齿轮范成实验报告图

机械设计基础（II）实验报告 班级 姓名

学号

渐开线直齿圆柱齿轮的实验研究 日期2011年11月10日

（理论课）任课教师

一、 实验目的：

1、 通过实验掌握渐开线齿轮的加工原理和加工方法；

2、 培养学生在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力； 3、 培养学生的动手能力。

二、 实验要求：

1、 根据所给参数，利用实验室提供范成仪的搭接件，构造出齿轮加工装置。 2、 掌握范成法加工齿轮时可能出现的问题及对策； 3、 掌握标准齿轮与变位齿轮的异同点。

三、 实验步骤

1、准备好剪刀、铅笔、圆规、三角板、量角器和绘图纸（或其它厚纸）等用具。

1) 根据个人所分配到的题目安装好齿轮范成仪，进行齿轮范成。 2) 在所范成齿轮上标出db、d、da、df 、 p、s、e、pb、pn ；

3) 观察所范成的齿轮，发现并解决范成法加工渐开线直齿圆柱齿轮产生的问题 4) 分析比较标准齿轮与变位齿轮的异同点。 2、范成齿轮的参数如下：

a组：1）m=15，?＝20?，Z＝10，ha*=1，c*=0.25

汕 头 大 学 实 验 报

实验表现及原始数据记录(40)

实验三 直齿圆柱齿轮范成实验

一、

实验目的和要求

实验结果及分析 (40) 实验原理及报告规范认真程度(20) 总评 (100) 1、掌握渐开线齿廓范成法加工的原理；

2、了解渐开线标准齿轮根切的原因及避免根切的方法； 3、比较标准齿轮与变位齿轮齿形的异同点。 二、主要仪器设备

齿轮范成仪、待加工齿轮毛坯、笔 三、实验原理

齿轮范成法加工是利用一对齿轮互相啮合时其共轭齿廓互为包络线的原理来加工齿轮的。这样切制的齿轮的齿廓就是刀具的刀刃在轮坯上各个位置的包络线；若用渐开线作为刀具的齿廓，则其包络线亦为渐开线。 四、实验内容

1、毛坯纸制作：根据范成仪齿圆盘的大小剪好齿轮轮坯，然后在其中心剪出圆孔。在绘图纸上画出中心线、分度圆、基圆及齿顶圆和齿根圆。 2、标准齿轮齿坯计算公式（X=0）Z=10 分度圆半径： r = m Z / 2 基圆半径： r b = r cosα

齿根圆半径： r f = m [ Z - 2 (ha*+C* ) ]/2 齿顶圆半径： r a = m ( Z+2ha*) / 2 3、变位齿轮齿坯计算（不根切）Z

汕 头 大 学 实 验 报

实验表现及原始数据记录(40)

实验三 直齿圆柱齿轮范成实验

一、

实验目的和要求

实验结果及分析 (40) 实验原理及报告规范认真程度(20) 总评 (100) 1、掌握渐开线齿廓范成法加工的原理；

2、了解渐开线标准齿轮根切的原因及避免根切的方法； 3、比较标准齿轮与变位齿轮齿形的异同点。 二、主要仪器设备

齿轮范成仪、待加工齿轮毛坯、笔 三、实验原理

齿轮范成法加工是利用一对齿轮互相啮合时其共轭齿廓互为包络线的原理来加工齿轮的。这样切制的齿轮的齿廓就是刀具的刀刃在轮坯上各个位置的包络线；若用渐开线作为刀具的齿廓，则其包络线亦为渐开线。 四、实验内容

1、毛坯纸制作：根据范成仪齿圆盘的大小剪好齿轮轮坯，然后在其中心剪出圆孔。在绘图纸上画出中心线、分度圆、基圆及齿顶圆和齿根圆。 2、标准齿轮齿坯计算公式（X=0）Z=10 分度圆半径： r = m Z / 2 基圆半径： r b = r cosα

齿根圆半径： r f = m [ Z - 2 (ha*+C* ) ]/2 齿顶圆半径： r a = m ( Z+2ha*) / 2 3、变位齿轮齿坯计算（不根切）Z

渐开线齿轮的范成实验

一、实验目的

1．模拟用范成法切制渐开线齿轮的过程；

2．进一-步了解渐开线标准齿轮产生根切的原因和变位齿轮的概念。 3．分析比较标准齿轮和变位齿轮在形状和几何尺寸等方面的异同点。

二、实验仪器结构及工作原理

加工齿轮的方法很多，范成法是以齿轮啮合原理进行加工齿轮的常用方法。范成法加工齿轮是利用一对齿轮互相啮合时，齿廓曲线互为包络线的原理。齿轮轮坯的瞬心线（加工节圆）和齿条刀的瞬心线（加工节线）对滚，刀具齿斑即可包络出被加工齿轮的齿廓。范成法加工齿轮时，需将刀刃形成包络线的各个位置记录下来，才能看清轮齿的范成过程，做本实验时，用图纸做轮坯，用齿轮范成仪来实现刀具与轮坯的对滚，再用笔将刀刃的各个位置画在轮坯上，就 图1

清楚地显示出轮齿的范成过程。齿轮范成仪的构造如图1所示。

圆盘l绕固定在机架上的轴心O转动，刀具2利用圆螺母4和拖板3固联，圆盘l的背面固联一齿轮与拖板3上的齿条相啮合。当拖板3在机架导轨上水平移动时，圆盘l相对与拖板3转动，完成范成运动。松开圆螺母4后，刀刃2相对于被加工齿轮3可径向移动，可以调控齿条刀具中线和齿轮分度圆之间的径向距离，则切制出标准齿轮或变位齿轮。圆螺母5用来把

实验5 齿轮范成原理实验

在工程中，齿轮齿廓的制造方法很多。其中以用范成法制造最为普遍，因此，有必要对这种方法的基本原理和形成过程加以研究。 一、实验目的

1. 掌握用范成法制造渐开线齿轮的基本原理。

2. 了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法。 3. 分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。 二、设备和工具

齿轮范成仪、圆规、三角板、剪刀、圆珠笔。

齿轮范成仪所用的模型为齿条插刀，齿轮范成仪仪器结构如图5-1所示：半圆盘1、绕其固定的轴心0转动，在圆盘的周缘刻有凹槽，凹槽内绕有钢丝2、钢丝绕在凹槽内以后，其中心线形成的园应等于被加工齿轮的分度园。两根钢丝分别固定在半圆盘及拖板侧面的a 、b、c、d处。纵拖板3可在机架4上沿水平方向左右移动，同时钢丝2带动半圆盘相应地向左或右转动，形成齿条和齿轮的啮合运动。在横拖板5上装有齿条刀具6，转动螺杆8可使相对横拖板5沿垂直方向移动，从而可调节刀具中线至轮坯中心的距离。

1

a 2 3

7 c 6

5

1 4

b

齿条刀具中线 d

1— 半圆盘 2—钢丝 3—纵拖板 4—机架 5—横拖板 6—齿条刀具 7—压环 8—螺杆

图5-1 齿轮范成仪

三、实验原理

范成法是

实验二

实验目标：

学会类间关系，找出类的联系，画出类图。 实验类容：

1：根据前一次实习的用况图，建立12306的类图； 建立类图如下：

各个类的具体描述如下： 1登录类：

描述了登录用户需要用户名，密码，和验证码， 具体的通过系统验证是否存在该用户，及密码的正确性，然后密码如果不正确，该用户会进行相关的操作，

再者，该用户可以申请帐号，实现登录操作。 2顾客类

描述了顾客登录后执行相关操作时，需要自己的姓名，自己的身份证号，以及联系电话，下面该行为可以由提供信息类和信息交互类完成。 3购票类

购票类描述一个购票行为的操作，具体的首先是查找车次，查找时间，乘车区间，乘车路径，和所需费用，通过函数提供信息，使得反馈给用户，具体的方案在信息交互函数中，可以找到顾客理想的乘车方式。 4交易类

交易类是购票的最后一道手续，主要有这几个操作，第一是付款，再者是取票方式，最后是乘车注意事项，由于网上只支持网银付款，而取款方式有很多种，有自己取票，快递取票，这里的操作在核对信息函数中给出具体的实现方法。最后就是此次购票是否成功的窗口。 5提示类

提示类使整个购票顺利完成的必不可少的一部分， 它包含了开始登陆遇到的问题

本篇实验报告共包括四个实验，分别是： ? 闭合导线外业测量 ? 碎部测量 ? 数据采集 ? 内业数据处理

小组成员：

实验目的: 了解数字测图数据采集的作业过程，掌握用全站

仪进行大比例尺地面数字测图数据采集的作业方法。

实验一：闭合导线外业测量

（一）实验目的：（1）掌握闭合导线的布设方法。

（2）掌握闭合导线的外业观测方法。

（二） 闭合导线设计：

本实习根据两个起算点坐标，在江苏师范大学教育与技术学院周围布设4个控制点，要求各控制点之间要通视，利用全站仪测出未知控制点的坐标。

点号连接为T5——T01——1——2——3——4 （三）控制点测量步骤： 1用测回法测量角度

先将经纬仪安置好，进行对中、整平，并在A、B两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。一测回的操作程序如下：

(1)盘左位置，照准左边目标A，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；

(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标B，读取水平度盘读数b左，记入手簿。 由此算得上半测回的角值：β左＝b左-a左

(3)盘右位置，先照准右边目标B，读取水平度盘读数b右，记入手簿；

(4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标A，

实验二：数字图像增强

实验（一）为必做，写入实验报告；在时间宽裕的情况下继续做实验（二），但不写入报告。

实验目的：验证数字图像增强算法

实验设备与软件：硬件：P4微机； 软件：Matlab 实验原理与实验内容：

（一）采用对比度线性展宽算法增强人物图像。

对比度线性展宽，原图像像素灰度 f(i,j) 与处理后图像像素灰度 g(i,j) 的映射关系可用下图表示。

其中，K1、K2、K3为三段折线的斜率。用计算公式表达像素的灰度映射关系为：

I(i,j)?fa?K1?I(i,j)?J(i,j)??K2?(I(i,j)?fa)?ga fa?I(i,j)?fb?K3?(I(i,j)?f)?gI(i,j)?fbbb? (i?1,2,...,m;j?1,2,...,n)K1?ga/faK2?(gb?ga)/(fb?fa);K3?(255?gb)/(255?fb);给定灰度图像girl.bmp，采用matlab编程，请对其进行线性对比度展宽处理。原图中重

要景物灰度分布在[fa, fb]范围，希望处理后图像的重要景物灰度分布范围为[ga, gb]。相关参数如下：fa=30, fb=140, ga=60, gb=200。

图实验 一，邻接矩阵的实现

1. 实验目的

（1） 掌握图的逻辑结构

（2） 掌握图的邻接矩阵的存储结构

（3） 验证图的邻接矩阵存储及其遍历操作的实现 2. 实验内容

（1） 建立无向图的邻接矩阵存储 （2） 进行深度优先遍历 （3） 进行广度优先遍历 3．设计与编码 MGraph.h

#ifndef MGraph_H #define MGraph_H

const int MaxSize = 10;

template class MGraph {

public: MGraph(DataType a[], int n, int e); ~MGraph(){ } void DFSTraverse(int v); void BFSTraverse(int v); private: DataType vertex[MaxSize]; int arc[MaxSize][MaxSize]; int vertexNum, arcNum; };

#endif

MGraph.cpp

#include using namespace std; #include \

extern int visited[MaxSize];

理想气体(范德瓦尔斯方程的实验)用mathcad软件模拟实验报告 (电子科技大学滕保华作业)

大物实验报告

一、实验名称：利用Mathcad对范德瓦尔斯方程进行分析

二、实验内容和目的：学会使用Mathcad，分析范德瓦尔斯理想气体状态方程

三、实验原理：

(1) 研究实际气体性质首先要求得出精确的状态方程式。对实际气体状态方程己作了百余年的研究，得到了许多不同形式的方程。得出状态方程有两种方法：一是直接利用由实验得到的各种热系数数据，按热力学关系组成状态方程。二是从理论分析出发，考虑气体分子运动的行为而对理想气体状态方程引入一些常数加以修正，得出方程的形式，引入常数的值则根据实验数据确定。

(2) 1873年范德瓦尔斯针对理想气体模型的两个假定（分子自身不占有体积；分子之间不存在相互作用力），考虑了分子自身占有的体积和分子间的相互作用力，对理想气体状态方程进行了修正。分子自身占有的体积使其自由活动空间减小，在相同温度下分子撞击容器壁的频率增加，因而压力相应增大。

如果用Vm b表示每摩尔气体分子自由活动的空间，参照理想气体状态方程，气体压力应为p RT。另一方面，分子间的相互吸引力使分子撞击容器壁面的力量减弱，从而使气体Vm b

压力减小。压力减小量与一定