集合 ③｛2，4，6｝与｛6，4，2｝是两个不同的集合 ④ 集合｛大于3的无理数｝是一个有限集 其中正确的是 ( );

A.只有③④ B.只有②③④ C.只有①② D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( );

A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数

3.I =｛0,1,2,3,4｝,M=｛0,1,2,3｝ ,N=｛0,3,4｝,M (CIN)=( );

A.｛2,4｝ B.｛1,2｝ C.｛0,1｝ D.｛0,1,2,3｝4.I =｛a,b,c,d,e｝ ,M=｛a,b,d｝,N=｛b｝,则(CIM) N=( );

A.｛b｝ B.｛a,d｝ C.｛a,b,d｝

2010学年第一学期期末考试

语 文 试 题 卷

1．本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 2．考试时间120分钟，满分100分。 （组卷人：孙冬梅）

一、基础知识部分（选择题每题2分，共30分）

1．下列各句中加点字的读音全都不相同的是（ ） A．这两批货都打折出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。 ．．．B．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。 ．．．C．大爷说话和气，但对别人的意见往往水声附和。一天，天气暖和，他和．．．．泥抹墙，一青年诙谐地说：“大爷，您现在才是真正的‘和稀泥’！” ．

D．小盛盛情地给我盛饭。 ．．．

2．下列各句中没有错别字的是（ ）

A．就在最后一位顾客出了门，店主说要关门打烊的时候，店门被吱吱吱吱地拉开了。

B．三爷大喜过望，披衣起床，忙不跌喊下人摆下酒席。 C．面对相儒以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？ D．那一夜，妇女们都穿针乞巧，又以瓜果嗣织女星。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ）

因此，他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生 ，也就是说十分活泼。实验中发现，如果将

2010学年第一学期期末考试

语 文 试 题 卷

1．本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 2．考试时间120分钟，满分100分。 （组卷人：孙冬梅）

一、基础知识部分（选择题每题2分，共30分）

1．下列各句中加点字的读音全都不相同的是（ ） A．这两批货都打折出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。 ．．．B．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。 ．．．C．大爷说话和气，但对别人的意见往往水声附和。一天，天气暖和，他和．．．．泥抹墙，一青年诙谐地说：“大爷，您现在才是真正的‘和稀泥’！” ．

D．小盛盛情地给我盛饭。 ．．．

2．下列各句中没有错别字的是（ ）

A．就在最后一位顾客出了门，店主说要关门打烊的时候，店门被吱吱吱吱地拉开了。

B．三爷大喜过望，披衣起床，忙不跌喊下人摆下酒席。 C．面对相儒以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？ D．那一夜，妇女们都穿针乞巧，又以瓜果嗣织女星。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ）

因此，他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生 ，也就是说十分活泼。实验中发现，如果将

2010学年第一学期期末考试

语 文 试 题 卷

1．本卷为试题卷，答案一律做在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。 2．考试时间120分钟，满分100分。 （组卷人：宫延立）

一、基础知识部分（选择题每题2分，共30分）

1．下列各句中加点字的读音全都不相同的是（ ） A．这两批货都打折出售，严重折本，他再也经不起这样的折腾了。 ．．．B．武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝十二碗。”博得众食客一阵喝彩。 ．．．C．大爷说话和气，但对别人的意见往往水声附和。一天，天气暖和，他和．．．．泥抹墙，一青年诙谐地说：“大爷，您现在才是真正的‘和稀泥’！” ．

D．小盛盛情地给我盛饭。 ．．．

2．下列各句中没有错别字的是（ ）

A．就在最后一位顾客出了门，店主说要关门打烊的时候，店门被吱吱吱吱地拉开了。

B．三爷大喜过望，披衣起床，忙不跌喊下人摆下酒席。 C．面对相儒以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？ D．那一夜，妇女们都穿针乞巧，又以瓜果嗣织女星。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（ ）

因此，他们很容易与外界的气体、液体甚至固体的原子发生 ，也就是说十分活泼。实验中发现，如果将

2.1.1 实数的大小

【教学目标】

1．理解并掌握实数大小的基本性质，初步学习用作差比较法来比较两个实数或代数式的大小． 2．从学生身边的事例出发，体会由实际问题上升为数学概念和数学知识的过程．

3．培养学生勤于分析、善于思考的优秀品质．善于将复杂问题简单化也是我们着意培养的一种优秀的思维品质．

【教学重点】

理解实数的大小的基本性质，初步学习作差比较的思想． 【教学难点】

用作差比较法比较两个代数式的大小． 【教学方法】

这节课主要采用讲练结合法．通过联系公路上的限速标志，引入不等式的问题，并且从关注数字的大小入手，引导学生学习用作差比较法来比较两个实数、代数式的大小．通过穿插有针对性的练习，引导学生边学边练，及时巩固，逐步掌握作差比较法．

【教学过程】 教学教学内容 环节 右面是公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路段行使的速度不得超过40 km/h．若用 v (km /h)表示汽车的速度，那么 v 与40之间的数导 量关系用怎样的式子表示？ 右面是公路上对汽车的限速入 标志，表示汽车在该路段行使的速度不得低于50 km/h．若用 v (km /h)表示汽车的速度，那么 v 与50之间的数量关系用怎样的式子表示？ 研究实

语文基础模块上册试卷

2018年对口升学语文考试试卷

一、单项选择题（本大题共6小题，每题2分，共12分）

1、下列加点字读音有误的一项是

A、弥望（mí）倩影（qiàn）笑靥（yè）蓊蓊郁郁（wěng）

B、袅娜（nà）滥用（làn）圭臬（niè）有恃无恐（shì）

C、尸骸(hái) 寂寥（liáo）酷寒（kù）毛骨悚然（sǒng）

D、饿殍（piǎo）璀璨（càn）鲈鱼（lú）冠冕堂皇（miǎn）

2、下列有错别字的一项是

A、宏扬萦绕慰藉流岚

B、敏捷怜悯羞惭竖笛

C、俨然慷慨贮藏攀引

D、屯戍菉竹起卸残忍

3、下列选项中依次填入句中最恰当的是

①我国历代的文人学士，每到中秋常要赋诗填词欢_____佳节。

第 1 页共 14 页

②但是一年中，以中秋的月亮出来最迟，大约要八九点钟，才从天边露出_____容来。

③似乎是在月宫中_____意打扮，精心装饰，然后才出来和人们相见。

④一年明月今_____多。

A、渡娇苛霄

B、度娇刻宵

C、

渡姣苛宵D、度姣刻宵

4、下面句子中没有运用比喻手法的是

A、苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

B、水像无边的跳跃的水银。

C、小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。

D、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。

5、下列各项中，没有语病的一项

③中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

中职基础模块上册语文试卷 ④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？

A．拟人 对比 反语 反问 B．比喻 对偶 比喻 设问

一、选择题（20分） C．比喻 对比 反语 反问 D．拟人 对偶 比喻 设问 1． 选出加点字注音无误的一项：（ ）

7．在下列空白处填入最恰当的一项是（ ） A. 殷红（yīn） 遒劲 （jìn） 黑黢黢（qū） 亘古不变(gang) ．．．．B. 污秽（huì） 吮吸（shǔn） 蠕动（rú） 踽踽而行（jǔ） ．．．．．C. 瞥眼(piě) 打烊（yáng） 山脊（jí） 不落窠臼（cháo） ．．．．D. 寒伧(chan) 炽热（chì） 孱头（càn） 胜券在握（juàn） ．．．．2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） A、脉膊 寂莫 敷衍 残羹冷灸

B、慰籍

Unit1 Greetings

Learning aims【学习目标】

1. To learn something about greetings.

2. To improve the ability of reading.

Important & Difficult points【重点难点】

Important points重点：To analyze the whole text and know about the structure of the text.

Difficult points难点：How to improve the skills of reading. Learning guide【方法引导】Read, copy and recite.

Learning procedures【学习过程】

Step1 Try to remember the new words as quickly as possible.（温馨提示：说一千，道一万，记住单词是关键。）（A级）

1. Read and recite new words and phrases from survey three times.

高一期中测试题

C. What color; or D. How color; or

14. The students study _____ school _____ Monday to Friday. （100分钟，满分100分）

A. in; on B. at; from C. in; at D. at; of 一、选择填空。（共20小题，每小题1分，共20分）

15. Tom isn't a_____ boy. He is an______ boy. 1. --- Good morning, class!_______________

B. English; Chinese A. Hello！ B. Good morning, Li Lei 。 C. Good morning, Mr. Xiong。 A. Chinese; Chinese

2012第一学期期中测试题

2. --- Hello,___________ --- Hi, Lucy.

A. Mr. Green B. Green Mr. C. Mr. Daniel D. Green Daniel

3. --- Nice to meet y