环境工程课程论文结论

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环境工程课程论文

标签:文库时间:2025-01-16
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土壤重金属污染及环境矿物的修复

(西北大学 吴金鸿)

摘要:土壤重金属污染物有汞、 镉、 铅、 锌等,主要来源于交通运输、 工业污染和农业污染。土壤重金属污染会导致农作物减产甚至死亡,对人体健康也会产生极大危害。通过对重金属污染的环境矿物材料修复法的综合评述及硅藻土、蒙脱石、沸石、海泡石等环境矿物材料的特点和修复机理的讨论,探究环境矿物材料对重金属污染修复的意义。 关键字:重金属污染,矿物,修复

1 重金属污染

1.1重金属污染的种类及来源

1.1.1 重金属污染的种类

重金属指密度 4.0以上约 60种元素或密度在 5.0以上的 45种元素。砷、硒是非金属, 但它的毒性及某些性质与重金属相似, 所以将其列入重金属污染物范围内。环境污染方面所指的重金属主要指生物毒性显著的汞、镉、铅、铬以及类金属砷, 还包括具有毒性的重金属铜、钴、镍、锡、钒等污染物。由于人们的生产和生活活动造成重金属对大气、水体、土壤、生物圈等的环境污染就是重金属污染[1]。

1.1.2 重金属污染的来源

大多数重金属主要通过三种途径进入到土壤中: ( 1)交通运输。主要是含铅汽油的燃料和汽车轮胎磨损产生的粉尘, 经自然沉降和雨淋沉降进入土

环境工程论文

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篇一:环境工程本科毕业论文

大学学生公寓洗漱废水回用分析与探讨

摘要:随着高校的扩招,校区人员的增多,高校已经成为城市用水大户,水质成分简单,易于处理的特点,非常适合建设中水回用系统。中水回收利用是污水资源化的一种重要方法,在高校区启用中水回用系统,对我国的环境保护、水资源保护、水污染防治、经济可持续发展都起到了至关重要的作用,具有明显的经济效益、社会效益和环境效益。参考了国内外高校中水回用实例,本文利用序批式活性污泥工艺(SBR)处理甘肃农业大学18#学生公寓楼洗漱废水的工艺流程、特点、主要构筑物设计参数及主要的技术经济指标,在技术经济上做了可行性分析。该工艺对洗漱废水中COD,BOD,SS有较高的去除率,处理后出水用于学生公寓冲厕,其水质符合中华人民共和国《生活杂用水水质标准》(GJ/T48--1999)回用水标准的要求。该项技术由于设备形体小、工艺单一,原管道改变不大,因而便于改建施工。

关键词:中水回用;洗漱废水;高校;公寓楼

Washing wastewater reuse analysis and discussion at Gansu

Agricultural University

—Taking an example of student

环境工程课程设计

标签:文库时间:2025-01-16
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污水 设计

本溪北台课程设计设计内容

一、总论

1. 设计任务和内容

本溪北台管道公司,是生产球墨铸管的专业工厂,其生产的管道规格从Ф100mm~1000mm。目前,公司年生产能力为40万吨,产品不仅供应国内企业单位使用,还出口到其他国家和地区。随着市场对球墨铸管的需求不断增加,公司每年的产量也将逐渐扩大。在球墨铸管的生产工序中,需要在管道内壁衬水泥砂浆,一是为了防腐,二是为了提高耐磨性,最终目的是为了提高铸管的使用寿命。在整个生产过程中,有两个工段生产废水:一是离心内衬过程,有部分水泥砂浆外溅,形成剩余的水泥砂浆进入生产排水系统;其次,对内衬成型的管道,为了保证其内壁的光滑,减少管道输送阻力,需要进行内研磨。为了消除内研磨过程中产生的粉尘及对研磨工具的保护,需喷水降尘、降湿,此部分废水浓度高、粒度细。根据公司提供的材料,整个生产车间日排放工业废水3000m³,故本次废水治理项目按3000m³/d进行设计。

注:考虑本厂中有职工300人,由于职工方面宿舍、食堂、洗澡堂排放的污水也要进行处理,值得注意的是生活污水和工厂废水不是一起处理,而是采取将生活污水单独处理的方式进行处理。

污水 设计

2. 基础资料

废水水质

根据公司提供的测试数据,废

环境工程课程设计

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《水污染控制工程》课程设计

《水污染控制工程》课程设计说明书

设计题目:某城市污水处理厂工程设计

设计时间: 自 2011年 9 月 5 日

至 2011年 12 月 1 日

学生姓名:叶东 学 号:2008122102 班 级:环境一班 指导教师:杨海林

重庆工商大学环境与生物工程学院环境工程系

1课程设计任务书 ................................................................................................................................... 4 2设计说明书 ........................................................................................................................................... 5 2.1工程概况 .............................................................

环境工程课程设计

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环境工程课程设计

课题名称:传统活性污泥法中核心构筑物设计

院 系:

完成时间: 2015 年 7月 5 日

环境工程学课程设计任务书

学生姓名 课题名称 传统活性污泥法中核心构筑物设计—初沉池和曝气池 设计条件: 某城区拟采用传统活性污泥法工艺处理其生活污水, 设计生活污水流量为100000m3/d; 进水水质:BOD5为200mg/L,TP为5 mg/L,SS为250 mg/L,COD为450 mg/L ,TN为20 mg/L。 出水水质要求:BOD5为20mg/L,COD为30 mg/L ,TP为1.0 mg/L,SS为20 mg/L,TN为5 mg/L。

1

排放标准:(GB8978-1996)《污水综合排放标准》 设计要求: 设计说明书一份(不少于5000字),内容要求: (1)掌握传统活性污泥法二级污水处理厂主要构筑物的设计计算及计算机绘图方法,主要包括格栅、污泥泵房、沉砂池、初沉池、曝气池、二沉池、污泥浓缩池、以及高程的计算. (2)确定曝气池的尺寸,并对供气量进行计算。 (3)绘制曝气池的平面布置图和剖面图。 参考资料:参考资料: 1 1 张自杰.排水工程[M].北京:中国建筑工业

环境工程原理课程设计

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Hunan Institute of Technology

环境工程原理课程设计

小城市生活污水处理设计

系 部:安全与环境工程学院

学生姓名: 欧阳素兰

指导教师: 周雯婧 职称 讲师

专 业: 环境工程

班 级: 环境1101班

完成时间: 2013年11月

摘 要

生活污水处理是采用物理的、化学的、生物的方法清除生活污水中含有的有机和无机杂质,使水质达到排放标准或重复使用要求的过程。一般先经过物理方法去除固体废物,本次设计中使用格栅,再经生物化学法将污水中的有机物质去除。污水经过格栅后,用水泵提升至曝气沉砂池,进一步去除与有机物粘附在一起的固体物质;污水依次进入初沉池和生物反应池,将水体中的有机物经生物化学作用分解;随后污水进入二沉池,二沉池是活性污泥系统的重要组成部分,其作用主要是使污泥分离,使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥;最后污水进入消毒池经消毒后排入水体;污泥进入污泥浓缩池和污泥脱水房处理。

关键字 格栅;曝气沉砂池;二沉池

2011届课程原理设计课题任务书

系:安全与环境工程学院

环境工程原理课程设计

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Hunan Institute of Technology

环境工程原理课程设计

小城市生活污水处理设计

系 部:安全与环境工程学院

学生姓名: 欧阳素兰

指导教师: 周雯婧 职称 讲师

专 业: 环境工程

班 级: 环境1101班

完成时间: 2013年11月

摘 要

生活污水处理是采用物理的、化学的、生物的方法清除生活污水中含有的有机和无机杂质,使水质达到排放标准或重复使用要求的过程。一般先经过物理方法去除固体废物,本次设计中使用格栅,再经生物化学法将污水中的有机物质去除。污水经过格栅后,用水泵提升至曝气沉砂池,进一步去除与有机物粘附在一起的固体物质;污水依次进入初沉池和生物反应池,将水体中的有机物经生物化学作用分解;随后污水进入二沉池,二沉池是活性污泥系统的重要组成部分,其作用主要是使污泥分离,使混合液澄清、浓缩和回流活性污泥;最后污水进入消毒池经消毒后排入水体;污泥进入污泥浓缩池和污泥脱水房处理。

关键字 格栅;曝气沉砂池;二沉池

2011届课程原理设计课题任务书

系:安全与环境工程学院

环境工程职业规划论文

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职 业 生 涯 规 划

学 院: 班 级: 学 号: 姓 名:

前言:

就当今就业形势而言,目前大学生毕业后就业压力大,为了今后可以在自己想要的道路上发展,一个清晰明确的职业生涯规划是必须的。它将帮助我认清我将要走的道路,让我为今后的人生做出我该做的准备,不让机会白白流失。因为我始终相信一句话——机会永远是留给有准备的人的。因此,我们应为自己拟定一份职业生涯规划,为自己的未来好好设计一下。有了目标,才会有动力。一个有效的职业生涯规划设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估。

一、认识自我

想要做出一个合理的职业生涯规划,首先要做的就是了解自己。应对自己进行了全方位、多角度的分析:

我是一个当代大学生,性格外向、开朗、活泼;业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天还有上网;喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性,缺乏自信心。

1、职业兴趣—

环境工程固废课程设计

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目录

1概述 ............................................................................................................................ 1

1.1城市生活废弃物 .............................................................................................. 1 1.2垃圾分选技术 .................................................................................................. 1 2设计基础资料 ............................................................................................................ 2 3垃圾分选系统设计方案阐述 ...........................................

环境工程习题

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习 题

第一章 水质与水体自净

1.什么叫水的自然循环和社会循环?它们之间存在着怎样的矛盾?水体环境保护和给水排水工程技术的任务是什么?

2.地下水和地面水的性质有哪些主要差别?为什么选择民用给水水源时,应尽先考虑地下水?工业给水的水源应该怎样来考虑?

3.试讨论天然水中可能含有的物质及其对饮用和工业生产的影响。 4.在我国饮用水水质标准中,最主要的有那几项?制定这几项标准的根据是什么?

5.制定了饮用水水质标准,为什么对于给水水源的水质还要提出要求?主要有哪些要求?

6.对于工业用水水质主要有哪些要求? 7.废水是怎样分类的?

8.废水水质指标主要有哪些?它们为什么重要? 9.试讨论生活污水和工业废水的特征。

10.为什么制定了地面水水中有害物质最高容许浓度标准,还要制定工业“废水”的排放标准?这些标准的主要内容有哪些?

11.什么叫生化需氧量?试比较生化需氧量和化学需氧量。

12.有机物的生物氧化过程一般分两个阶段进行。这是指哪些有机物来说的?对于不含氮有机化合物的情况是怎样的呢?为什么以五天作为标准时间所测得的生化需氧量(BOD5)一般已有一定的代表性?

13.生化需氧量间接表示废水的有机