小伴龙儿童早教2018

“儿童早教中心”创业策划案

目 录

1.执行总结〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.1创意背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.2项目简述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 1.3机会概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.4市场目标〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.5项目优劣分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 1.6经济预测〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 1.7团队概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 2.产业背景和公司概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.1市场分析和描述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.2竞争对手分析〃〃〃〃

“儿童早教中心”创业策划案

目 录

1.执行总结〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.1创意背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.2项目简述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 1.3机会概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.4市场目标〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.5项目优劣分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 1.6经济预测〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 1.7团队概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 2.产业背景和公司概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.1市场分析和描述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.2竞争对手分析〃〃〃〃

“儿童早教中心”创业策划案

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1.执行总结〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.1创意背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.2项目简述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 1.3机会概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.4市场目标〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.5项目优劣分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 1.6经济预测〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 1.7团队概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 2.产业背景和公司概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.1市场分析和描述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.2竞争对手分析〃〃〃〃

“儿童早教中心”创业策划案

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1.执行总结〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.1创意背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 1.2项目简述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 1.3机会概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.4市场目标〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 1.5项目优劣分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 1.6经济预测〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 1.7团队概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11 2.产业背景和公司概述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.1市场分析和描述〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13 2.2竞争对手分析〃〃〃〃

臻鼎科技 简单 实用 快捷

臻鼎儿童早教系列软件 产 品 简 介

第一部分 儿童早教系列软件 开发背景

早期发展和教育是儿童保健工作中的重点部分，它对于发现早期智力有障碍的儿童以便于进行早期干预有很重大的指导意义。但是由于各项测验的操作复杂、计算复杂使许多医疗工作者在实际的工作中效率低下，成本升高。

儿童早教系列软件是上海臻鼎电脑科技有限公司与多家市妇幼所以及上海多家儿科专科医院联合开发的高度智能化应用软件。适用于医院儿科、儿保科及社区卫生服务中心。其中包括多种筛查测试方法，兼具各家所长，从根本上解决了操作复杂、计算复杂的问题，大大提高了工作效率，同时也为医院带来新的经济增长点。

第二部分 儿童早教系列软件 是目前国内最先进的系统

一、人机界面：部分测试方法实现人机界面，儿童可通过直接上机完成智力筛查的全过程。

二、专业性强：结合了多家专科医院专家的意见和建议。

三、报表完善：各种测试方法均自动产生相应的评价和指导报告。

课程

早教课程流程

一、课程、班级划分

7—15个月启蒙课程 （50分钟） 16—24个月启智课程（50分钟）

班级划分

7—9个月 豆豆班 10—12个月 芽芽班 13—15个月 苗苗班 16—18个月 蕾蕾班 19—21个月 朵朵班 22－24个月 果果班

二、流程

启蒙课程

爬行、行走 (5分钟)

问好、唱名字(7分钟) 童谣时间 （3分钟） 体操时间 （10分钟） 展示时间 (12分钟) 游戏时间 （10分钟） 妈妈宝宝亲子舞蹈 （3分钟）

启智课程

走线时间 （4分钟）

问好、唱名字 （6分钟)

体操时间 （8分钟） 展示时间 (20分钟) 游戏时间 （12分钟）

三、问好歌

嘿，宝贝你好高兴见到你，我们挥手挥挥手、挥手问候你----有爸爸有妈妈还有宝贝你，让我们相聚--------

四、7—9个月豆豆班

（一）、进教室地面爬行时间：让宝宝在教室的地面爬行

要求：老师及时给予正确的指导，

篇一：妈妈的成功早教

我的教子经验

1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前 ，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子?a href="http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink">加盟婧涂纯瓮馐榈氖奔溲沽τ美醋鲎饕档摹＃ê猛姘桑?/p>

3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业 ，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正

.

页脚. 天使国际化早教中心

行政礼仪手册

目录

一前言.................................................3页

二中心制度.............................................5页

一) 天使服务礼仪.......................................5页

二)天使服务用语 .......................................8页

三)天使禁止令..........................................9页

四)天使行为规.......................................10页

五)天使特殊服务.......................................11页

1. 商誉性主动服务....................................11页

2. 补救性主动服务....................................11页

3. 服务英雄主义的塑造................................12页

4. 处理难

早教中心活动方案

第一次活动方案

一、晨间接待，向长介绍一些事宜。

1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。

2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。

3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。

二、活动前向长说明一些需注意的情况

1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。

2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。

3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。

4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。 三、亲子活动一 宝宝，你好（社会） 活动目标：

1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。 2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。 活动准备：

仿真娃娃一个。 活动过程：

（一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。

教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时

； 肥城市人口早期教育协会章程

(草案）

第一章 总 则

第一条 肥城市人口早期教育协会是在中共肥城市委、肥城市人民政

府领导下由社会各界、专业早教、幼教机构和自愿从事人口早期教育工作的个人组成的全市性群众团体。

第二条 本协会的宗旨是：坚持以人为本的科学发展观，大力普及婴

幼儿抚养和家庭教育的科学知识，动员群众参与人口早期教育和独生子女社会性发展培养工作，促进全市人口素质的提高，促进社会和谐和全面进步。

第三条 本协会奉行公益性、科学性、公平性、长期性的原则。遵守

宪法、法律、法规和国家政策。

第四条 本协会接受市计划生育局的业务指导，接受有关部门的管理

与监督。

第五条 本协会住所在肥城市计划生育服务站。

第二章任务

第六条 加强社会宣传，在全市营造有利于人口早期教育工作的社会

环境。

第七条 引导广大群众树立科学的育儿观念，提高广大群众对人口早

期教育科学知识的知晓率。

第八条 组织社会力量，多渠道、多方式向育龄群众提供优生、优育、

优教知识的指导服务。

1

第九条 挖掘区域资源，探索搭建优势互补、资源共享、合理配置，

多元、规范、合作的平台。

第十条 依据人口早期教育的特点和需要，推动全市人口早