魏公子列传文言句式

《魏公子列传》基础练习一

一、通假字

1、直上载公子上坐 ．

2、俾倪，故久立与其客语 ．．

5、辞决而行 ．

3、以至晋鄙军之日北乡自刭 4、具告所以欲死秦军状 ．．二、古今异义词

1、士无贤不肖 ．4、愿枉车骑过之 ．

2、士以此方数千里争往归之 ．

3、候生摄敝衣冠 ．

5而以公子为长者，能下士也 ．．

7、吾所以待候生者备矣 ．．

4、北救．

6、 胜所以自附为婚姻者 ．．

8、以至晋鄙军之日北乡自刭 ．．三解释加点词

让魏公子曰 及宾客辩士说王万端 复引车还问候生 ．．．此五霸之伐也 以便国家 公子亲数存之 ．．．．四、词类活用 1、皆谦而礼交之 2、欲厚遗之 3、力能窃之 ．．．

赵而西却秦 5、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙 6、 仁而下士 ．．． 7、直上载公子上坐 8、魏王使将军晋鄙将十万众求．．赵 9、留军壁邺 10、如姬资之三年 ．．

11、臣乃市井鼓刀屠者 ．

12、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙 ．

1

3、不敢以其富贵骄士 ．

山东省昌乐一中2015级 高二语文翻转课堂课时学案 课题 魏公子列传 编制人 审核人 王现群 李静静 自学质疑学案（一） 目标 导学 重点 难点 问题记录 一、每日积累 二、目标解读 魏公子即信陵君，名魏无忌（？－前243），魏昭王少子，魏安釐王的异母弟，战国时期魏国著名的军事家。因被封于信陵（今河南宁陵县），所以后世皆称其为信陵君，为“战国四君子”之首。本篇节选共8段突出描写了信陵君魏公子无忌的形象。 按照情节内容，本文的8段内容可以分为两部分： 第一部分（1-3段）：主要介绍魏公子其人以及他与门客侯嬴、朱亥的结交过程。 第二部分（4-8段）：记叙了他在侯赢、如姬、朱亥等人帮助下窃符救赵的壮举。 本篇课文根据两部分内容设置三课时学案。前两课时为两部分的自学质疑，第三课时为训练展示。请同学们根据学案内容及老师要求完成本篇课文的学习。 三、教材自学 1. 了解写作背景及相关文化常识 战国末期各诸侯国为了对付秦国的入侵和挽救本国的灭亡，竭力网罗人才。他们礼贤下士，广招宾客，以扩大自己的势力，因此养?士?之风盛行。当时，以养?士?著称的有魏国的信陵君魏无忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇。因其四人都

《魏公子列传》基础练习一

一、通假字

1、直上载公子上坐 ．

2、俾倪，故久立与其客语 ．．

5、辞决而行 ．

3、以至晋鄙军之日北乡自刭 4、具告所以欲死秦军状 ．．二、古今异义词

1、士无贤不肖 ．4、愿枉车骑过之 ．

2、士以此方数千里争往归之 ．

3、候生摄敝衣冠 ．

5而以公子为长者，能下士也 ．．

7、吾所以待候生者备矣 ．．

4、北救．

6、 胜所以自附为婚姻者 ．．

8、以至晋鄙军之日北乡自刭 ．．三解释加点词

让魏公子曰 及宾客辩士说王万端 复引车还问候生 ．．．此五霸之伐也 以便国家 公子亲数存之 ．．．．四、词类活用 1、皆谦而礼交之 2、欲厚遗之 3、力能窃之 ．．．

赵而西却秦 5、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙 6、 仁而下士 ．．． 7、直上载公子上坐 8、魏王使将军晋鄙将十万众求．．赵 9、留军壁邺 10、如姬资之三年 ．．

11、臣乃市井鼓刀屠者 ．

12、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙 ．

1

3、不敢以其富贵骄士 ．

魏公子列传定稿

一、 一词多义（实词） 1、 遗

欲厚遗之/数遗魏王及公子书（赠送、送） 此所谓养虎自已还也（遗留） 2、 让

直上载公子上坐，不让（谦让）

平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰（责备） 3、 窃

从骑皆窃骂侯生（私下） 力能窃之（偷窃） 4、 谢

朱亥故不复谢（答谢，回拜） 公子过谢侯生（辞谢） 5、 数

数遗魏王及公子书（多次，屡次） 请数公子行日（计算） 6、 所以

胜所以自附为婚姻者（??的原因） 吾所以待侯生者备矣（用来） 7、 椎

朱亥袖四十斤铁椎（同“锤”） 椎杀晋鄙（用锤子） 8、 将

使将将其军归魏（将军；率领） 9、 德

赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵（感激） 夫人有德于公子（恩惠，恩德） 10、辞

（1）今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我 《魏公子列传》（话语） （2）辞楼下殿，辇来于秦 《阿房宫赋》（辞别） （3）臣死且不避，卮酒安足辞 《鸿门宴》（推辞） 11、故

（1）故久立与其客语 《魏公子列传》（故意） （2）君安与项伯有故 《鸿门宴》（老交情） 12、就

（1）乃谢客就车 《魏公子列传》（登上） （2）然赢欲就公子之名 《信陵君窃符赵》（成就） （3）臣请就汤镬 《廉颇蔺相如列传》（执行）

实用,易操作

《魏公子列传》阅读检测 解释加点词

1.致食客三千人（ ） ．

2.欲厚遗．之（

3.侯生摄敝．．衣冠（

（ ）

4.直．上载公子上坐，不让（ ）（

5.微．察公子（

6.乃谢．客就．车（

（ ）

）．） ）） ）

实用,易操作

7、遍赞宾客（ ） ．

8.今日嬴之为公子亦足矣．

（ ）

9、.嬴乃夷门抱关者也．．

（ ）

10.然嬴欲就公子之名．

（ ）

11故久立公子车骑巿中．

（ ）

12.朱亥故不复谢．．（ ）（ ）

实用,易操作

13.魏王使将军晋鄙将十．

万众救赵（ ）

14，留军壁邺（ ）．．

（ ）

15.让魏公子曰（ ） ．

16.平原君使者冠盖相属．于魏（ ） ．

17.公子患之（ ） ．

18、约车百余乘（ ）

实用,易操作

19.今吾且死而侯生曾．．无一言半辞送我

20复引车还（ ） ．

21臣固知公子之还也．

（ ）

22然公子遇臣厚．

（ ）

23.侯生乃屏人间语．

实用,易操作

（ ）

24.而如姬最幸．（

25.

（

26.

（

27.

（

） 如姬资．之．三

《魏公子列传》学案教师版

第一课时（1—3段）

一、学习目标

1．掌握重点实词、虚词及文言句式。 2．进一步了解《史记》纪传作品的主要特点。

3．了解信陵君“仁而下士”“急人之困”的品质；体会侯赢等人以死报恩的思想感情。 二、文题背景 1．解题

信陵君(?一前243)，战国时魏公子无忌，封于信陵(今河南省宁陵县西北)，故称信陵君，与楚国春申君、齐国孟尝君、赵国平原君一起合称战国四公子。

符，用金、玉、铜、竹、木制成的作朝廷征调兵将的凭证，双方各执一半，合之以验真假。信陵君窃取魏王之符，矫令代将军晋鄙领兵救赵，表现信陵君仁义爱士的性格。 2．背景 (1)时代背景

战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，即知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，或能文能武，又懂政治、经济、军事、外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用。他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦、张仪，两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。 这些人投奔到权贵的门下，以

文言句式练习

1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )

A．石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉 B．故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄 C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也

D．屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也 2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )

A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也 C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也 3．下列句中没有宾语前置现象的一句是( )

A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也

C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨 4．下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也

B．忌不自信，而复问其妾 与言皇上无权，君未之信也 C．沛公安在

梳理探究——《文言词语和句式》之宾语前置教案

教学目标

1、整体把握考纲要求的文言句式。 2、探究宾语前置的几种情况。

3、通过课内、外练习对宾语前置的规律加以巩固，并运用规律翻译句子。 教学重点：宾语前置（《考试大纲》特别提及） 教学方法：引导法、探究法 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入

同学们，《考试大纲》中有“理解与现代汉语不同的句式和用法”一项。这“不同的句式”包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 我们教材必修5的梳理探究模块中的文言词语和句式里，对其中一些加以了介绍，词类活用大家可以课下自己去看；判断句和被动句在现代汉语中大家觉得很容易确定，为什么呢？因为这两种句式在现代汉语中都有专用的一些判定词语“是”“被”，但他们在文言文中判断或被动意义的表达还是略有不同，为此，我给大家提供了一些可供参考的规律，课前已经发给大家，也让大家去预习了，在此就不加多说。定语后置和状语后置在考试大纲中未作说明，我们也暂且略过不讲，今天，我们重点是来解决宾语前置的问题。 二、明确概念

（一）、什么叫宾语？ 1、动词性谓语中的宾语

我‖爱祖国。 他‖写文章。 我‖帮助同学。 我‖捡起贝壳。 宾语：动词性谓

常见文言句式

1.判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子。可以分为两个系列： （1）\??者，??也\系列。 陈涉者，阳城人也。

张衡字平子，南阳西鄂人也。

梁，吾仇也。

廉颇者，赵之良将也。(??者，??也)

百战百胜，非战之善者也。(??，??者也) 城北徐公，齐国之美丽者也。 栗者，民之所种。(??者，??) 虢，虞之表也。(??，??也) 操虽托名汉相，其实汉贼也。 忠义者圣贤家法。(??者??)

四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父

刘备天下枭雄。(??) 晋鄙嚄唶宿将?? //夫战，勇气也。

若事之不济，此乃天也。

（2）\乃、为\系列。常用\乃\、\

文言特殊句式

文言特殊句式

与现代汉语比较而言，文言中存在以下几类特殊句式： 1． 判断句（包括肯定判断和否定判断） 2． 省略句 3． 被动句

4． 倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置） 5． 固定格式。

在文言的翻译中要注意将其转化为现代汉语的正常语序。 一、 判断句

判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语，对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里，一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如：“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如：“鲁迅，绍兴人。”

文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的，主要表示法有以下几种： 1．“……者，……也”格式。“者”“也”都是语气词，“者”表提顿，“也”表肯定。这是古汉语判断句的典型结构。“者也”可以单用，可以双用，可以合用，也可以不用。如： “刘备者，天下枭雄也。”（“者也”双用）

“刘备者，天下枭雄。”或“刘备，天下枭雄也。”（“者也”单用） “刘备，天下枭雄。”（“者也”不用） “刘备，天下枭雄者也。”（“者也”合用）

2．“……是……”格式。“是”在文言中表判断，这种情况比较少。先秦中几无，