学校值日情况记录

学校值日记录汇总

2012学年

每日行政值日记录汇总

2012年9月份：

值日汇总（9月3日）

表扬：1.班主任、辅导老师到班及时，各班教学秩序正常 2班级卫生状况好。 3.中午午睡纪律好。

批评：1.学生公交接送秩序差 2.中午用餐秩序不理想

3.部分班级包干区打扫不认真，具体为：二（6）、 三（1）、三（2）三（3）三（4）三（8）

值日汇总（9月4日）

表扬：1.初一年级组长车宏斌管理全年级中餐方法好，要求严。 2初一（7）班陶云云精心布置班级文化，亲自带领学生清除垃圾。

3.早到班的班主任有：殷进、陶云云、胡世凯、胡友谊、夏宏军、史道萍、王晖、余海萍、蒋咏梅、董卿。

4.非中考文化学科认真教学的教师：李春喜、王保清 批评：1.自行车排放不整齐的班级有：一（1）、一（3）、 一（7）、二（4）、三（1）、三（2）、三（4）、三（8）

2. 一（1）班眼保健操没有做，一（3）班黑板报还没有出 3.部分班级卫生打扫不认真，具体为：一（2）、二（1）、三（2） 4.请假教师为史建平 值日汇总（9月5日）

表扬 1.早上

育新学校行政值日记录表时间早操 ②组织学生分班有序解散 ①抓学生冲跑；维持排队纪律； 浪费粮食现象 就餐 ②食堂一、二楼值日老师、 班主任到岗情况 ③开餐是否准时、有无不够现象 卫生 各班卫生区及教室打扫情况(上、下午) 早读 教师到岗，早读纪律 ①上课迟到、早退、缺岗、端凳子坐、 上课 体罚学生；坐班上网、吃零食、说闲话 ②检查课间操、眼保健操 ①寝室巡查 午休 ②抽查楼管查房；教室锁门、关灯、 风扇、在教室学生有无手续 ③门卫是否随意放外人(含家长)入校 晚 自 习 ①学生看小说、说闲话、玩手机等现象 ②值日班主任维持纪律，有无上网、 批改作业、开班干部会等 行政值日 值日班主任 所有值日 行政值日 年级组长 行政值日 值日老师 行政值日 值日老师 行政值日 值日老师 值日班主任 值日老师 行政值日 值日老师

___

年___月___日星期___

工 作 内 容①抓早操迟到学生；抽查到操人数

主要 负责人值日老师

情 况 记 录

育新学校行政值日记录表 年___月___日星期___

①维持学生提热水纪律 晚睡 ②七年级值日班主任校园巡视情况； 查房 八年级值日班主任综合楼1-3楼巡视情况 前 ③值日班主任是否到寝室巡查； 楼管是否按时锁铁

学校安全隐自查情况记录表

学校 排查时间： 排查人员：

项目 内 容 1、检查学校安全工作责任制的落实情况；学校是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构或校园安全管理人员、岗位安全责任制，安全责任书有没有层层签订落实，相关责任有无到岗、到人。 检查情况 整改措施 备注 （一） 学 校 2、检查有关中小学安全管理办法等制度的执安 全 行落实情况；各项安全管理制度的学习、宣制 度 的健全 和落实 传和培训情况，师生对各项制度的知晓率，日常管理中各项安全制度是否落实到位。 3、检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情 情 况 况。 4、检查学校制订和完善安全应急预案情况；有没有结合本地本校实际，做到一校一预案，并举行针对性的演练。 1、检查学生接送车安全管理工作.有无严格（二） 执行接送车辆和驾驶人员的准入制度，检查学 生 接送车辆和驾驶人员档案。 检查学生接送车违规行为；重点检查当地接送车 2、安 全 管 理 工 作 的学生接送车有无存在“黑车”接送和“超载”现象。 3、检查学校交通安全教育工作。 4、检查校门口

学校教师包联学生情况记录

包联教师（签名）：年月

说明：1、每个教师对包联学生，做到全覆盖，不得遗漏；2、节假日、双休日及学生离校期间包联教师要定期通过家访、电话、短信、校讯通等形式提醒家长教育并监管好自己的孩子，防止触电、溺水、交通、食物中毒、烧伤等安全事故的发生；3、若发现安全隐患立即上报校领导；4、此表一式两份，每月底，上交学校一份存档，教师自存一份。

篇一：学校基本情况介绍

学校基本情况介绍

尊敬的各位家长：

上午好！

首先感谢广大家长冒着凛冽的寒风来参加这次家长会。这次家长会与以往的牵手两代家长课程不同，这是根据学校实际情况组织的一次实实在在的会议，是一次很好的家长和学校沟通的机会，各位家长可以借这次机会和各班主任更多的交流一下孩子在学校、在家里的表现情况，构建起家校一体化的管理模式，学校和家长都是为了一个共同的目标——教育好孩子。这次会议主要讲三个方面内容：一是介绍一下学校的基本情况；二是介绍一下学生的在校的总体情况、习惯养成教育及卫生安全方面等；三是家长和班主任座谈讨论。

一、 学校基本情况

岞山第二小学，占地面积27748平方米，生均用地面积为51.1平方米。总投资800多万，质量堪称一流，楼层与楼层之间采用蜂巢式结构增强了隔音性能；外墙全部贴了一层保温材料，冬暖夏凉，为学生创造了舒适的学习环境。学校在主体工程完工后多方筹集资金，投资20多万对校园前面的空地和学校大门外的空地进行了绿化，投资20多万，对教学楼前面的广场及学校大门外的路面进行硬化，美化了学校的环境。入冬前又投资10多万元硬化了两个篮球场地，平整了两个排球场地，单杠、双杠、平梯，平乒乓球台等体育器械全部配齐，保证了学生参加体育锻

带 教 情 况 记 录

指导 教师 结对 教师 听课日期 听 课 内 容 反馈或体会 姓名 任课 年级 任课 年级 学科 职务 姓名 学科 类型 听 课 记 录 指 导（结对）教 师 行 动 计 划 小 结

师 徒 结 对 协 议 书

甲方：师傅 教师 乙方：徒弟 教师 为加快青年教师的成长，按照上级有关文件的精神，我们决定师徒结对，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方（师傅）承担的职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2、指导徒弟制定好每学期教学计划，考试命题及试卷分析等。

3、经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制定教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

4、每周至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课。

5、每周至少为徒弟开一节示范课。

6、每学

带 教 情 况 记 录

指导 教师 结对 教师 听课日期 听 课 内 容 反馈或体会 姓名 任课 年级 任课 年级 学科 职务 姓名 学科 类型 听 课 记 录 指 导（结对）教 师 行 动 计 划 小 结

师 徒 结 对 协 议 书

甲方：师傅 教师 乙方：徒弟 教师 为加快青年教师的成长，按照上级有关文件的精神，我们决定师徒结对，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：

一、甲方（师傅）承担的职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2、指导徒弟制定好每学期教学计划，考试命题及试卷分析等。

3、经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制定教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

4、每周至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课。

5、每周至少为徒弟开一节示范课。

6、每学

专业课教研组教案、作业检查情况汇报

根据学校安排，由教导处组织，各教研组长参加，对2015年春季开学至5月28号期间专业课组的教师教案和批改作业情况进行了两次检查，检查情况汇总如下：

各教师教案编写认真，条理清楚，进度基本达标，格式基本规范，环节完整。作业批改较及时认真，个别教师有针对性评语，对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。但也有个别教师教案过于简单，内容空洞，不能完全体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。

以下通过教研组反馈情况，总结如下：

好的方面

1．总体检查情况良好，绝大多数老师能根据教学计划和所带班级实际情况备课，课时量足，教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。

2．大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3． 多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认真，对于有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。

存在的问题

1．个别老师的文字书写较潦草，再有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

2．个别老师的教学反思写得粗

专业课教研组教案、作业检查情况汇报

根据学校安排，由教导处组织，各教研组长参加，对2015年春季开学至5月28号期间专业课组的教师教案和批改作业情况进行了两次检查，检查情况汇总如下：

各教师教案编写认真，条理清楚，进度基本达标，格式基本规范，环节完整。作业批改较及时认真，个别教师有针对性评语，对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。但也有个别教师教案过于简单，内容空洞，不能完全体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。

以下通过教研组反馈情况，总结如下：

好的方面

1．总体检查情况良好，绝大多数老师能根据教学计划和所带班级实际情况备课，课时量足，教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。

2．大部分老师的教案具有内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3． 多数教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节；批改及时、认真，对于有进步的学生能够给出激励性的评语，调动了学生的积极性。

存在的问题

1．个别老师的文字书写较潦草，再有部分老师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学的操作。

2．个别老师的教学反思写得粗

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：今天终于轮到我值日了，说不上喜欢还是不喜欢，不过顺其自然而已。而且每次我其实都是离开学校比较早的人，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《小学值日作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：值日

今天终于轮到我值日了，说不上喜欢还是不喜欢，不过顺其自然而已。而且每次我其实都是离开学校比较早的人，我本身就是一个不欠各科老师的人，可我的同学都会留在学校比较久的一段时间了，所以我才发现到每天的我也错过了很多东西。也正是因为这样，留下来值日的我总能遇到一些好玩有趣的事情……

今天的我就在值日的时候碰到了一些有趣的事情，不过并不是正面的，而是一些负面的东西，也让我心里颇有感慨。我是值日扫地的人，看到教室的满片狼藉，十分不解，我只是刚刚去了一下洗手间，教室怎么突然多出了那么多的垃圾，可看到同学们都在理书包，我也并没有说出自己的意见，而是默默的拿了扫把，准备开始扫地了。可我扫着扫着，突然发现自己的面前多了一大坨的垃圾，餐巾纸之类的。我抬头一看，竟然是一个女生把她抽屉里的所有垃圾，猛地倒在了地上，我十分不解，看着她理所当然的面庞，我心里的不爽自然而然。我略微有点气愤的涨红了脸说：“你怎么乱扔垃圾？”她轻哼