一年级上册语文12课拼音

一年级语文上册拼音教案

第1课 a o e

一、教学目的要求：

1.学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2.认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。 3.认识和学习使用汉语拼音四线格。 二、教学重点难点：

1、a o e正确发音，o和e读音的比较。 2、a o e 的四声的读法。 三、教学过程： 第一课时 一、谈话导入

1、说说汉语拼音的作用和重要性。

2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。 二、学习单韵母a o e

1、出示挂图，指导观察、说话。 （1）看图，说图意。

（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。

2、学习a o e 的音和形。 （1）学习a 读音。

教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。 教顺口溜：嘴巴张大a a a。 点名读、开火车读、齐读、分组读。 （2）依次分别学习o和e。方法同上。

（3）指名读a o e ，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。 3、小结谈话：a o e 都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。 4、巩固练习。

篇一：小学一年级语文上册拼音复习1-2测试题

一年级上册第一次月考语文过关检测题

学校：班级：姓名： 等级：

一、我会正确书写字母。（20分）

ae? bpm f d t g jq z s chry w k i 二、 我会拼，也会写。（10分）

n—ǚ—（ ）h—u—á（）f—（ ）—fu d—（ ）—dù k—u—（）—kuā z—u—?—（） p— o—（）（ ）—u—（ ）—guó ch—y—（ ）

三、送小动物回家。（10分）

tù lù é yü mǎ

二、我会看图加声调。（4分）

（e）（wu）（yu） （hua）

五、我会分。（16分）

zd jxzhch yf yi rizhiyiwuchisi zi

声 母 整体认读音节

六、我会认，也会填。（20分）

úǎ ì y íǐz l ú q竹 马 日车 十 洗 做乐 读骑

七、 我会用音节补充词语。（10分）

竹

日

龟铅

八、 读下列音节，用这10个音节写成5个词写下来。(10)

dì mǐ dúmǎ yù tuōshū wū mù yü

篇二：一年级上册语文拼音复习

一年级上册语文总复习

1、字母分三类一、汉语拼音

声母（23个 ）

t、n、l、g、k、h、j、q、x

z、c、s

小学语文一年级上册词语拼音汇总

mù tou 、 mù ěr 、 mù mǎ 、 mù ɡuā shànɡ tou 、 shànɡ shān 、 （ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

shān shànɡ 、 shànɡ mǎ 、 mǎ shànɡ 、 shànɡ shēnɡ 、 shànɡ chē 、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qí shànɡ bá xià、 xià tou 、 xià shān 、 shān xià 、 tiān xià 、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xià mǎ 、 xià yuâ 、 xià yǔ 、 xià lái 、 xi&#

苏教版一年级语文上册拼音竞赛试卷

一、读短文，看要求，再填空。（9分）

pīn yīn wánɡ ɡuó li yǒu sān ɡè dà jiā tínɡ, fēn bié shì shēnɡ mǔ、yùn mǔ hé zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié,nǐ men zhī dào měi ɡè jiā tínɡ li ɡè yǒu duō shǎo ɡe chénɡ yuán mɑ? shēnɡ mǔ（ ）ɡè yùn mǔ（ ）ɡè

zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié（ ）ɡè

二、归类。（13分）

er zh inɡ ɑn you yin f ci

ie ün t s yuɑn m

1.shēn mǔ

2.yùn mǔ

3.zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié

三、在（

精品小学精品学习资料

一年级语文拼音测验卷

姓名 得分

一、 读拼音，找韵母，用横线划出来。

Jǔ shǒu xùn liàn huà zhuānɡ fēi xínɡ kàn shū 二．读拼音，找出整体认读音节写在四线格里。 ———————————————

Shí jiān yùn ri shì qinɡ yuàn yì 三．读拼音，用“——”画出三拼音。

Xiào yuán huā duǒ huí jiā zuò yè wǎn xiá 四．照样子写音节。

n—ǚ→（ nǚ ） zh—u—àn→( ) x—ǜ→（ ） x—i—ōnɡ→( ) d—ú→（ ） q—ü—án→( ) 五．给下面音节加上四声。

qiu qiu qiu qiu kuɑ kuɑ kuɑ kuɑ ɡou ɡou ɡou ɡou xionɡ xionɡ xionɡ xionɡ 六．照样子分解音节。例：shùn→( sh )—( ùn ) chūn→( )—( )

小学一年级（ 上 册）

语 文 教 案

小学语文组 老师

课题： 我爱上学 撰写人： 执教人： 执教日期： 第一课时 教学目标： 1、了解学校及学校生活，并且指导他们观察画面中人物的动作、神态，使学生初步感受教师爱的温暖、同学们的友爱和校园生活的丰富多彩。 2、对学生进行尊师、守纪等方面的入学常规教育。 教学重点： 1、熟悉学习环境。 2、进行尊师、守纪、团结友爱等方面的入学常规教育。 教学难点：使学生懂得如何遵守校纪班规，尽快适应校园生活 教具准备：图片 一、谈话激趣，导入新课 1、（出示课本第2、3页的图画），提问交流： 小朋友们，你们知道图上画的是哪里吗？（校园） 具体有哪些地方？（校门口、操场上、教学楼??） 画面中有些什么人？（老师、同学） 他们在干什么？ （相互问好、踢毽子、跑步、浇花??） 2、我们学校是什么样的吗？有哪些设施，同学们及老师在 这里是如何学习工作的？ 3、学生交流自己知道的相关信息。 4、老师介绍我们学校的历史、规模以及从我们学校走出去的 著名人物。 （

爸妈我大米土地马花

哥弟个画下洗衣服鸡

做过了不乐出读书骑

车的话你他水白皮子

在小爱吃鱼和牛草好

家飞机有儿河入校山

1

田左片右半云她老师

文朵鹅条雨天桥一去

二三里四五六七八九

十口耳目羊鸟兔日月

火木禾竹沙发报纸台

灯电视晚上送果笑也

打球拔拍跳高跑步足

2

响课真身体远色近听

无声春还人来惊对说

是叶圆夏秋雪肚就冬

排中游流唱两岸树苗

绿江南哪座房漂亮青

门窗香屋要们爷棵到

3

给穿暖冷开伞热静夜

床光举头望低故乡船

弯坐只看见闪星蓝阳

像金野更面长早晨拉

进谁影前后常跟着黑

狗它朋友比尾巴短把

猴松鼠扁最公鸭黄猫

4

杏桃苹红边多少群颗

堆商场包奶牙毛巾笔

尺作业本东西菜园豆

角萝卜心又捉迷藏嘴

越风明鲜尘尖灭力男

休手林森从众想告诉

5

路能走北京城安广升

旗点数清彩飘落空问

回答方平搭间这些都

住呢啊没很自己吧您

带吗深学会那景美次

瓜燕什么样得再可仔

细兴现找生旁种许格

6

外艳呀每言语啦梅用

几成蛙为参加洞睡放

布熊快怎饭班拿正礼

物今孩让起玩往觉烧

知道化砍造满舍结年

直动束丽

7

学在智慧星，赢得语数英

一年级 上册拼音练习卷 01

班级 姓名 学号 成绩________

一． 默写。

按顺序默写声母： 按顺序默写6个单韵母： 默写学过的10个整体认读音节： 二．把声母抄写在下面的四线格里。（注意占格要正确哦！）

j—i p—q—ɡ o—e b—ɑ—d t—f—k 三． 照样子画线。

画出声母：ɡuójiā qìchē mǎlù tǔdì 画出韵母：dǎɡǔ mùmǎ ɡuójiā shuōhuà 画出三拼音节：ɡuóqí zhuǎzi huāduǒ dǎhuǒjī 画出整体认读音节：zhìxù rìchū yǐzi wūyā 四．照样子写出音节。〔ɡ—ǔ→（ɡǔ）〕

d—ú→

○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

wū yā dà mǐ lǎ bɑ mù tī yī fu pù bù 1 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

h? huā xià qí dā jī mù xǐ yī fu cā bō li tuō dì 2 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

zu? ha kǎ zhú zi rì chū dú shū qí chē qì chē 3 ○ ○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

hú li bō lu? wà zi yǐ zi huǒ chē lu? bo 4 ○

部编版一年级语文上册拼音复习教案

第一课时

★教学目标：

1.正确认读声母、韵母（带调韵母）和整体认读音节。 ①形近易混淆。 ②音近易混淆。 ③能进行归类。

④能做韵母和整体认读音节的不同写法。 2．能按顺序填写声母表、韵母表。

3．复习巩固汉语拼音的声母、韵母、整体认读音节，让学生在轻松愉快的活动中区分声、韵母的字形和读音，辨认整体认读音节。 4．培养学生的观察能力、表达能力和合作意识。 5.锻炼学生做题时认真细心的好习惯。

★教具准备： 小黑板、音节卡、字母卡、水果等。

★教学重难点：重点：声母、韵母。难点：Y、W的用法及某些韵母的省写。 ★教学时间:3课时 一．故事导入

在一个茂密的森林里有个动物王国，那里住着许许多多的小动物，他们快乐而幸福地生活着。这一天，森林中的动物们想邀请大家去做客，你们想去吗？可把门的象哥哥说了他只为那些爱动脑的小朋友开门。 二。复习声母表

1、 瞧，大象哥哥在森林的大门上贴了一道“芝麻开门”题，他说哪个小朋友把这些声母按顺序连起来，森林的大门就会为你打开。大象哥哥还为每个小朋友都准备了题目，拿出题目，安静而又迅速地答题。

2、 他有没有做对呢？我们沿着他的线来读一读。声母读的时候注意轻而