奔驰esp abs esp停止运作如何解除

技术应用性设计成果

奔驰ESP结构与ESP故障灯亮的诊断及排除

目 录

奔驰ESP系统的结构与ESP故障灯亮的诊断及排除……………（2） 1、引言 ………………………………………………………………（2） 2、ESP …………………………………………………………………（3） 2.1、ESP的功能组成……………………………………………… （3） 2.2、ESP 各电子部件的主要功用………………………………… （3） 2.3、汽车ESP 系统的功能及工作原理 …………………………（4） 2.4、ESP灯常亮故障常见原因分析 ………………………………（6） 3、ESP故障诊断任务分析……………………………………………（6） 3.1、故障现象…………………………………………………………（7） 3.2、ESP灯常亮故障诊断步骤图……………………………………（7） 3.3、故障排除………………………………………………………（9） 4、总结…………………………………………………………………（9） 参考文献………………………………………………………………（10）

奔驰ESP系统的结构与ESP故障灯亮的诊断及排除

胡明基 指导教师：骆美富 、翁

技术应用性设计成果

奔驰ESP结构与ESP故障灯亮的诊断及排除

目 录

奔驰ESP系统的结构与ESP故障灯亮的诊断及排除……………（2） 1、引言 ………………………………………………………………（2） 2、ESP …………………………………………………………………（3） 2.1、ESP的功能组成……………………………………………… （3） 2.2、ESP 各电子部件的主要功用………………………………… （3） 2.3、汽车ESP 系统的功能及工作原理 …………………………（4） 2.4、ESP灯常亮故障常见原因分析 ………………………………（6） 3、ESP故障诊断任务分析……………………………………………（6） 3.1、故障现象…………………………………………………………（7） 3.2、ESP灯常亮故障诊断步骤图……………………………………（7） 3.3、故障排除………………………………………………………（9） 4、总结…………………………………………………………………（9） 参考文献………………………………………………………………（10）

奔驰ESP系统的结构与ESP故障灯亮的诊断及排除

胡明基 指导教师：骆美富 、翁

车身电子稳定系统， 简称E S P 系统，可主动对车辆即将失去稳定、纠正车辆姿态和恢复稳定的过程进行控制，在事故发生之前起作用，彻底防范事故的发生，主动地提高行车安全。ESP系统给奇瑞A3轿车带来了驾乘新体验，但维修问题也随之而来，本文将对奇瑞A3轿车ESP系统做简单介绍，以期能对ESP系统故障的诊断和维修起到一定的参照作用。 一、ESP系统组成及各部件功能

奇瑞A3的ESP系统控制电路如图1所示。

该系统主要由ABS轮速传感器(四个)、偏角传感器、转向角度传感器、压力传感器、电子稳定系统开关、ESP调节器和控制模块总成、

组合仪表(CAN BUS)、发动机ECM(CAN BUS)和诊断连接器(CAN BUS)等组成，如图2所示。

1．ES P调节器和控制模块总成ESP调节器和控制模块总成位于发动机舱左侧悬架支座前部。调节器的作用是接受来自控制模块的指令，控制各个电磁阀， 完成A B S / E B D / E S P的控制功能。控制模块的作用是接受来自传感器和其它模块输入的信号，判断ABS/EBD/ESP干预的程度，将干预指令发送给调节器；对整个系统进行实时检测，将检测结果和故障代码记录在内部存储器内；通过CAN BUS 网络与其它电子控制

ESP右脑感觉训练

1， 摆子游戏

目的：摆子游戏是激发通过右脑（以及全身的细胞）接受波动信号的感觉训练。体验注视摆子脱离常理转动的感觉。 游戏人数 ：本游戏需要2个人以上做。

准备物品 ： 摆子 （ 注： 注意不要让孩子把摆子放到嘴里。） 1，手捏着摆子的绳子的线端放到与眼睛相同的高度吊着摆子。

2，默想着“前后摆动”摆子就会开始前后摆动。摆子开始前后摆动以后，在心理默念“大幅度地摆动，大幅度地摆动”。这样摆子将会更大幅度地摆动。

3，接着，默想左右摆动。这样摆子将会开始左右摆动。然后又开始默想顺时针旋转。摆子将会开始顺时针旋转。

4，接着继续在心理默想“摆子逆时针旋转”。这样摆子将开始逆时针旋转。最后分别默想“YES时就顺时针旋转”“NO时就逆时针旋转”。这样摆子将会通过摆动正确回答我们的任何问题。 摆子的移动原理

对于这个的原理还有很多难以弄明白的地方，但是，一般认为当我们人体中被问到“这是‘A’吗？”如果答案与全身细胞和右脑接受到的波动一致的话，就会从脑里发出摆子顺时针旋转的指令，然后微妙地移动到指尖。要注意捏摆子的时候要注意排除先入为主的观念。 练习

请先想想“我是男孩吗？”

（女性的话请想着“我是女孩吗？”） 这样摆子将会顺时针

篇一：超能力

ESP是英文Extra Sensory Perception 的略稱，意指「超感覺」，通常用做心靈感應、透視力、觸知力、預知力等的總稱。ESP 能力等於是「右腦的五感」。正如左腦有五感一樣，右腦也有五感。有人認為只是少數特異人士才擁有的神奇力量，其實每一個人都具備的能力，只不過人類因為壓抑潛在意識的大腦新皮質過於發達，使得ESP的能力被封存起來，相反的動物的大腦組織幾乎都是由舊皮質組成，因此能夠發揮的能力。

有關ESP超能力

人本來天生就具有兩種能力。一種是理性的、處理事情的能力，另外一種是人與生俱來的動物本能，也是自我防衛的本能。像是候鳥在季節交替時、或者海龜產卵時，都會主動千里迢迢遷移到適合的地方，這就是一種本能上的能力或預知自然變化的使然，也是動物一員的人類當然也曾經擁有這兩種能力。但是，隨著科學的進步技術知識的急速發達而遠超過天生具有的本能性能力。這另一種能力稱為「念力」或「預知能力」它是屬於超自然界的能力現代人稱此為超能力，其實他原本是人類有的一种能力。

在我們日常生活中會有所謂的預知現象，它可能是因某個刺激始沉睡在我們體類內的某種能力產生作用，並藉此掌握重大的情報人所擁有的能力中有許多令人匪夷所思者，這些能力異於自然所呈現的

ESP右脑感觉训练

1， 摆子游戏

目的：摆子游戏是激发通过右脑（以及全身的细胞）接受波动信号的感觉训练。体验注视摆子脱离常理转动的感觉。 游戏人数 ：本游戏需要2个人以上做。

准备物品 ： 摆子 （ 注： 注意不要让孩子把摆子放到嘴里。） 1，手捏着摆子的绳子的线端放到与眼睛相同的高度吊着摆子。

2，默想着“前后摆动”摆子就会开始前后摆动。摆子开始前后摆动以后，在心理默念“大幅度地摆动，大幅度地摆动”。这样摆子将会更大幅度地摆动。

3，接着，默想左右摆动。这样摆子将会开始左右摆动。然后又开始默想顺时针旋转。摆子将会开始顺时针旋转。

4，接着继续在心理默想“摆子逆时针旋转”。这样摆子将开始逆时针旋转。最后分别默想“YES时就顺时针旋转”“NO时就逆时针旋转”。这样摆子将会通过摆动正确回答我们的任何问题。 摆子的移动原理

对于这个的原理还有很多难以弄明白的地方，但是，一般认为当我们人体中被问到“这是‘A’吗？”如果答案与全身细胞和右脑接受到的波动一致的话，就会从脑里发出摆子顺时针旋转的指令，然后微妙地移动到指尖。要注意捏摆子的时候要注意排除先入为主的观念。 练习

请先想想“我是男孩吗？”

（女性的话请想着“我是女孩吗？”） 这样摆子将会顺时针

学院

综合毕业实践说明书（论文）

实践题目：汽车ESP电子稳定系统的技术浅谈

系别： 专业： 姓名： 班级： 学号：

指导老师（专业技术职务）： 教研室主任： 系主任：

学年： 20年—20年 实践地点： 富士康有限公司

起讫日期： 200 年 月 日—200 年 月 日

- 1 -

摘 要

ESP的英文全称为“Electronic Stability Program”，也就是电子稳定程序。ESP则可以通过主动调控发动机的转速，并调整每个轮子的驱动力和制动力，来修正汽车的过度转向和转向不足。

实际上ESP系统也是一种牵引力控制系统，但是与其它牵引力控制系统比较，ESP不但控制驱动轮，而且可控制从动轮。如后轮驱动汽车出现转向过度时，ESP便会慢刹外侧的前轮来稳定车子，防止后轮失控而发生甩尾现象；在转向过小时，为了校正行驶循迹方向，ESP则会慢刹内侧后轮，从而校正行驶方向。ESP是一个主动安全系统，通过有选择性的分缸制动及发动机管理系统干预，防止车辆滑移。ESP判定为出现转向不足将制动内侧后轮，从而稳定车辆。保证驾驶者的安全。本文介

武 威 职 业 学 院

汽车检测与维修专业（专科）

毕业设计（论文）

题 目 汽车防侧滑系统综述 姓 名 陈 小 成 学 号 03030934005 指 导 老 师 高 鹏 堂 完 成 日 期 教 学 系 汽车工程系

摘要

汽车行驶因制动或其它原因常常向侧面发生甩动，即其一轴或两轴的车轮发生横向移动，也就是人们常说的甩尾滑动现象。称之为制动侧滑。

目录

绪论…………………………………………………………………………………………...…………1 1汽车防侧滑的概念…………………………………………………………………………………2 1.1汽车制动侧滑的危害……………………………………………………………………..2

1.2引起汽车侧滑的因素……………………………………………………………………..2 1.3汽车制动侧滑的预防措施……………………………………………………………….2 2 汽车ESP的概念…………………………………………………………………

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

高职教育EGP与ESP的衔接途径

作者：邬金

来源：《学园》2013年第34期

【摘 要】本文从高职教师层面，分析了EGP与ESP在高职教育中的特点和区别。针对现阶段比较突出的问题分别提出了相应的改革建议，从教学反馈、专业教师综合素质、理实一体化和教学资源、手段等角度阐述了两者衔接的有效途径。 【关键词】EGP ESP 高职教师 教学改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）34-0006-02 随着国内外职业教育在更高、更广的层面铺开后，中国的高职教育正在迎来新一轮的发展高潮。高职院校近年来的就业率已经远远高出普通高校的就业率，其中原因之一就是高职教育以就业为导向，以社会需求为目标的教学理念的贯彻。ESP的全称为English for Specific Purpose。Dudley-Evans和St.John的研究指出ESP教学的两个显著性特征：（1）针对学习者的特殊需求而设计；（2）和专业教学紧密联系。现在高职院校在公共英语课程（EGP）的基础上纷纷开设了突出专业特色和

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Espressif Systems Con?dential / Friday, July 15, 2016

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