鄂教版六年级语文下册目录

鄂教版六年级语文下册复习计划

永小 林蕾

一、指导思想

作为小学学习的最后阶段，教师将以指导学法、培养自主学习、自能学习的能力为重点，在复习阶段以统筹性和前瞻性为指导，回顾和总结小学各学段的目标要求，注意知识、能力、情感之间的联系，注意听说读写之间的联系，注意语言的感悟、积累和运用，尤其注重基本技能的训练和基本方法的总结，加强综合，突出重点，从整体上提高学生的语文素养，为下一学段做好铺垫。

二、学情分析

班上大部分学生学习比较认真，能积极主动完成老师布置的语文作业，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，发言不够主动积极;个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的观点；学生的独立阅读能力及写作能力有待于进一步提高。

三、复习目标及知识要点 字：

1、巩固208个生字；

2、区别平舌音、翘舌音；形近字、形声字。 词语：

1、复习歇后语的语言形式并积累（乐园一）；

2、复习一词多解，知道不

小学毕业考试语文模拟试卷

题号 得分

卷首语：亲爱的同学们，这将是你的小学生活的最后一次考试了，也是你们展示学习成果的时候，自信+细心，你们都能取得好成绩，加油啊！

得分 评卷人 一、看拼音写词语。

y?u yù ái zhanɡ jǐn shan hān chàng lín lí ( ) ( ) ( ) ( ) bá sha jì sì m?nɡ l?nɡ jīnɡjīnɡyaya

得分 评卷人 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的拼音或者汉字的下面画“ ”。 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 等级 踱步（du? dù） 机械（xia jia） 戛然而止（ɡā jiá） 拈轻怕重（niān diān） ．．．．

按（部 步）就班 再接再(励 厉)

小学毕业考试语文模拟试卷

题号 得分

卷首语：亲爱的同学们，这将是你的小学生活的最后一次考试了，也是你们展示学习成果的时候，自信+细心，你们都能取得好成绩，加油啊！

得分 评卷人 一、看拼音写词语。

y?u yù ái zhanɡ jǐn shan hān chàng lín lí ( ) ( ) ( ) ( ) bá sha jì sì m?nɡ l?nɡ jīnɡjīnɡyaya

得分 评卷人 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确的拼音或者汉字的下面画“ ”。 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 等级 踱步（du? dù） 机械（xia jia） 戛然而止（ɡā jiá） 拈轻怕重（niān diān） ．．．．

按（部 步）就班 再接再(励 厉)

（鄂教版）六年级语文下册期末测试题

姓名： 卷面满分：120分 成绩：

一、看拼音写词语。（8分）

dǎn qiè xì nì chén diàn xiáng xì （ ） （ ） （ ） （ ） xié tiáo jié nàn shèn zhòng fù ráo （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”（4分）

吾家（wú wǔ） 瘦削（xuē xiāo） 矿藏（cáng zàng） 惬意（qiè qì） 枯燥（cāo zào） 单调（tiáo diào） 参差 （cēn cān） 绽放（zhàn dìng） 三、组词。（10分）

茁（ ） 费（ ） 矛（ ） 宵（ ）峦（ ） 卓（ ） 废（ ） 茅（ ） 霄（ ）孪（ ）

四、请你根据提示，把下面这些表示“看”的近义词填到合适的成语中。（

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第一单元

单元教学目标 （一）知识与技能：

1、学会本组课文中的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。

3、在阅读中注意品味词语的感情色彩，理解文章的主要内容，体会课文饱含的革命情怀。 （二）过程与方法：

1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。 2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。

3. 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

4. 情味读，传达自己的感受和情感。 5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。 （三）情感、态度与价值观： 感知作者内心对英雄的崇拜 单元教学重点：

1、学会本组课文中的生字新词，积累好词佳句。

2、读懂课文，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

单元课时安排

1 1、《花

脸》 1课时 2、《我爱篮

球》 2课时 3、《自行

车》

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 第一单元 单元教学目标

（一）知识与技能：

1、学会本组课文中的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。

3、在阅读中注意品味词语的感情色彩，理解文章的主要内容，体会课文饱含的革命情怀。

（二）过程与方法：

1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。 2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。

3. 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

4. 情味读，传达自己的感受和情感。

5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。 （三）情感、态度与价值观： 感知作者内心对英雄的崇拜 单元教学重点：

1、学会本组课文中的生字新词，积累好词佳句。

2、读懂课文，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

单元课时安排

1、《花脸》 1课时 2、《我爱篮球》 2课时 3、《自行车》 2课时 古诗诵读

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 第一单元 单元教学目标

（一）知识与技能：

1、学会本组课文中的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。

3、在阅读中注意品味词语的感情色彩，理解文章的主要内容，体会课文饱含的革命情怀。

（二）过程与方法：

1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。 2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。

3. 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

4. 情味读，传达自己的感受和情感。

5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。 （三）情感、态度与价值观： 感知作者内心对英雄的崇拜 单元教学重点：

1、学会本组课文中的生字新词，积累好词佳句。

2、读懂课文，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

单元课时安排

1、《花脸》 1课时 2、《我爱篮球》 2课时 3、《自行车》 2课时 古诗诵读

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第一单元

单元教学目标 （一）知识与技能：

1、学会本组课文中的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵关键语段。

3、在阅读中注意品味词语的感情色彩，理解文章的主要内容，体会课文饱含的革命情怀。 （二）过程与方法：

1. 充分预习，搜集资料，积累感受和体验。 2. 初读，整体感知，了解课文大致内容。

3. 精读，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

4. 情味读，传达自己的感受和情感。 5. 总结，回归整体，拓展延伸，升华情感。 （三）情感、态度与价值观： 感知作者内心对英雄的崇拜 单元教学重点：

1、学会本组课文中的生字新词，积累好词佳句。

2、读懂课文，抓重点段落和词句，品味词语的感情色彩，体会课文饱含的革命情怀。

单元课时安排

1 1、《花

脸》 1课时 2、《我爱篮

球》 2课时 3、《自行

车》

六年级下学期口语交际教材

目录

看图说话 第一讲无奈的红灯 第二讲学会换个角度 第三讲长大了 第四讲清明上河图 情景剧

第五讲意见不同怎么办 第六讲请你支持我 第七讲书法的魅力真不小 第八讲学校要开家长会 演讲

第九讲 给我一次机会 第十讲 成长的烦恼 第十一讲 阅读名人传记 第十二讲 感恩 辩论

第十三讲人类有了尾巴是否更美丽、更方便？

第十四讲\诺曼底\号船长哈尔威在能逃生的情况下以身殉职是否值得? 第十五讲互联网增进还是疏远人们的感情 第十六讲心里话该不该和家长说

第十七讲小错不断，大错不犯的行为你怎么看 第十八讲电脑时代是否需要认真练字 课本剧 第十九讲课本剧

第一讲 无奈的红灯

这幅画都画了些什么？

看了这幅画，你想说些什么？

第二讲学会换个角度

这幅画都画了些什么？

看了这幅画，你想说些什么？

第三讲长大了

这幅画都画了些什么？

看了这幅画，你想说些什么？

第四讲清明上河图

欣赏清明上河图，和同学交流自己的感受

情景剧：

第五讲 意见不同怎么办

生活中有很多事情需要大家共同协商才能解决，有时意见会有分歧，那么这时候该怎么办呢？

春节时噼里啪啦的爆竹，缤纷的

阅读练习（一）

一、《花脸》阅读理解

（一）

每逢年至 小闺女们闹着戴绒花 穿红袄 嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿 男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。 1、给 里打上合适的标点符号。

2、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”，是什么缘故呢？

3、这篇文章是著名作家（ ）的作品，他擅长描写中国传统民俗。《花脸》写的是（ ）的时候，“我”买了一个大红的（ ）花脸，还配上一把（ ），成了全家主角的故事。

（二）

这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯