高等教育国际化体现于什么

高等教育國際化的迷思

国际化(internationalization) 的现象与做为在高等教育中早为大家熟稔，所以也是重新检视这个概念的时候 (Brandenburg & de Wit, 2011; Knight, 2011)。钻研高教国际化多年的学者珍?耐德(Jane Knight) 洞悉现势，指出高等教育利害关系人常误将国际化的手段视为目的之五种迷思 (Knight, 2011)：

迷思一：外国学生是校园国际化的媒介

学校招收外国学生的目的原本在帮助本地生即使不出国门，也能国际交流；课程藉此脱胎换骨；校园也因加入了外国学生的元素，更呈现多元。但，上述三项国际化的目的都仅是决策者的假设。研究国际生的文献都在在指出，外国学生多与外国学生结成社群，更因为他们是少数，所以日常生活与学术常常被边缘化 。若缺乏刻意安排或课程设计，本国生与外籍生鲜少互动，尤其是大学生，多无视于外籍生的存在。学校其实常以国际化之名，掩饰增额录取学生以增加注册收入、稍减财务负担之实。

迷思二：国际名声是质量的表征

学校以为校园愈国际化，例如多了外国学生、教师、学程、研究、协定、姊妹校等，则愈能威声远播，这种看法实启缘于国际化就等于质量。事实上，入学条件与毕业要求常与学

新形势下高等教育国际化研究

【摘要】随着经济全球化的发展，世界各国的高等教育的国际交流合作日益频繁，高等教育国际化趋势日益明显。面对高等教育国际化不可阻挡的客观趋势，世界各国纷纷实施高等教育国际化发展战略。通过发展高等教育国际化的发展战略来推动本国高等教育国际化的进程，同时通过高等教育国际化为本国的利益服务。所以我国政府明确了高等教育国际化战略，通过努力提高本国高等教育质量，充分利用国际教育资源和人才资源，努力使我国发展成为一个人力资源的强国。

【关键词】高等教育;国际化

一、高等教育国际化的内容

（一）教育观念的国际化

所谓教育理念的国际化是指高等教育要有积极参与国际交流与合作的国际意识，在专业结构、人才培养以及管理模式等方面努力与国际接轨，加强学生对世界各国情况的理解。高等教育国际化就一定要走出国门走向世界积极参与到国际竞争的潮流当中，那么就必须要求强化国际意识，按照国际惯例办事，符合国际标准要求。

（二）课程设置的国际化

课程国际化是高等教育国际化的核心内容，因为高等教育的重要使命就是教学，通过国际化的课程培养适应经济全球化的国际人才。课程国际化成为实施课程内容和结构改革、提高高校教学质量、实现国际型人才培养目标的主要手段。

（三）人员交流的国际化

人员

澳大利亚教育国际开发署在高等教育国际化中的功能探究

引言

随着经济全球化及信息社会的到来，国际竞争不断加剧，高等教育国际化也成为世界各国教育发展的重要取向，但目前对高等教育国际化的界定尚未有一个明确的定义，最早由成立于1989年的欧洲国际教育协会曾申明国际教育包括范围广泛的活动，“国际化是一个整体的过程，在这一过程中，高校办学更少地趋向本国，更多地趋向于国际发展”。中国目前普遍认可的是由汪永铨先生主编的《教育大辞典?高等教育卷》中指出高等教育国际化是“各国高等教育在面向国内的基础上面向世界的一种发展趋势”。高等教育国际化的迅速发展与参与其中的教育机构所发挥的功能密不可分。本文从澳洲高教发展的三个阶段来分别探讨澳大利亚教育国际开发署从中的推广作用和教育功能。 一、澳大利亚教育国际开发署的历史起源及现状 澳大利亚教育国际开发署最早成立于1969年，由澳洲政府拨款建立，当时被称为“澳大利亚―亚洲大学合作项目”（Australian-Asian Universities’s Cooperation Scheme（AAUCS）），当时IDP主要是帮助一些亚洲国家的高等院校提高教学与科研能力。1984年，IDP成立澳大利亚教育国际开发

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“高职教育国际化研究”专项课题

申 请 书

课题名称： 研究方向： 主 持 人： 所在部门： 联系电话：

国际合作交流中心 高职教育研究所

主持人 姓 名 行政职务 最终学历 性 别 专业技术 职 称 最终学位 年 龄 从事学科 联系电话 项目组 分 工 （不含主持人）项目组主要成员专业技术 姓 名 职 称 研究领域 签 名 0页

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主持人近三年来的 主要教育教学研究成果 课题研究的目标与解决的主要问题 1页

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目标： 解决的主要问题： 课题研究在国内外同一领域的现状与趋势分析 2页

进国际化战略 走Internationalization Strategy

国际化概念了解Internationalization Strategy

国际化战略(Internationalization Strategy)是企业产品与服务在本土之外的发展战略。 随着企业实力的不断壮大以及国内市场的逐 渐饱和，有远见的企业家们开始把目光投向 中国本土以外的全球海外市场。

国际化 战略

沃尔玛 简介

市场驱 动因素

成本驱 动因素

竞争驱 动因素

政府驱 动因素

风险收 益探析

国际化战略概念Internationalization Strategy

跨国化，在母公司的利益和价值判断下做出的经营战略，其 目的在于以高度一体化的形象 和实力在国际竞争中占据主动， 获得竞争优势。

全球 化

全球化，是将全球视为一个统一的大市场，在全世界的范围内获取最 佳的资源并在全世界销售产品。

多国化，在统一的经营原则和目标的指导下，按照各东道国当地的实 际情况组织生产和经营。

跨国 化国际化 战略 沃尔玛 简介 市场驱 动因素

国际 化战 略成本驱 动因素

多国 化竞争驱 动因素 政府驱 动因素 风险收 益探析

国际化战略概念Internationalization Strategy

沃尔玛公司简介

随着全球化的发展，中国企业开始以跨国并购的方式参与国际竞争。尤其是全球的能源紧缺，资源价格上涨以及愈来愈尖锐的国际贸易摩擦等问题，大大加速了中国企业”走出去”战略的实施进程以及走向国际并购市场的步伐。以TCL的国际化为例，总结TCL的国际化经验教训，对中国企业的国际化过程中存在的不足与可能面临的风险进行分析。

TCL公司实行跨国经营的历程：

一．收购德国施耐德公司，2002年9月下旬，TCL总部宣布以820万欧元收购德国施耐德电器有限公司。收购涉及到的资产包括：施耐德的全部生产设备、研发设施、销售渠道、存货及多个品牌。

二．收购法国汤姆逊公司， 2003年11月4日，TCL与法国汤姆逊公司进行

重组并宣布：双方携手成立一家名为“TCL-汤姆逊电子”的合资公司（TTE），共同开发、生产及销售彩电及其相关产品和服务。

三．收购法国阿尔卡特公司，2004年10月9日，TCL集团董事长李东生与阿尔卡特集团董事长谢瑞克组建手机合资公司T&A。 TCL并购整合，完善对策

跨国并购多有不易，尤其是并购后的整合。长期从事贴牌生产和低价倾销的TCL，试图去整合一个发达国家的知名企业，存在各种各样的困难。为此提出以下对策：

一、制度变革文化整合

收购汤

推进教育国际化促进学校内涵建设

第一，教育国际化大势所趋。教育国际化是经济全球化的必然产物，是当今许多国家面临的共同教育议题，也是中国教育发展的战略目标之一。教育国际化的基本价值取向是促进世界范围内教育的相互理解、交流合作、互惠互利、协调发展，基本特征是人力资源和教学资源在世界范围内的跨国、跨地区流动。

推进教育国际化要加强战略思维。对于学生培养而言，要把重点放在拓展学生的国际视野，增强国际竞争意识，培养多元文化理解能力、批判性思维能力、沟通与合作能力等方面；对于学校发展而言，则应通过出国留学与来华留学、访学游学与国际会议、合作研究与联合培养、结成友好学校与国际合作办学等多种方式开展国际交流与合作，吸收和借鉴国际上先进教育理念和成功实践经验，促进学校的内涵建设和特色发展。

第二，把握世界教育发展趋势。近年来，世界各国教育改革共同追求的目标聚焦到两点：公平和质量。大部分国家审时度势，制定了教育发展战略和规划，探索促进公平和提高质量的路径。尽管国情不同，但呈现出了共同发展趋势。比如，倡导以学生学习为中心，注重培养学生的创新精神，重视互联网技术的应用，提升教师队伍的素质，推进教学质量的监测，关注贫困家庭和农村家庭孩子的受教育机会等。 进入21世纪以

一、人民币国际化进展

（一）跨境贸易和投资人民币结算规模快速扩大

人民币国际化于2009年7月起步。2009年，我国银行累计办理跨境贸易人民币结算业务仅为35.8亿元，2012年迅速增至2.94万亿元。其中，货物贸易结算金额2.06万亿元，服务贸易及其他经常项目结算金额8764.5亿元。2011年银行办理跨境直接投资人民币结算业务1108.7亿元，2012年增至2840.2亿元，增长156%。2012人民币结算的跨境贸易占我国货物贸易进出口总量的比重已达8%以上。

（二）跨境贸易人民币结算收付平衡状况显著改善

2010年，跨境贸易人民币结算实收与实付之比为1∶5.5；2011年跨境贸易人民币结算收付平衡状况显著改善，全年收付比升

至1∶1.7；2012年进一步趋于平衡，实收1.3万亿元，实付1.57万亿元，净流出2691.7亿元，收付比上升至1∶1.2。人民币结算收付趋于平衡表明人民币国际化在平稳持续中推进。

（三）境外人民币回流渠道均已有条件开通

目前，境外人民币回流涉及的资本项目均已有条件开通。一是境外投资者（含港澳投资者）可以用合法获得的境外人民币依法开展直接投资活动，但投资行为

研究中国品牌国际化道路

姓 名： 学 号： 专 业：金融管理与实务 系 别：经济与贸易系 学 院：商

刘 涛 20112232102 学 院

摘要:品牌是企业的无形资产,拥有著名的品牌就等于在市场竞争中于掌握了强有力的工具。我国企业品牌建设经历了品牌意识启蒙时期,品牌创建时期,品牌竞争时期和品牌国际化时期四个阶段。我国企业在实施品牌国际化的过程中可采用直接进入模式,并购模式和自主品牌与OEM相结合的模式。

关键词:品牌国际化;品牌建设;中国企业

“品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计,或是它们的组合运用,其目的是借以辨认某个销售者或某群销售者的产品和服务,并使之与竞争对手的产品和服务区别开来。”[1]品牌在市场营销中具有产品识别、产品保护、市场细分、市场控制和企业形象传播的功能。品牌是企业的无形资产,拥有著名的品牌,就等于在市场竞争中于掌握了强有力的工具。世界500强企业凭借雄厚的资本,特别是强大的品牌竞争力

人民币国际化路径综述

摘 要：本文主要对货币国际化和人民币国际化的战略选择的理论作一回顾，并从三个方面进行了总结：第一，货币国际化的条件和给一国带来的收益成本；第二，人民币国际化路径及其可行性；第三，推进人民币国际化的现时策略。 关键词：人民币；国际化；路径模式

自从布雷顿森林体系解体，随着欧洲货币一体化的出现，人们越来越关注货币国际化的问题。20 世纪90 年代以来,随着人民币在周边国家和地区流通的不断扩大,特别是中国加入wto,人民币国际化问题引起了国内外高度关注。人民币要实现国际化需要具备哪些条件，实现了国际化又会产生怎样的影响，实行怎样的步骤实现国际化才是最适合中国，本文从不同的角度进行了深入探讨。 一、 货币国际化：条件与影响

货币国际化,指一种货币突破国别界限,在国际贸易和国际资本流动中行使交易媒介、价值尺度、贮藏手段等职能。在国际经济中，需求要素在货币被运用的决策过程中发挥了重要的作用，因为没有超国家的权力能够强迫世界货币单一化，这些问题是在市场上由国家和私人代理人共同决策和行动所决定的①。国外很多学者认为一国货币成为国际货币取决于综合国力.蒙代尔(2003)认为一国货币要成为国际货币取决于人们对该货币稳定的信心，而这又