linux实验用户和组管理

一、操作题：在表格中输入需要命令的语句

1、系统里添加三个用户：bob、peter 和 anna。他们都属于次要组AsiaDep。 为bob添加特殊备注，设置peter使用csh Shell ，anna的账户2008年年中到期。 命令语句 groupadd asiadep useradd -G asiadep -c ‘asd’ bob 命令语句 命令语句

3、将peter的用户名改为pick。 命令语句

4、修改anna次要组为EuroDep，并将她的userid改为888。 命令语句

5、锁住bob的账户 命令语句

6、删除bob的userid 并（递归）删除他的主目录。 命令语句

userdel - r bob usermod -L bob usermod -G euroDep -u 888 anna usermod -l pick peter useradd -G asiadep -s csh peter useradd -G asiadep -e 2008-7-1 asiadep 二、操作题：在表格中输入需要命令的语句

添加三个用户：eden、maxwell和 neo。要求如下：

1、eden用的是默认时效参数，也就是

集美大学Linux系统管理课程实验报告

课程名称：Linux系统管理 指导教师：范明红

实验项目名称：实验五：用户管理

班级：软件1115 姓名：许云云 学号：2011813035

实验成绩：

上机实践日期：

1．实验目的：

1）熟悉Linux操作系统中的用户和组的概念。 2）掌握Linux操作系统中用户管理。 3）理解用户管理涉及的系统配置文件。

2．实验要点：

1． 认真阅读课本相关的内容，掌握相关指令的使用。

2. 理解系统管理中的用户管理的概念，掌握如何在Linux系统中管理用户和组。

3．实验准备：

1 熟悉useradd(adduser)和userdel指令的使用 2 熟悉groupadd和groupdel指令的使用 3 熟悉passwd指令的使用

4了解who、id、,finger,chfn,groups、whoami、newgrp指令的用法 5 学习使用用户管理器管理用户

4．实验内容：

设置系统以字符界面方式启动：

4.1用户管理

1：使用useradd(adduser)指令添加名称为user1、user2、user3、user4的用户，分别为其设定密码。

3.使用chfn指令添加用户的详细信息，并

实训4 Linux下用户和组的管理、权限及相关命令

一. 实验目的：

1． 掌握在Linux系统下利用命令方式实现用户和组的管理； 2．掌握Linux权限命令的基本使用； 二. 实验内容：

1． 用户和组的建立和管理；

2．Red Hat Linux 9.0系统下权限操作命令的使用； 三. 实验步骤：

1. 用户的管理

1) 创建一个新用户user01，设置其主目录为/home/user01： #useradd -d /home/user01 -m user01

#useradd -m -u 2046 -g 1000 -d /tmp/hdf -s /bin/tcsh -c friend hdf

2) 查看文件/etc/passwd和文件/etc/shadow的最后2行，查看是如何记录的。 #more /etc/passwd #more /etc/shadow #more /etc/group

3) 给用户user01设置密码： #passwd user01

4) 再次查看文件/etc/passwd和文件/etc/shadow的最后一行，看看有什么变化。 #more /etc/passwd # mo

《实用操作系统》实验报告

实验报告：实验项目名称：用户管理任务 班级：学号：姓名： 地点：时间：

? 实验内容:

一、用户管理

（一）添加用户useradd

1、增加新用户user1,用户主目录:/home/user1 2、设置user1密码为user111

3、增加新用户user2,用户主目录:/user/user2 4、设置 user2 的密码为空 5、以user1用户身份登陆

6、将/home/file1文件拷贝到user1的用户主目录下，能够执行成功吗？ 7、将/home/file1文件拷贝到 /home/dir1目录下，能够执行成功吗？ 8、切换到root用户

9、将/home/file1文件拷贝到 /home/dir1目录下，能够执行成功吗？为什么? 10、执行# chown user1 /home/dir1，命令作用是什么？ 11、切换回user1用户

12、将/home/file1文件拷贝到 /home/dir1目录下，能够执行成功吗？为什么? 13、passwd和shadow文件的前5行内容和后4行内容是什么？

思考题:/etc/passwd和/etc/shadow的文件权限对于系统安全有何作用？ （二）删除用户 1、#

实验三 Linux系统登录及用户管理

一、实验目的

（1）掌握系统远处登录的几个常用命令。

（2）理解与用户账号及组账号有关的几个重要文件。

（3）掌握命令行和图形方式下查看、添加、删除用户账号的用法。 （4）掌握改名用户的方法。 二、复习常用的命令

telent 远处登录命令

rsh 执行远程计算机上的命令

useradd 添加用户

newusers 成批添加用户 userdel 删除用户

usermod 修改用户属性 groupadd 添加用户组 groupddel 删除用户组

groupmod 修改用户组属性 su 改变用户的身份 三.实验内容

（1）在虚拟机上以超级用户登录。

（2）用telent命令远程登录实验室中的其他主机。

（3）查阅newusers命令及参数，练习命令方式下成批添加用户的方式。 （4）在命令行方式下练习添加、删除用户，修改用户属性。 （5）在命令行方式下练习添加、删除用户组，修改用户属性组。 （6）在图形方式下练习添加、删除用户，修改用户属性。 （7）在图像方式下练习添加、

Linux用户帐户及文件权限管理实验

实验步骤：

1．先删除本地所有普通用户。

方法一：编辑用户配置文件passwd，再清空home文件夹。 方法二：第二步：用userdel –r 用户名 依次将普通用户和普

通用户主目录删除。

方法三：用userdel 用户名 先依次将所有普通用户删除，再利

用rm home –r -f命令删除home目录，再利用mkdir命令重建home主目录。

2．

创建用户组：class1和class2

利用group命令创建用户组class1和class2. 补充：

添加用户组：groupadd 组名 删除用户组：groupdel 组名

修改用户组名称：groupmod -n medesky me（修改me组名为medesky）

3． 4．

创建用户：stu1 stu2 创建用户：stu3 stu4

利用useradd 用户名创建用户。 5．

对四个普通用户添加密码:123456

利用passwd 用户名命令加密。passwd stu1

6． 将stu1 stu2加入class1，将stu3 stu4加入class2组中。

gpasswd -d stu4 class2（从组中删除成员） gpasswd –a st

实训项目3 用户和组的管理

一、实训目的

● 熟悉Linux用户的访问权限。

● 掌握在Linux系统中增加、修改、删除用户或用户组的方法。 ● 掌握用户账户管理及安全管理。

二、项目背景

某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作内容不同。需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中，每个用户都有自己的工作目录。并且需要根据工作性质给每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。

三、实训内容

● 用户的访问权限。

● 账号的创建、修改、删除。 ● 自定义组的创建与删除。

四、实训步骤

子项目1．用户的管理

● 创建一个新用户user01，设置其主目录为/home/user01： #useradd –d /home/user01 -m user01

● 查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如何记录的。 ● 查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如何记录的。 ● 给用户user01设置密码：#passwd user01。

● 再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。 ● 使用user01用户登录系统，看能否登录成功。。 ● 锁定用户user01：#pa

1.熟悉使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。2.熟悉运用Linux常用的编程工具。3.熟悉运用Linux的在线求助系统。4.掌握在Linux操作系统环境上编辑、编译、调试、运行一个C语言程序的全过程。

实验报告

1

1.熟悉使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。2.熟悉运用Linux常用的编程工具。3.熟悉运用Linux的在线求助系统。4.掌握在Linux操作系统环境上编辑、编译、调试、运行一个C语言程序的全过程。

2

1.熟悉使用Linux字符界面、窗口系统的常用命令。2.熟悉运用Linux常用的编程工具。3.熟悉运用Linux的在线求助系统。4.掌握在Linux操作系统环境上编辑、编译、调试、运行一个C语言程序的全过程。

注：各学院可根据教学需要对以上栏木进行增减。表格内容可根据内容扩充。

3

授课课题 教学 目标和要求 教学 重点和难点 教学方法 授课时间 Vi基本操作 1.熟悉并掌握vi命令模式、文本编辑模式和最后行模式三种工作模式之间的转换方法 2 掌握利用vi新建和保存文件：熟悉光标的移动，文本的插入与删除等操作 3 掌握字符串替换：行的复制、移动、撤消和删除等操作 重点：Vi基本操作 难点：无 实验 第16周12月27号星期5 教学手段 课时累计 教 学 过 程 实验步骤及教学内容 时间分配 一、新建文本文件 1. 在shell命令提示符下，输入vi，启动vi编辑器，进入命令模式。 命令模式:前面有”~”的是空白区,无”~”的是编辑区,最下面会显示文件名,当前文件行数,字符数,光标位置 2.按“i”键，从命令模式，切换为文本编辑模式。此时，屏幕最底端出现”----INSERT---“输入(编辑)模式:最下面会显示insert或replace字样 3.输入文本内容。退格键或Delete键删除错误字符 4.按Esc键返回命令模式。 5.按“：”键进入最后行模式，输入 “w filename”，可以将正在编辑的内容保存为filename文件。屏幕底部会显示文件相关信息。Vi编辑模式下，只有回车键才认为是新的

第四章 用户管理

教学内容：

? 用户管理基本概念 ? 用户账号的管理 ? 组账号管理 ? 文件权限管理 教学目标：

? 了解用户及组的基本概念 ? 熟悉用户、组、文件权限的分类 ? 掌握文件权限、用户、组的管理命令 教学重点：

? 用户、组的管理命令 ? 权限管理的命令 教学难点： ? 权限的管理 一、用户管理概念

1．用户管理的范围 用户帐号管理

组帐号管理

用户/组帐号的权限管理 用户帐号的环境设置 2．Linux系统用户管理特点 多用户平台（ALT+F1--6） 单用户模式中无需用户

管理方法有两种：命令、图形工具、 二、用户帐号的管理

1．用户帐号的分类 超级用户（UID=0）：具有一切系统操作权限

普通用户（UID=500—MAXUID默认值60000）：操作权限受到限制 伪用户（UID=1—499）：限制了本机登录（只用于远程登录，建立用户时不会建立

本地用户配置文件）

注：用户的UID的取值，除0以外，其它值不允许用户取相同的值 2．用户帐号包含的信息

用户名：用户的名称字符，用户名具有唯一性 口令