中班音乐小螺号教案

《小螺号》教案设计

一．教学内容简述

人民音乐出版社义务教育音乐课程标准实验教科书第六册第4课歌曲《小螺

号》。

二．教学设想

通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中感受音乐，喜欢音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，为终身学习音乐奠定基

础。

教学目标：

（一）情感态度与价值观

1.通过表演《小螺号》，感受音乐对“水上的歌”主题的描绘，体验音乐与

自然的交融关系。

2.通过歌曲动作的编创，激发学生学习音乐的兴趣。 （二）过程与方法

1.引导学生在充分聆歌曲范唱的基础上学唱歌曲。 2.采用自主、合作、探究的学习方式。 （三）知识与技能

1.学习用上滑音、波音等装饰音演唱《小螺号》，使歌声更具有活力，更动

听。

2.通过课堂艺术实践，加深学生对歌曲的理解，并进一步掌握竖笛与部分打

击乐器的演奏方法。

教学重点：有感情地表演歌曲。 教学难点：学习歌曲伴奏声部。

教学资源准备：电子琴、录音机、竖笛、打击乐器、教学挂图 三．教学流程 （一）情境创设：

1.同学们，你们有没有到海边玩耍过呀！（没有）那你们想不想去呀！（想）好！今天，老师就带你们去海边看一看。（出示教学挂图）同学们，你们都看见什么了？（大海、海滩、海螺、海鸥、鱼船、小朋友

课 时 备 课

课题 小螺号 课型 唱歌课 教材及作品分析：这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。 1、感知乐段变化的同时理解简述音乐情绪的变化，并能运用不同的情感表现双蕴含 情感 声部伴奏旋律的节奏。 2、感受歌曲中旋律的大跳，更好的表现了音乐的情绪。 1、学会演唱歌曲《小螺号》。 教学目标 获取 2、掌握波音，上滑音的演唱方法。并体会波音，上滑音在歌曲中的表现作用。 知识 3、运用竖笛来为歌曲伴奏。 1、能用活泼、欢快的声音演唱歌曲，并能准确地演唱带有上滑音和波音的旋律。 提升 能力 2、能运用和演唱多变的节奏和大跳音程及装饰音。 课前 准备 课件、钢琴 教 学 过 程 思路预设（过程与方法） （一）找海螺 1、谈话导入 教师：同学们，在我们美丽的海边你都能看到什么？（美丽的浪花、柔和的海风、勇敢的海鸥）当然还有漂亮的贝壳和海螺。你见过海螺吗？ 2、随着动听的歌曲一起到海边看看美丽的海螺。播放《小螺号》音乐，出示海螺的图片（介绍海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称，个儿一般比较大，可以做成号角或工艺品。） 设计意图 创

目录

正文

第一篇：中班音乐教案7

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第7周班级：中班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：

活动名称：音乐活动《口哨与小狗》

活动目标：

? 感受音乐的回旋趋势结构和热情欢快、诙谐风趣的情绪。 ? 发展幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。

? 能用故事和肢体动作形式表现音乐所表达的内容和情绪。 活动准备：

呼啦圈

活动过程：

一、《小狗》进入教室

创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作。

二、教师引导幼儿欣赏音乐。

三、教师引导幼儿用故事欣赏音乐。

四、肢体表现音乐。

五、音乐游戏。

六、退场

第二篇：中班音乐教案1

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第一周班级：中班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动：

活动名称：音乐活动《游乐场里的表演》

活动目标：

? 听辨不同声音的音源，即声音的音色和方位。 ? 喜欢操作打击乐器，能够有序的去放乐器。

? 探索用不同的方式演奏乐器，能用乐器发出好听的声音。 活动准备：

手鼓、碰钟、圆舞板

活动过程：

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】中班音乐公开课教案《快乐的小音符》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 5 幼儿园中班音乐教案：快乐的小音符 活动设想： 本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置，对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次活动是在此基础上，尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置，通过创设音乐王国情境和各种有趣的听音辨音游戏，在学中玩，玩中学的过程中，提高幼儿的音乐素养，培养幼儿在音乐活动中自信、大胆地表现自我的能力，体验听音辨音这种音乐活动的快乐，进一步激发幼儿对音乐活动的兴趣。 活动目标： 1、引导幼儿通过身体动作来表现音符的高低，培养幼儿听辩不同音高的能力和动作表征能力。 2、尝试学习互相合作编乐曲、分享合作的快乐。 3、激发幼儿学习音符的兴趣，寻找音符5在五线谱上的位置,体验听音辩音活动的乐趣。 活动准备： 1、知识准备：认识五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置。

让情感和美育融为一体

—人音版小学音乐歌曲《小螺号》教学案例与评析

关键词：

情感 美育 融为一体

[背景会析]

人类已进入21世纪，在新的历史时期，教育事业所面临的社会、经济环境将发生深刻的变化，这将给农村教育改革和发展带来前所未有的机遇和挑战。作为一名农村艺术教育工作者，必须更新教育观念，积极推进新课程的实施。音乐课是人文学科的一个重要领域是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。因此，让学生的情感和养育融为一体，是音乐教学成功的关键所在，但是，由于受传统音乐教育的观念、内容、方法、手段和评价等方面的影响，目前，农村的音乐课教育还有待于进一步改革，现在就以《小螺号》这首歌曲为例，来谈谈农村音乐课的新歌教学模式。

[教学理念]

《音乐课程标准》中反复强调了音乐教育要以审美为核心，我们上音乐课，并不是为了培养专门的音乐人才，而是着眼于所有学生的全面发展，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。因此，在教学时，我充分运用各种教学手段，激发学生学习音乐的兴趣，引导他们发现、感受、体验、创造和享受音乐的美，努力营造民主、和谐、愉悦的课堂氛围，以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置

篇一：六一节目串词

开场语：

女：尊敬的各位领导、各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家上午好! （鞠躬）

女：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。

男：我们翘首期盼的六一儿童节来临了。

女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

合：六一儿童节快乐！

男：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

女：今天，就让我们一起尽情跳舞！用美妙的舞姿，表现炎黄子孙的无限活力

合：天灯岭完小“六一”庆祝活动文艺汇演现在开始！

女：快乐的日子里到处都是快乐的旋律，下面让我们一起来欣赏大班的小朋友们带来的舞蹈《快乐的节日》

男：节日的快乐感染了许多人，连虫子也来凑热闹了呢。请欣赏舞蹈《虫儿飞》

女：习习微风轻轻的吹来，悄悄的凉爽了你的心，可当你想寻它时，它却躲起来了，真是个调皮鬼。下面让我们一起来见识一下这个调皮鬼，请欣赏中班的舞蹈《春风是个淘气包》 男：春风淘气吧！刚刚它逗乐了你们，现在它又送来了另一群小精灵了。请欣赏舞蹈《呱呱喵喵》

女：遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。六年级的同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。赶紧一起来欣赏一下吧，舞蹈《不怕不怕》 合：A ××，你会背《春晓》这首诗吗？

B 当然会

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？这次帅气的小编为您整理了中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》优秀3篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

篇一：幼儿园大班音乐教案设计《小乌鸦爱妈妈》 篇一

活动目标：

1、感受歌曲中小乌鸦爱妈妈的美好情感和优美抒情的乐曲旋律。

2、按歌词内容创编动作，并边听歌曲边表演。

3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

活动准备：

画有“小鸟爱妈妈”幻灯片若干幅、打击乐器若干

活动过程：

一、故事导入

1、今天老师给我们小朋友带来了一个关于小乌鸦的故事，我们一起来听听看。

二、欣赏音乐《小鸟爱妈妈》

师：小树林是鸟儿们的家，鸟妈妈很爱自己的孩子，辛辛苦苦养育小鸟，小鸟也像小朋友们一样很爱自己的妈妈。今天，老师带来了一首很好听的曲子，说的就是小鸟爱妈妈的事。

1、幼儿完整听乐曲，鼓励幼儿大胆想像，引导幼儿尝试语言或动作，描述听了音乐后的初步感受。

师：请小朋友仔细听音乐，可以随音乐自己编动作，注意听完后告诉老师，听了这首音乐你有什么感受？小鸟和它的妈妈好像在干什么？

2、再一

篇一：中班音乐活动教案 篇一

活动内容：拉拉勾

活动目标：

1、感受歌曲的情绪变化，体会音乐活动带来的乐趣

2、学唱歌曲，唱准节奏

3、懂得朋友间要友好相处、互相团结

活动准备：

1、图片A：相互生气；图片B：高兴拉勾和好

2、音乐磁带、录音机

3、字卡“拉拉勾”、节奏卡

活动过程：

一、律动《拉拉勾》伴奏进入教室

师：小朋友们，让我们跟着音乐跳起来吧！

二、练声发声练习：

12345-︳66665-︳22234-︳

我们来唱歌啦啦啦啦啦挺起小胸膛

56543-︱12345432︳1---︱

张开小嘴巴啦啦啦啦啦啦啦啦啦

三、出示图A激发幼儿学习歌曲的兴趣

提问：小朋友们看，他们怎么啦？你从哪里看出他们生气了？

师：今天老师把这两个小朋友生气的事情编成了一首歌曲，我们一起来听听吧！

四、学习歌曲《拉拉勾》

1、教师清唱歌曲前半段，幼儿学习歌词

师：谁来说说，你听到歌曲里唱了什么？（引导幼儿说出歌词）

2、学习节奏，唱准休止符和切分音符

师：老师发现了一个节奏比较难唱的地方（出示节奏卡）我们一起来学学好吗？

师：我们先来看下这张节奏卡，下面画横线说明这个音要唱得？（快一点）这个小黑点说明前面这个音要唱得（慢一点）这个数字0说明什么呀？（这个地方不能唱，表示停止的意思）对了，我们可以用握拳来表示。

.精品文档.

中班音乐活动教案：小雨沙沙教案

活动目标：

1．理解歌词，能演唱歌曲。 2．能通过肢体动作进行大胆表现。

3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： 活动重点：

理解歌词，能演唱歌曲。 活动难点：

尝试用肢体动作大胆表现歌曲内容。 活动准备：

图谱五张（种子生长过程） 儿歌动画视频 活动方法：

多媒体展示法 示范法 整体跟唱法 表演法 活动过程：

一、播放视频，导入。

1．师：春天来了，睡了整整一个冬天的种子娃娃，终于醒过来了。你们瞧，它来了！（出示图片一）种子娃娃高

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

1 / 4

.精品文档.

兴吗？因为种子娃娃刚刚看了一段有趣的动画片，我们也来看看吧。（播放视频）

2. 提问：春雨往下落的时候，发出了什么样的声音？它给谁洗澡了？

二、理解歌词，感受旋律及节奏。 1．讲故事，借助图片理解歌词。

师：种子娃娃看到柳树

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！这次帅气的小编为您整理了中班音乐教案最新4篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：《雪绒花》音乐教案 篇一

教学目的：

1、了解、热爱电影音乐，培养合作意识和对生活的积极乐观态度。

2、欣赏、体验、探究、表演音乐剧片段。

3、初步了音乐片《音乐之声》涉及的相关常识，有表情地演唱歌曲《雪绒花》，初步体验影视音乐特性、功能。

教学重点：初步了解、感受、表现音乐剧片断《雪绒花》

教学难点：感受欧洲电影音乐的艺术魅力，探究音乐对电影情节发展变化的作用

课时安排：一课时

教学准备：多媒体教学设备、（电）钢琴、教学课件

教学过程：

一、组织教学，导入。

1、导入：同学们好！先让我们一起来欣赏，曾荣获最佳影片等五项奥斯卡金像奖，打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞电影片段，请看屏幕！播放《Do-Re-Mi》。

2、请同学们抢答以下几个问题：我把同学们分为AB两组，每组只要答对5个问题就会得到一分精美的礼品！

①、这部影片和这位女主角叫什么名字？

②、请说出玛丽亚和孩子们唱的这首歌曲的曲名，及歌词的大概意思？

③、师生简介这部音乐片的故事情节。奥斯卡金像奖是什么奖