学校语言文字规范化培训简报

语言文字规范化示范学校自评报告

几年来，我校高度重视语言文字工作，积极贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》和国家提出的在全国范围内实现普通话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度并取得了显著成绩。

我校现有教职工9人，专任教师9人，其中语文教师7人，非语文教师2人，语文教师、非语文教师人员普通话水平测试达标率100%，其中，一级乙等1人，二级甲等8人。现有教学班6个，学240名。

现在，师生说普通话、写规范字的意识进一步增强，在教育教学活动中能坚持使用普通话，普通话已经成为学校教学语言和校园语言。校园用字进一步规范，校内标牌、试卷、公文、宣传栏等用字规范，促进了学校教育教学质量的提高。

一、树立明确的指导思想，加强语言文字工作的组织管理。

语言文字是人们交流思想的工具，同时也是社会发展的工具。近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点，按照上级文件的有关精神，加强语言文字规范化管理，积极开展语言文字规范化活动。学校每年召开专门会议，组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语

语言文字规范化示范学校自评报告

建湖县颜单镇中心小学

建湖县颜单镇中心小学是一所乡镇中心小学，创办于1952年，2001年易地新建。校园占地面积19666平方米，建筑面积3794平方米。学校设有微机房、电子阅览室、科学实验室、音乐室、美术室等多功能教室，班班都有多媒体，基本实现教学设施、教学手段现代化。学校现有15个班级，近700名学生，教职工41人。截至2012年上半年，我校教师普通话水平测试二级甲等15人，二级乙等26人，全体教师都达到了江苏省教师普通话水平相关等级要求，特别是对文科教师的要求。同时全校大部分老师于2012年上半年也参加了江苏省书法等级考试，并一次性全部取得六级书法等级证书的佳绩。

我校在各位老师的努力下，不管是在硬件设施还是教书育人方面都排在建湖县同类小学前列。先后获得江苏省平安校园、江苏省健康促进学校、盐城市依法治校示范校、盐城市德育先进单位、盐城市文明单位、全国少先队红旗大队、建湖县教科研先进集体等荣誉称号。2010、2011连续两年获县教育工作综合奖。

一、领导重视，制度健全

我校从2010年开始着手创建“语言文字规范化示范校”工作。我们拟定了系统切实的《创建语言文字规范

教师语言文字规范化基本功培训资料

教师语言文字规范化基本功培训资料

资 料 目 录

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2、《国家第一批简化字总表》

3、《现代汉语常用字表》

4、《第一批异体字整理表》

5、《标点符号用法》

6、《第一批异型词整理表》

7、《汉语拼音正字法基本规则》

8、语言文字知识问答题目

备注：

1、专任教师要求掌握目录1、2、3内容；

2、语文教师要求掌握1、2、3、4、5、6、7内容；

教师语言文字规范化基本功培训资料

中华人民共和国国家通用语言文字法

（2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通

过）

第一章 总则

第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条 国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

第五条 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，

峨山县富良棚小学教师语言文字规范化

基本功培训资料

资料目录

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》

2、《国家第一批简化字总表》

3、《现代汉语常用字表》

4、《第一批异体字整理表》

5、《标点符号用法》

6、《第一批异型词整理表》

7、《汉语拼音正字法基本规则》

8、语言文字知识问答题目

备注：1、专任教师要求掌握目录1、2、3内容；

2、语文教师要求掌握1、2、

3、

4、

5、

6、7内容；

中华人民共和国国家通用语言文字法

（2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十

八次会议通过）

第一章总则

第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

第五条国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。

第六条国家颁布国家通用语言文字的规范

定远县新区实验小学学生语言文字规范化知识竞赛试题

年级 班级 姓名 1．《汉语拼音方案》包括字母表、（ ）、韵母表、声调符号、隔音符号共5部分。

A．注意事项 B．元音、辅音表 C．声母表

2．一个汉字的读音分为声母、韵母和声调三个部分，其中表示字音高低升降的部分叫做（ ）。

A．声母 B．韵母 C．声调

3．根据《普通话异读词审音表》，对“凿、荫、凹”注音正确的一组是（ ）。 A．zao、yin、wa B．zuo、yin、wa C．zao、yin、ao

4．在普通话中，下列三组词中每个字的声母都是卷舌音的一组是（ ）。 A．成人、手术、暂时、展示B．师生、战术、顺畅、生产c．神州、注释、珠算、申诉

5．在普通话中，下列三组词中每个字的声母都是平舌音的一组是（ ）。 A．制造、遵照、诗词 B．种族、自尊、主张 C．早操、参差、思索 6．在普通话中，“组、织、警、察、摩、擦”6个字，声母是卷舌音的共有（ ）。

2018年语言文字规范化知识竞赛试题100题

1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从---------起施行。

A．2000年11月1日 B．2000年12月1日 C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是--------- 。

A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行--------- 。 A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准文字

4．公民有学习和使用国家通用语言文字的 --------- 。 A．义务 B．权利 C．责任

5．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供 --------- 。 A．便利 B．条件 C．培训

6．地方各级人民政府及其 --------- 应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．有关部门

7．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义 ---------。

A．法制建设 B．现代化建设 C．物质文明和精神文明建设

8．国家奖励为国家通用语言文字事业做出 ---------的组织和个

语言文字规范化自查报告及整改措施

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。

一、学校基本情况。

学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严格管理，强化队伍，德育为首，狠抓质量”的管理理念。落实“一切为学生幸福奠基”的服务宗旨。连续五年被民权县政府评为“教育教学先进单位”；2010年被评为商丘市“规范化学校”；2012年被评为河南省“先进家长学校”；2013年被评为“商丘市语言示范学校”。2013年以来连续三年被评为民权县“教学质量先进单位”。

二、加强组织管理，重视语言文字工作。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的学习生活中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。

1.领导重视且机构健全

学校始终将普及普通话和规范语言文字的要求，纳

语言文字规范化自查报告及整改措施

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。

一、学校基本情况。

学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严格管理，强化队伍，德育为首，狠抓质量”的管理理念。落实“一切为学生幸福奠基”的服务宗旨。连续五年被民权县政府评为“教育教学先进单位”；2010年被评为商丘市“规范化学校”；2012年被评为河南省“先进家长学校”；2013年被评为“商丘市语言示范学校”。2013年以来连续三年被评为民权县“教学质量先进单位”。

二、加强组织管理，重视语言文字工作。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的学习生活中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。

1.领导重视且机构健全

学校始终将普及普通话和规范语言文字的要求，纳

语言文字规范化自查报告及整改措施

为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。

一、学校基本情况。

学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严格管理，强化队伍，德育为首，狠抓质量”的管理理念。落实“一切为学生幸福奠基”的服务宗旨。连续五年被民权县政府评为“教育教学先进单位”；2010年被评为商丘市“规范化学校”；2012年被评为河南省“先进家长学校”；2013年被评为“商丘市语言示范学校”。2013年以来连续三年被评为民权县“教学质量先进单位”。

二、加强组织管理，重视语言文字工作。

我校历来重视语言文字规范化工作，校领导多次强调，用规范字、说普通话，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的学习生活中去，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。

1.领导重视且机构健全

学校始终将普及普通话和规范语言文字的要求，纳

人社局语言文字规范化工作制度

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，结合我局具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高我局全体职工的语言文字规范意识和语言文字应用能力，特制定本制度： 一、语言文字学习制度

贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持说好普通话，用好规范字，增强干部职工自觉使用普通话、规范字的意识，做到上下联动，持之以恒，重在实效。 1.按照要求，积极组织人员参加普通话考试培训。 2.把讲普通话、用规范字列入每周的学习例会。

3.鼓励办公室成员自主参加各种学习推广普通话的活动。

二、普通话使用制度

(一)全体干部职工在工作时自觉使用普通话，生活中向社会积极推广普通话。

(二)下列情况必须使用普通话： 1.日常工作时；

2.重大活动的主持、发言； 3.各类会议的发言；

4.对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等； 5.接打电话，接待来访。 （三）普通话持证上岗制度。

1.凡未取得普通话相应等级的工作人员均