蒲松龄简介

蒲松龄

蒲松龄一生热衷科举，却始终不得志，71岁时才破例补为贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。他毕生精力完成《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。

《聊斋志异》书成后，蒲松龄因家贫无力印行，直至1766年（清乾隆三十一年）方刊刻行世。后多家竞相翻印，国内外各种版本达30余种，著名版本有青柯亭本、铸雪斋本等，近20个国家有译本出版。全国《聊斋》出版物有100多种，以《聊斋》故事为内容编写的戏剧、电影、电视剧达160多出（部）。

蒲松龄印章 除《聊斋志异》外，蒲松龄还有大量诗文、戏剧、俚曲以及有关农业、医药方面的著述存世。计有文集13卷，400余篇；诗集6卷，1000余首；词１卷，1

只供参考

蒲松龄《狼》说课稿

一、教材分析

1、教材地位及作用

所教学的课文是初中语文七年级下册第六单元的《狼》。第六单元是以“动物”为主题，本单元的学习重点是对动物的了解和认识与对人和自然关系的思考，以及进一步思考从动物世界里折射出来的人类的生活轨迹。

《狼》是一篇文言文，选自《聊斋志异》中《狼三则》中的第二则，写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量。

2、教学目标

根据本单元的学习重点，结合七年级学生的实际，本人把教学目标定为 1、 学习掌握文言字词，熟读背诵文章。

2、 理解课文内容，创造性复述故事

3、 正确认识人和动物的关系，多角度发表自己的见解。

二、学情分析

初中学生的注意力难较长时间的集中，对文言文的学习有点无味，甚至反感和恐惧，故要用多种教学手段和教学形式去吸引学生，激发学生学习的积极性，消除反感、恐惧的心理。再加上这之前已经学习过几篇文言文，对文言文的字、词、句都有了一定的积累，对文言文的分析已经具有一定的理解，分析能力，在教师的点拔启发下，学生能够通过自主、合作、探究的方式掌握和理解课文。

三、教法设想

根据对教材的分析，学情的分析，结合当前语文的教学理念，本文的教学可采用诵读法、质疑探究法、问题导引法，在教学过程中，力求体现学生自主性，教师

篇一：《狼》蒲松龄【译文】

《狼》——蒲松龄 【译文】

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟从着。屠夫又把骨头扔给狼，后面的那只狼停下了，可是前面的那只狼又赶到了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠夫）。 屠夫处境非常危急，害怕前后一起受到狼的攻击。（屠夫）看见野地里有个打麦场，场主人把柴堆积在场当中，覆盖成小山似的。屠夫于是跑过去，背靠在柴堆的下面，

放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪着眼朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠夫面前。很久，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情十分悠闲。屠夫突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀把狼杀死。屠夫正要上路，转身看到柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去，以便从背后攻击屠夫。狼的身体已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫先从狼的后面砍掉了它的大腿，然后把这只狼也杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方法来诱惑敌方的。

狼太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。

篇二：狼原文 译文 注解

原文

其一

有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，（狼）少却；及走，（狼）又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤（通“早”,早上）取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（拂晓）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇逡巡（疑虑徘徊），近视之，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直（通“值”，价值）十余金，屠小裕焉。

缘木求鱼，狼则罹（遭遇）之，是可笑也。 译文

从前，有个屠夫卖肉回来，天色已经晚了。就在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠夫带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠夫走了好几里路。屠夫感到很害怕，于是就拿着屠刀在狼的面前晃了晃，想把狼吓跑。狼看见了屠刀，一开始被吓了一下，往后退了几步，可是等到屠夫转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。屠夫没有了计策，于是就想，狼想要的是担子里的肉,不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉。于是屠夫就把肉挂在钩子上，踮起脚尖把肉挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样，狼就停下来不再跟着屠夫了。屠夫就回家了。第二天拂晓，屠夫前去取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好

初一语文 山市 蒲松龄 课件 ppt

山 市作者蒲松龄：

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市海楼蜃

海

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蜃楼市

海市

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楼蜃

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市蜃楼海

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总结：在天，沿夏海一或沙带漠区地，常可以经看在见中空或地 面下以远有处事物的像影， 人古无法释，解误认为是蛤 大(gé蜊)(l)i气吐成形，的因此 就，称为“海”或“海市市蜃 楼”。这 现象，种时人有在 山区也可们看以到人们就称之 为，山“市”

。

初一语文 山市 蒲松龄 课件 ppt

学目教标：A了:作者解其作品。及了 作解者其作及品。了 解作及其者作 B品学习:积累言词语文理，课文解意。大学习 累文言词语，积解课文理大。 学意习积文言累词语 :C会山市体的成形(山市”的出“可分为现 几会山市体形成的( 市山 体”会山市的形 成段阶是？什么为以顺的?序及)神奇丽的壮个 阶段？是什么以为序顺 及的神奇壮的 丽境幻山(市的体变化具何， 如幻境山市的(具变化体如何画出，描的词 语?绘。 ) 。的科道学。 理D:探山究市成的形科学

婴宁_从_狐笑_走向_人笑_兼论蒲松龄的创作意图

(社会科学版)第25卷第1期Vol125No11

JournalofHebeiNorthUniversity(SocialScienceEdition)2009年2月Feb.2009

婴宁:从“狐笑”走向“人笑”

———兼论蒲松龄的创作意图

葛昌(318000)

摘要《婴宁》:。主人公婴宁由无时不笑到“虽逗亦不复笑”继而反笑为哭的巨大性格转变,,同时又流露出不甘心这一沉沦的抗争意识,。

关键词:薄松龄《婴宁》;;性格转变

中图分类号:I207141　　　文献标识码:A　　　文章编号:167229951(2009)0120004204

　　婴宁是蒲松龄在《聊斋志异》中塑造的一个可爱的狐女间以修竹;野鸟格磔其中”的世外桃源。在这个幻想的纯乎

形象,她纯美真率又像谜一般的笑声征服了后代读者,而她自然的生存环境中,16年来,她沐浴的都是大自然的阳光,的笑声在世俗人间的最终跌落,喻示着封建礼教对纯美心灵花草树木都是自然而生,鸟兽虫鱼都是任性而翔,大自然在的戕害。显然,若试图从作者叙述的倾向性和文本的现实出她身上赋予的是狐的野性和自由,她按照生命本来的快乐原发,去考察婴宁的人生历程及其意义,就绕不开她

一、（庐山）地理学综合实习简介 1.1实习安排实施表 日期实习内容阶段

9月3日概括学习庐山地理实习的基本情况，了解安排，进行准备准备阶段 9月4日抵达庐山进行第一天的实习内容 乘车——长城宾馆（驻地）——大林路——牯岭街——合面街——柏树路——汉口峡路——大月山水库——原路返回驻地抵达、实地实习阶段

9月5日长城宾馆——牯岭街——窑洼（中国移动、大礼堂）——牯岭街——伴月公园——剪刀峡谷底——望江亭——诺那塔——山门——城口（莲花谷）——莲花谷及东谷风水岭——穿越东谷丛林——回到驻地实地实习阶段

9月6日长城宾馆——如琴湖——天桥（锦绣谷）——仙人洞——天池寺——龙首崖——大桥——两谷谷口——穿越丛林——花径——如琴湖——回到驻地实地实习阶段

9月7日长城宾馆——牯岭街——庐山电影院——东谷——（横穿）女儿城——（横穿）大校厂谷底——（横穿）大月山——植物园——含鄱口——三逸乡盆地——梭子岗——五老峰——原路返回驻地实地实习阶段

9月8日长城宾馆——月照松林——美庐别墅旁——东谷——芦林湖——博物馆——植物园——上中南路——大校厂谷底——女儿城——东谷——回到驻地

9月9日长城宾馆——美庐旁——返回驻地（雨太大）——回到驻地整理总结 实习以

2011年全国普通高等学校艺术教育专家讲学团赴海南讲学日

程安排表

注： 1、请根据专家日程，安排具体的讲课时间和学校（每位专家讲学三场，每场在不同的高校），填写在表格中尽快反馈给我司；

2、专家的往返机票由省厅联系专家订购，专家讲课费（每位专家支付讲课费￥3000元）由省级教育行政部门垫付，讲学结束后，我司将按实际发生的金额予以拨付。

3、三位老师讲课均需要电脑，投影，音响设备等多媒体设备 讲学专家 林友声 13816802324 郭富民从容自在的海南医学院 讲学题目 外国剧欣赏 12月20日上午 海南大学 12月20日下午 海南工商职业学院 海南大学 海南工商职业学院 12月21日下午 海南医学院 13301010592 艺术—谈戏剧的特性

林友声：13816802324

订票信息：19日，上海—海口，东航 MU5649，14:40飞，17：40抵；22日，海口—上海，海航HU7119，8:15飞。 郭富民：13301010592

订票信息：19日，北京—海口，海航HU7082，17:15飞，21:05抵；22日海口—北京，HU7081，17:20飞

林友声教授简介

林友声，1983年以优异成绩

篇一

北京远辰服饰有限公司总部位于中国首都--北京CBD雅宝路(使馆区)繁华地区，是一家有10多年从事服装开发、设计、加工、批发、内外贸出口、品牌整合运营为一体的综合性大型服装企业。

公司于1999年设广东惠州远辰制衣有限，现有厂房面积36000平方米，拥有8个高标准制衣生产车间，引进德国、日本等具有世界水平的服装加工设备，推行ERP管理和质量监控管理系统，聚集了50多位高级优秀设计管理人才和熟练专业技工1000多人，年产销服装200万余件。

公司秉承创新发展理念，坚持以质量信誉为生命，以国内外市场为取向，以开发设计时尚服装为主导，以独特的现代意识和强烈的亲和力，创造出时代品牌产品，抢占当今服饰市场的高峰。2004年成功推出“瑞波特”(RIIPELAT)品牌服饰系列。先后设计开发注册了18个品牌、200多个品种的系列产品，产品销往俄罗期、乌克兰、波兰、捷克、法国等20多个欧洲国家，同时销在国内北京、上海、杭州、成都、合肥等10多个大城市市场.

公司坚持“诚信、优质、高效、共赢”经营理念，以专卖店和代理商为主要营销网络，开拓市场，保证质量，诚信经营。现已在中国北京、上海、杭州、成都、合肥等大城市成立了销售分公司和20多家专卖店、专柜。随着的提升和全国性

1.乒乓球社团：乒乓球社团是为了满足学生有个性的健康发展要求、提高我校的乒乓球水平而成立的。球社本着让更多的人了解国球、热爱国球的原则，培养竞争意识,提高我校学生乒乓球运动的水平，推动乒乓球运动的普及和发展。球社由我校的体育老师担任课外活动指导，成员来自学校每个年级。他们无一例外都是乒乓球爱好者，对乒乓球有着浓厚的兴趣。球社不定期比赛，使每一位爱好者对自己的水平有一个良好的定位，同时给自己的课余生活增添一抹鲜明的亮色。

2.PS社团：Photoshop是目前应用于设计、网络图像处理的最强大视觉传播工具之一，可以对图像进行裁切、旋转、修整、调整颜色、分色处理等。在学习和生活中被广泛应用，为了进一步提高学生们的计算机基本软件的操作水平，成立了本社团。学生们的学习兴趣都很浓厚，很快掌握了基本的操作技能，制作出很漂亮的照片。

3.美术社团：由我校热爱美术学习的学生组成。社团活动贯彻课改的精神理念，重在培养学生的素质修养。使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。

4.创意粘贴社团：兴趣是推动学习的内在动力。根据学生的爱好，采取自