中班综合教案

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中班综合教案:火柴棒拼小人

标签:文库时间:2025-02-14
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中班综合教案:火柴棒拼小人

一、活动目标:

1、能大胆尝试用火柴棒拼摆,创造性的拼出人的各种运动姿势。 2、能有规律的念儿歌,体验仿编成功的愉悦。 3、感受多种运动姿势,会用简笔画表现所拼姿势。 二、活动准备:

1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。 2、火柴棒,白纸,水彩笔。 3、《运动员模仿操》录音磁带。 三、活动过程:

1、在《运动员模仿操》的伴奏下,幼儿边跳边唱入场,感受身体的运动。 小朋友春天到了我们一起来做运动锻炼身体吧。 2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目。 我们都做了哪些运动?你还喜欢哪些? 你来做一做,我们来猜一猜 3、学习儿歌《拼小人》。 小火柴棒一根根, 我用棒棒拼小人, 拼个小人立正站, 拼个小人跨步走, 拼个小人打篮球, 拼个小人爬山坡, 小人个个爱运动, 身体健康棒棒棒。 提问:小人做了哪些运动?

这个儿歌有什么特点?我们念的时候要怎么样?我们一边拍手一边念儿歌。 4、幼儿学习用火柴棒拼小人。 1)、幼儿用火柴棍拼小人。

下面我们就来拼拼小人。儿歌里的小人是立正站?怎么拼呢?哪个小朋友来

试试。

2)、学

中班教案

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第一篇:中班教案

中班半日活动计划(下午)

一、生活活动

1、 观察幼儿起床的情况,提醒幼儿穿衣要迅速。

2、提醒幼儿要多喝水,安静的吃点心,把不要的东西放入盘子里。

二、集体教育活动:模拟建构——《转转椅》

(一)活动目标:

1、了解转转椅的构造,学会搭建转转椅。

2、体验建构的喜悦。

(二)活动准备:

转转椅图片、搭建好转转椅范例、花片

(三)活动过程:

1、以谈话的形式导入,出示图片引入搭建的事物。

师:今天小熊去游乐园玩一个非常好玩的动西,那个东西像个大圆盘坐在上面的椅子上还可以不停的转动大家猜猜看是什么呢?小朋友看过什么样的转转椅呢,认真看图片上的转转椅是什么样子的呢?今天我们要的搭的就是这个好玩的转转椅。

2、出示搭建好的转转椅

师:老师把他们变了一个样,小朋友认真观察这个转转椅,说一说它是由哪几部分拼成的呢?

小结:是由两部分组成的,是由一个小圆圈和许多的小椅子连接而成的。

3、老师示范搭建的过程。

师:这个转转椅是由三个部分组成的,先搭一个小圆盘,接着搭椅子的身子(用两个长方形拼

幼儿园中班综合教案:小动物走路

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教学资料参考范本

幼儿园中班综合教案:小动物走路

撰写人:__________________

部门:__________________

时间:__________________

教学目标:

1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。

2、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。

教学准备:

1、油画棒,绿色的纸。

2、熟悉歌曲《走路》,图片:小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。

3、“郊游”音乐、磁带录音:油画棒的话。

教学过程:

一、复习歌曲“走路”。

1、集体唱“走路”,钢琴伴奏。

2、回忆动物走路的歌词。

师:有哪些小动物在走路?(随幼儿的回答在“草地”上出示动物图片。)歌曲中小动物们是怎样走路的?(幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。)3、模仿动物走路。

幼儿根据歌曲有节奏地学走路。

师:跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游,小动物们有节奏地走路真有趣。

1/ 3

二、帮助油画棒走路,想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。

1、播放录音。

师:“嘘!有谁在哭?”

共同寻找,油画棒出来,出示哭脸。师:你为什么哭呀?

录音:我们看到小动物们一边唱歌一边走路,真开心啊!而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路,我们多么希望有人来帮助我们,也像小动物一样在草地上走走唱唱。

师:

中班音乐教案

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第一篇:中班音乐教案7

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间:2014年第7周班级:中班 执教教师:佟磊配班教师:教学活动:

活动名称:音乐活动《口哨与小狗》

活动目标:

? 感受音乐的回旋趋势结构和热情欢快、诙谐风趣的情绪。 ? 发展幼儿的音乐欣赏能力和表现能力。

? 能用故事和肢体动作形式表现音乐所表达的内容和情绪。 活动准备:

呼啦圈

活动过程:

一、《小狗》进入教室

创造性地根据音乐中的变化表现打招呼的动作。

二、教师引导幼儿欣赏音乐。

三、教师引导幼儿用故事欣赏音乐。

四、肢体表现音乐。

五、音乐游戏。

六、退场

第二篇:中班音乐教案1

北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间:2014年第一周班级:中班 执教教师:佟磊配班教师:教学活动:

活动名称:音乐活动《游乐场里的表演》

活动目标:

? 听辨不同声音的音源,即声音的音色和方位。 ? 喜欢操作打击乐器,能够有序的去放乐器。

? 探索用不同的方式演奏乐器,能用乐器发出好听的声音。 活动准备:

手鼓、碰钟、圆舞板

活动过程:

中班安全教案

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第一篇:中班安全教案注意安全

中班年段安全第一课

——《上下楼梯要小心》

活动目标:

知道上下楼梯的正确方法,养成良好的上下楼梯的习惯。 活动准备:

录像、自编儿歌、事先帮助幼儿学习区分左右手、动物玩具若干。活动过程:

1.出示手偶小猪,引起大家的兴趣:小猪来看望大家,却在上楼时被小朋友给推到摔疼了。

2.大家一起回忆平时在上楼梯时经常会碰到哪些问题,可能会存在哪些危险?

3.针对大家说到的危险,一起想想有什么可以预防的办法?师生共同讨论得出上下楼梯的一些正确方法:

(1)上下楼梯靠右走。(知道右手的方向)

(2)上下楼梯慢些走,眼睛看前面。知道争抢和推挤是危险的。

(3)前面如果有人蹲下的话,应等等再走。

(4)如果发现别人做得不对,还应该及时进行提醒。

4.小猪为小朋友带来了一段录像,提醒大家上下楼梯要小心。请大家看看他们做得对不对?应该向谁学习?

做得不对的——幼儿互相拥挤、争抢、推别人、阻碍别人上下楼梯等。

做得

?中班活动:母亲节_中班教案

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中班活动:母亲节

活动目标

1、 让孩子知道什么时候是“母亲节”。并让孩子们理解什么是“母爱”?

2、 让孩子回想妈妈平常是如何爱“自己”?再让孩子们想办法如何表达自己对他*的爱?

3、 最后,老师教孩子学习手语,让孩子回家表演给妈妈看,因“母亲节”是星期天,所以周五教孩子做纸花,作为礼物送给妈妈。

活动内容

1、事前与孩子一起学习手语,让孩子们理解什么是“母爱”?

2、根据情感需要,配上音乐,教小朋友做一些动作,让孩子边唱边做手语,体会歌所表达的情感。

3、除了学手语表达外,还让孩子们亲自为妈妈做漂亮的纸花,做为礼物亲手送给妈妈。

4、下午放学,当家长们来接孩子时,孩子们都开心的献上手中的花朵给妈妈,并说出深深的祝语。

中班美术教案

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第一篇:中班美术教案

幼儿园中班美术教案:快乐的冬天

一、活动名称:快乐的冬天

二、活动目标:

1.知道并且能清楚的说出冬季的特征,了解冬季的一些有趣的事情。

2.练习画雪花、雪人等,能表达出对冬季的喜爱。

3.培养幼儿大胆绘画的习惯和欣赏美的能力,发展想象力和语言表达能力。

三、活动准备:

多媒体课件、绘画纸、水彩笔

四、活动过程:

1.观看多媒体课件《快乐的冬天》,引导幼儿认识冬天并了解冬季一些有趣的事情。

2.引导幼儿谈论和观察冬季趣事:观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景等。

3.引导幼儿画《快乐的冬天》,请幼儿发挥想象,画自己想画的有关冬天的内容。

4.幼儿画好之后互相欣赏和评价。

五、活动延伸:

引导幼儿用油画棒进行涂色,使画面更完整美观,请幼儿自己讲解绘画内容。

第二篇:幼儿园中班美术教案

快乐的小刺猬(中班美术)

活动目标:

1、

2、 了解刺猬的外形特征,并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。 培养幼儿喜爱小动物的情感。

活动准备:

刺猬的图片和模型、教师范画、

中班综合《冬爷爷来了》

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教学目标:

1、 知道冬天的主要特征。

2、 努力做到不怕冷, 积极参加各种活动。

教学准备:

1、 事先选择冬季特征比较明显的观察地点。

2、 事先完成“冬爷爷来了” 记录表一份。(《幼儿画册》 第 3 册第 41 页)

3、 冬天运动的图片, 如: 溜冰、 滑雪、 冰雕等。

教学过程:

一、 外出找冬天。

1. 带领幼儿外出观察, 寻找冬天。

师: “小朋友, 现在是什么季节呀? 你是怎么知道的呢? ”

2. 引导幼儿观察树、 花、 草、 水的变化, 充分体验风吹在身上的感觉, 观察人们衣着的变化。

师: “冬天到了, 树木、 草儿都怎么样了? ”(幼儿看景物说说)

师: “树上叶子有了什么变化呢? ”(引导幼儿从颜色数量上说说)

师: “看看路上的人穿的衣服有什么变化? 你们现在有什么感觉? ”

二、 回到教室, 谈论冬天。

1. 提问: “小朋友, 你们喜欢冬天吗? 为什么? ”

(引导幼儿发现冬天的可爱之处, 包括游戏、 景色等)

2. 师:“小朋友, 在冬天我们可以参加很多有趣的活动, 你们看这些是什么活动呀? ”(欣赏图片如: 溜冰、 滑雪、 冰雕等)

三、 欣赏故事。

1. 欣赏故事, 鼓励幼儿在冬天不怕冷, 坚持参加体育锻炼。

师: “小朋友, 冬天很冷。 连太阳公

中班美术活动教案

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中班美术活动教案:《秋天的树林》 活动目标:

1.感受秋天树林绚丽的色彩,在创作过程中欣赏色与色交融带来的变化。 2.学习用纸团印画的方表现秋天的树林。 3.能合作使用材料,养成良好的操作习惯。 活动准备:

1.幼儿初步观察过秋天树木的变化。 2.幼儿已有使用水粉颜料的经验。

3.课件、白素描纸、水粉颜料、报纸、背景音乐。 活动过程:

一、观赏图片,欣赏秋天树林美丽的景色。 (课件一)

师:这是什么地方? {树林} 这是什么季节的树林呢?{秋天}

你从什么哪里看出来的? {因为有的树叶黄了}

那你还看到什么颜色的树叶呢?{绿的、黄的、红的} 总结:秋天的树叶颜色丰富多彩、色彩斑斓。

二、欣赏秋天树林的作品,感受秋天景色的魅力,扩展审美经验。 (课件二)

师:树干有什么不一样的地方呢?{有的粗有的细、有的高有的矮}

总结:小朋友们观察得真仔细!这些树有的粗、有的细,有的高、有的矮,它们长得千姿百态。

师:老师这儿也有一些树干,是用什么做的呢?{报纸}对了,就是用我们小班学的撕贴的方法把报纸撕成长条贴到画纸上,就成了树干。 三、用印画技法表现秋天的树林。

中班语言教案

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第一篇:中班语言教案目录

中班语言教案目录

1、 鼠宝宝作客

2、 离群的小鸡

3、 春天来了

4、 春天的小柳树

5、 学习反义词

6、 飞和跳 7、 我有一个家

8、 有趣的动物叫声 9、 我的小手会说话 10、 谁的本领大

11、 两只羊

12、 我的好朋友

13、 小兔子找太阳

14、 夸夸自己有多棒

15、 我想

16、 取皮球

17、 传递微笑

18、 小猪变干净了

19、 心中的歌唱给母亲听

20、 有趣的书

第二篇:幼儿园中班语言教案

中班语言教案:手指编故事活动目标1.玩玩手指,创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。

2.愿意参与手指编故事的活动,能较完整地叙述自己创编的故事。

3.培养小组合作意识,学习安静倾听、轮流讲述。

活动准备事先准备一则用手指表演的小故事。

活动过程1.玩手指.进入活动。<教师做简单的手势,让幼儿猜猜是什么意思,如暂停、安静、来、ok、胜利等。>

(1)钱老师的手指会说话,你们看,是什么意思?像什么?(像小棒、像辫子&hellip