文明班级创建方案

初二（4）班 创建特色班级方案 ——自主管理、勤奋学习型班级

班级精神 班级是我家 我作家主人

指导思想 做人是根本，学习是生命，班风是灵魂，特色是个性。 建设目标 做人目标：自主学习，和谐发展

管理目标：勤奋学习争一流

自我管理上规范

班级建设创特色 班级建设三让观 让每个学生体验成功,

让每个学生个性得到发展，

让班级成为每个学生的乐园。

第一阶段：实行学生自主管理班集体

班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事的情感。 第二阶段：营造班级文化氛围、推动班级持续发展

创建优秀的班集体，必须有明确目标作为航标。因为班级目标是班级建设的精神支柱，是指引全班同学前进的方向，也是维系师生关系共同奋斗的纽带，特别能激励同学们的积极性和主动性。明确的班级目标必须从本班的实际出发，发扬班级特点，选准班风建设的聚焦点。希望通过营造班级文化氛围和学生的自主管理，自觉地培养学生良好的生活、学习、思考习惯。以此为目标，我们提出了“勤学、守纪”的班级文化。 具体

14信息管理与信息系统01班

信息工程学院2015年学风建设

14信息管理与信息系统01班

创 建 方 案

14信息管理与信息系统01班班委

二零一五年五月二十日

14信息管理与信息系统01班

目录

一、活动背景 ...............................................................................................................................- 1 -

二、指导思想 ...............................................................................................................................- 1 -

三、活动主题 ...............................................................................................................................- 1 -

四、活动目标 .

庆云山小学“阳光·书香”班级文化建设实施方案

为了落实学校的“阳光 书香”校园文化建设思路，凸显班级个性化管理模式，充分展示班班有特点、班班出特色的班级管理品牌,创建浓厚班级文化氛围,特制定本实施方案： 一、建设目标

1、切合 “阳光·书香”学校文化建设的主旨 2、彰显班级个性的“阳光·书香”文化特质 3、呈现班级学生卓越发展的轨迹 4、创设班级学生素质展示的平台 5、让每个孩子在阳光书香里卓越成长 二、建设内容及具体方法

㈠ 个性化班级简介的班牌（教室门口） ※个性化班级的班牌内容

1、班级集体照、个性化班级命名------幸福的“书香学园”、快乐的“英语之家”?? 2、班级口号（班级精神）

2、班级文字简介（100字左右） 3、荣誉栏

考核流动红旗班 文明礼仪示范班 经典诵读示范班 卫生建设标杆班 文化建设品牌班 行为习惯明星班 ㈡ 拟定突出班级精神的班训（廖、漆把关） ㈢ 突出班级特点的自主管理模式 ㈣ 主题文化版块建设

1、学生读书展示版块（读书摘抄、经典诵读过级、读书沙龙、好书推荐、读后感等） 2、学生风貌展示版块（校园生活、人际交往、快乐故 事、卓越成长等）

3、学生素质展示版块（

××中学文明班级、文明学生评选方案

为了进一步推动我校文明校园创建工作，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进学生自我内涵发展、追求卓越，决定在全校开展评选文明班级、文明学生活动。为切实规范文明班级、文明学生评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

一、文明班级标准及要求 （一）目标及班风

1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，后进生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班委建设

1.在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。

3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 （三）班级纪律

1.全班学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。

2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不早

北藏医字【2014】06号

海北州藏医院

精神文明单位创建方案的通知

各科室：

为了进一步推进我院精神文明单位创建活动，强化医务人员职业道德和医德医风教育，努力营造“廉洁行医、诚信服务”的良好氛围，为新形势下抢抓机遇加快医疗卫生事业发展提供强大的精神动力，按照卫计委精神文明建设工作总体部署，现就全所2013年精神文明创建活动安排如下：

一、指导思想和总体目标

指导思想：以社会主义荣辱观统领群众性精神文明创建活动，坚持服务卫生计划生育工作，扎实开医疗卫生促进工作宣传活动，进一步强化业务人员医德医风、法律法规教育，广泛开展各类文明示范单位创建活动，努力提高全所工作人员的素质，为全院医疗促进工作的顺利实施，促进藏医药事业发展提供强大的精神动力，营造良好的社会环境。

总体目标是：树立科学发展观，大力宣传和践行社会主义荣辱观，努力提高全体干部职工的文化修养素质，职业道德素质，进一步丰富职工的文化生活，形成人人都是投资环境的共同思想，促进卫生计生事业和谐发展。

二、重点任务

1、加强思想道德建设。结合实际，深入学习宣传贯彻“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神，通过系统学习科学发展观，引导全体干部职工深刻认识科学发展观的重大意义、理论内涵、精神实质和实践要求，进一步

学校文明科室、文明职工、文明班级

评 选 活 动 方 案

为进一步加强学校精神文明建设，不断提高学校“文明单位”创建水平，树立学校良好形象，保持旗级文明单位荣誉，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展“文明科室、文明职工、文明班级”评选，并制定本实施办法。

一、评选标准

（一）文明科室评选标准

1、管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党小组、行政的工作部署和要求。

2、团结好。科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党小组保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。

3、思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。

4、业务好。科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。

5、纪律好。按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。

6、秩序好。遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。

学生管理科

年05月13日

文明宿舍创建实施方案

20161

创建文明宿舍实施方案

学生宿舍是大学生学习、生活、人际交往的重要场所，是大学生思想道德建设的重要阵地。加强学生文明宿舍建设提高大学生思想道德水平的重要举措。营造文明、整洁、和谐、高雅的学习和生活环境，能够使同学们更好地进行生活与学习。

1. 文明宿舍创建组 组长： 组员： 2. 活动主题：

创建文明宿舍，彰显青春风采 3.活动宗旨

本次活动要围绕我校大学生思想政治理论与形势政策教育工作，加强学生住宿管理事关学生的健康成长和人身财产安全，事关学校正常教学和生活秩序，事关学校和社会的和谐稳定。加强文明宿舍建设工作，坚持管理育人、服务育人、环境育人和情感育人的理念，是全面实施素质教育、自觉培育和践行社会主义核心价值观的现实需求，为学校升本工作奠定良好的基础。

4.参加对象： 全体学生 5.活动安排：

（1）第一阶段：宣传、动员

活动一：利用条幅等形式进行宣传。以班级为单位，召开学生动员大

2

会，发动广泛宣传，同时明确本次活动的目的，使 学生积极投入到此次活

生态文明教育活动方案

为深入贯彻落实党的十八大关于建设生态文明的要求，大力弘扬生态文明建设，提高校园绿化水平，现结合我校教育工作实际，开展生态文明学校建设活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方

面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、

和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。

二、目标任务

生态文明学校建设的总体目标是：在我校普及生态文明知识，倡导树立生态文明理念，提高广大师生的生态文明意识，尊重自然，保护环境，在我校形成崇尚生态文明的良好风尚。力争三年内学校办学条件显著改善，生态环境明显优化，校园文化特色逐步彰显，生态文明理念牢固树立，教育教学质量显著提升，教育服务功能显著增强，人民群众对教育的满意度进一步提高。

生态文明学校建设的主要任务是：

（一）加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。

把生态文明常识纳入我校地方性课程，利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识、环保意识，帮助学生获得人

与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于生态

南关小学2009年文明班级评比方案 为了促进学校“校风、班风和学风”建设，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定本方案。

一、指导思想

“百年大计，教育为本”。我们的学生是祖国的未来，从小能够养成良好的行为习惯，对其长大成材有着重要的影响。因此这就需要我们老师在实施教育教学的过程中狠抓常规教育和素质教育，为塑造二十一世纪的新型人才而努力不懈。为全力配合学校行政工作，少先队大队部将利用“ 红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。

二、评比内容（20分）

每日流动红旗评比内容包括：

1、公共区卫生和教室卫生工作检查（6分）

2、早读和读报情况检查（2分）

3、课间操、眼保健操检查（4分）；

4、考勤、路队、安全（2分）

5、行为习惯情况（6分）

6、奖励加分（1—5分）

三、评比分组、评比方式和评比办法

1、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正, 小红帽监督岗成员由三～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。并按中高年级搭配方式分成10个小组，每个班选出5名同学担任小红帽，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。

2、评比方式：小红帽每天将“检查表”交至教导处，再由大队部统计员

特色班集体创建

创建特色班集体的实践与探索

杨化国

近年来，我校大力开展“建设七彩班集体”创新活动，积极推进班级管理形式的多样化、管理方法的高效化。在班级管理中树立“保持就是落后，创新才是根本”的观念，高举“规范+特色=优秀班集体”的旗帜，通过班集体建设去营造一个适合学生成长的公正、合理的环境。下面是我校开展“建设七彩班集体”创新活动的具体做法。

一、建设七彩班集体，丰富班集体建设内涵

开展“建设七彩班集体”创新活动要求不同班级在班集体建设过程中，能够依据班主任与学生的不同特点采取行之有效的建设模式。活动重在引导班集体建设向着多样化、特色化发展，注重班集体建设的创新性与实践性及学生发展的自主性与合作性。通过班主任和全体学生的努力，各班的班集体建设已呈现出不同特色，丰富了班集体建设的内涵。如：有的班级侧重学生课题研究，始终坚持以学生为中心，让学生在对课题(问题)的思考与探索中实现班级管理的自主化；有的侧重目标序列化建设，让学生在不断追寻目标中实现自我，感受成功的乐趣；有的侧重努力营造良好的德育环境，以积极向上的文化氛围和行之有效的养成教育来提升学生思想品质和行为习惯；有的侧重不断提高教师的人文素养和德育品质，建立平等和谐的师生关系，