南平东坑中心小学

东岭中心小学地震应急演练总结

为了加强学校安全工作，进一步培养广大师生在突发性灾害时，掌握有关防震、防火逃生知识技能，提高在防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级通知精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力。 一、组织机构健全，制定好演练方案

学校成立了由校长为组长，安全卫生管理员为具体负责人，班主任为成员的防震领导小组。演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位。学校防震领导小组制定了详细的演练方案，全体教师对防震演练认识到位，认真履行自己的职责。 二、要求切合实际，过程安全有序

安排此次活动之前，学校防震小组进行了精心的活动设计，专门召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置（安

全区域），演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。 三、认真总结

梅坑中心小学2017-2018学年度第一学期

教 研 工 作 计 划

一、指导思想

以“新课程、新理念”为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，借助此次东莞东城五小的帮扶，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标

我校通过开展校本教研，借助东莞东城五小在教育教学管理、教学评价方法、特色教学、教师队伍建设、新课程改革以及教师的专业发展等上的帮扶，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、总体思路

突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合 一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

1

三、主要工作措施和要求

珠东镇中心小学创建“平安校园”

档 案 资 料

创建单位（公章）： 2014年 3 月 1 日

1

档案目录

1 2 3 4 5 6 7 8 9 成立创建“平安校园“领导小组 创建“平安校园”实施方案 成立学校安全保卫巡查领导小组 护校队人员名单 学校领导及教师值日值宿安排表 开展法制教育和安全教育情况 组织师生开展安全演练情况 学校安全防范管理情况 校园周边秩序排查整治情况 10 校园不稳定因素排查化解情况 11 学校治安秩序情况登记表 12 建立完善规章制度情况 13 反邪教“五个一”工程开展情况 14 学校警务室治安岗亭建设情况 15 学校创建“平安校园”工作总结 16 平安校园及反邪教宣传标语、宣传栏图片粘贴

2

珠东镇中心小学创建“平安校园”领导小组

组 长：张斌 副组长：施占

成 员：胡迪 赵兴锋 刘夏梅 叶尔文 叶莉 尹习兰 敖春红 臧亚伟 胡梅 王江 丁三查 韦庆坤 胡创新 叶国锋 余芳 胡小福 卲美 蒋先先 谭代旭 张慧芳 潘发胜 张仕红

盘县珠东镇中心小学创建平安校园领导小组 二〇一四年三月一日

3

珠东镇

珠东镇中心小学创建“平安校园”

档 案 资 料

创建单位（公章）： 2014年 3 月 1 日

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档案目录

1 2 3 4 5 6 7 8 9 成立创建“平安校园“领导小组 创建“平安校园”实施方案 成立学校安全保卫巡查领导小组 护校队人员名单 学校领导及教师值日值宿安排表 开展法制教育和安全教育情况 组织师生开展安全演练情况 学校安全防范管理情况 校园周边秩序排查整治情况 10 校园不稳定因素排查化解情况 11 学校治安秩序情况登记表 12 建立完善规章制度情况 13 反邪教“五个一”工程开展情况 14 学校警务室治安岗亭建设情况 15 学校创建“平安校园”工作总结 16 平安校园及反邪教宣传标语、宣传栏图片粘贴

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珠东镇中心小学创建“平安校园”领导小组

组 长：张斌 副组长：施占

成 员：胡迪 赵兴锋 刘夏梅 叶尔文 叶莉 尹习兰 敖春红 臧亚伟 胡梅 王江 丁三查 韦庆坤 胡创新 叶国锋 余芳 胡小福 卲美 蒋先先 谭代旭 张慧芳 潘发胜 张仕红

盘县珠东镇中心小学创建平安校园领导小组 二〇一四年三月一日

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珠东镇

汤头中心小学（东）关于

开展“海量阅读”读书系列活动计划

为全面落实河东区教体局关于开展“海量阅读”读书系列活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓厚的读书氛围，促进学校特色创建，推动学校文化建设，提升学校办学质量，特制定本计划。

一、指导思想：

为了进一步组织广大师学开展课内外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，提高语文教学质量。以语文课程标准为依据，充分挖掘资源，大力开展形式多样的读书活动，让学生在博览群书中，汲取民族和世界文化精华，拓宽视野、积累知识，为学生终身发展奠定坚实的基础。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，努力把我校建成一所特色鲜明、文化氛围浓厚、教师素质过硬、学生素养丰厚的人文校园。

二、活动目标：

1.围绕“海量阅读”这一主题，有目的、有计划地开展各种读书活动，努力打造勤奋读书、努力学习、积极向上的校园文化，培养学生好读书、读好书的阅读习惯，在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《中心小学的作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：奥体中心

南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的红铁条组成的。猜猜看，里面有什么场馆？里面的场馆可多了去了。有网球场、乒乓球馆、篮球馆、足球场当然这些都是比赛的赛场！我在这儿看过比赛。但是，那些队员的名字，我一个也没记住。那次比赛真是一塌糊涂。不过我的心里还是藏着一根无比兴奋的神经。当我回到家以后，那兴奋还是没有退缩，但是我睡着了。我做了一个梦，梦里我坐在雄伟高大的奥体中心上，眺望远方

现在，我最大的愿望，就是再去奥体中心，再看一次比赛。如果在放假期间，能有一次机会的话，那我的愿望就可以实现了。我一定要像梦里那样，高高地站在奥体中心的顶上，眺望远方！

二年级:北小之友

范文二：会展中心

今天晚上，妈妈带我去会展中心玩。

会展中心的人非常多。这里很美丽也很热闹。有卖小玩具的，有跳舞的老年人，还有玩耍的人。

今天的月亮很圆很圆，就像超

东庄镇中心小学法制宣传月活动方案

为不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，努力营造校园学法、守法、用法的良好氛围，提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园，根据县教育局制定的2011年10月“法制宣传月”活动方案的要求，结合我校实际特制定法制宣传月活动方案。

一、指导思想：

以贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强学生法制教育力度，以本次法制宣传日为契机, 加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长，培养和造就新时代”好公民。

二、主要内容

此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《交通法规》等有关法律法规。

三、活动时间

2011年10月14日——10月31日

四、.活动原则:

加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则，重点加强在校特殊家庭学生,问题学生的法制教育。

五、组成机构

目 录 ◆文字部分 1 前言?????????????????????????? 1.1 工程概况???????????????????????? 1.2 勘察目的及要求????????????????????? 1.3 勘察依据???????????????????????? 1.4 勘察工作量布置及完成情况???????????????? 1.5 几点说明???????????????????????? 2 场地工程地质条件???????????????????? 2.1 场地位置、地形、地貌及周边环境????????????? 2.2 场地地层结构与特征??????????????????? 2.3 地基土的物理力学性质指标???????????????? 3 场地水文地质条件???????????????????? 3.1 地下水类型及埋藏条件?????????????????? 3.2 地下水对建筑材料腐蚀性评价??????????????? 3.3 土的腐蚀性评价????????????????????? 4 场地地震效应及场地类型????????????????? 4.1 场地的设防烈度?????????????????

金阳街道中心小学关于“诗文诵读”活动

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！感谢您长期对学校工作的关心和支持！

为了提高学生的文化素养，培养学生良好的读书风尚，积极响应上级的号召，我校师生计划开展“诗文诵读”系列活动。

书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书能够使人灵秀聪慧、明事达理、充实快乐；读书可以传承文化、感悟人生、开阔视野、升华境界，修身养性；读书破万卷，下笔如有神，读书可以累积知识、可以提高语文水平，可以提高文学修养??优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。青少年的自我教育正是从读好书开始，青少年从小养成想读书、好读书、读好书的习惯，对其整个人生有巨大的影响。

本届“诗文诵读”活动，我校以“享受读书的快乐，感受读书的幸福”为主题，开展以“书香校园、书香家庭、读书角、分享交流、阅读成长”为主要活动模块，以丰富多彩、生动活泼的形式为孩子们营造良好的读书氛围，积极开展各项活动，让孩子们在书香中健康成长。为此，希望全体家长积极支持、配合学校认真搞好“诗文诵读”活动。

一、积极支持孩子参与诗文诵读。关注诗文诵读，及时掌握孩子的参与状态，鼓励孩子