最新新人教版四年级英语教案

小学英语第四册学期教学计划

1、教材结构分析

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。

2、教学内容分析

单元 题目 话题 Unit 1 My school School things Unit 2 What time is Time ; subjects ; meals it ? Unit 3 Weather Weather ; place Recycle 1 Unit 4 At a farm Animas; number ; vegetables Unit 5 My clothes Clothes ; colour Unit 6 Shopping Clothes ; number Recycle 2

3、教学重难点分析

进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。

一、教学目标

1、知识技能目标

能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子

Unit 1 My classroom

第一课时

教学目标：

1． 能听懂、会说：What's in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。

2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light。

3． 能听懂并能按照指令做事情。 教学重点：

学习What's in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light 教学难点：

1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。

2． 在回答\时，注意单词复数的读音。

教学过程：

（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）

1． 教师播放第一册Recycle 1单元中得\部分，学生跟着录音一起说。

2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：\让学生进行回答。Picture一词由这里引出。

3． 复习pencil, ruler, bag, bo

第3课时：小数加减混合运算

教学内容：

教材第71页情境图，第76页例3及“做一做”第1、2题、练习十八第77、78页。

教学目标：

1．掌握三个小数加减混合运算的计算的方法，并能正确进行计算。

2．通过自主探究、合作交流，获得新知，建立新旧知识之间的联系。

教学重点：

运用小数加减混合运算，解决实际问题。

教学难点：

运用小数加减混合运算，解决实际问题。

教法：

教师通过引导，利用知识的迁移，帮助学生理解并掌握知识。

学法：

学生通过观察比较、发现交流、合作学习，正确掌握小数加减的混合运算。

教师准备：

课件等。

学生准备：

常规学习用具。

教学过程：

一、复习旧知

1．你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？

我们已经学习了整数加减混合运算，整数加、减混合运算，一般从左往右算，有括号时，就先算括号里面的。

师：你认为整数加减混合运算和小数加减混合运算之间有联系吗？有什么样的联系？（学生回答）

今天我们就来学习小数加减混合运算。

板书课题：小数加减混合运算。

二、探究新知

1．出示教材第71页情境图。

同学们，还记得上节课小丽和小林书店购书的情境吗？他们的好朋友小刚也在书店购买了书籍，我们一起去看看吧！

课件出示：

本书，一共花了多少钱？

例3（1）：小刚买了下面3

生：我这样算。

生：我这样算。

课件出

精品文档

新版四年级英语上册第二单元测试题

名字 总分

一、听录音，选出你所听到的单词或者短语。（10分） ( )1.A. big B. fine C. like ( )2.A.candy B. toy C. panda ( )3.A.kite B. pig C. hike

( )4.A.maths book B. storybook C. Chinese book

( )5.A.in the schoolbag B. in the desk C. near the window

( )6.under the English book B. near the desk C. on the English book ( )7.A.one storybook B. some toys C. some candies ( )8.A.my schoolbag B. notebook C. a new book

( )9.A.near the schoolbag B.

最新关于四年级英语教案精选范文总汇

英语教案设汁是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏.下面就是小编给大家带来的外研社英语四年级上册教案精选,希望能帮助到大家！

四年级英语教案一

教材分析：

本课时的教学内容是外研版小学英语第三册第一模块Numbers第二单元I, ve got twenty-six points.这一模块继续学习十位以上的数字，本单元要求掌握数字相加的英语表达法，数字的表达是本册很重要的内容.

学情分析：

经过一学年的学习，学生具备了初步的英语语感，上一单元学生乂学习了13至20的十位数，已经具有了一定的单词储备.本课涉及的句型难度不大，对于四年级的学生而言，通过大量的操练来巩固并运用本课句型应该并不困难.

教学H标：

1.知识和技能:⑴能够听懂、会说①Have

you got a lion /???? ② I, ve got twenty-six/… points. ©Twenty and one/… is twenty

-one/….

⑵能够运用句型Have

you got a lion/…?Yes, I can . /No, I can , t .自如地

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1 Where’s my new cap?

Period 1

一、教学目标

1、能听懂、会说新单词shirt ,coat,bed,cap； 2、能掌握课文大意；

3、能运用“Where’s my new ?”询问别人，并用“It’s in ?” “They are under ?” “your ?is on ?”做出回应。 二、教学重点难点

重点：能运用“Where’s my new ?”询问别人，并用“It’s in ?” “They are under ?” “your ?is on ?”做出回应。

难点：灵活地运用“in、on、under、”等词语表达物体的具体方位。 教学准备

两个动物指偶、教学挂图、教学磁带等。 教学步骤

Step 1 Warming up

师生问候。2、唱英语歌曲“The more we’re together.”

Step 2 Presentation 情景引入：一天早晨，猫妈妈和小白猫在家里，小白猫准备上学了。 White cat:Good mor

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英语教案设汁是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏.下面就是小编给大家带来的外研社英语四年级上册教案精选,希望能帮助到大家！

四年级英语教案一

教材分析：

本课时的教学内容是外研版小学英语第三册第一模块Numbers第二单元I, ve got twenty-six points.这一模块继续学习十位以上的数字，本单元要求掌握数字相加的英语表达法，数字的表达是本册很重要的内容.

学情分析：

经过一学年的学习，学生具备了初步的英语语感，上一单元学生乂学习了13至20的十位数，已经具有了一定的单词储备.本课涉及的句型难度不大，对于四年级的学生而言，通过大量的操练来巩固并运用本课句型应该并不困难.

教学H标：

1.知识和技能:⑴能够听懂、会说①Have

you got a lion /???? ② I, ve got twenty-six/… points. ©Twenty and one/… is twenty

-one/….

⑵能够运用句型Have

you got a lion/…?Yes, I can . /No, I can , t .自如地

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新版四年级英语上册第二单元测试题

名字 总分

一、听录音，选出你所听到的单词或者短语。（10分） ( )1.A. big B. fine C. like ( )2.A.candy B. toy C. panda ( )3.A.kite B. pig C. hike

( )4.A.maths book B. storybook C. Chinese book

( )5.A.in the schoolbag B. in the desk C. near the window

( )6.under the English book B. near the desk C. on the English book ( )7.A.one storybook B. some toys C. some candies ( )8.A.my schoolbag B. notebook C. a new book

( )9.A.near the schoolbag B.

最新2018年最新人教版PEP四年级英语下册全册

教案

2017---2018学年第二学期四年级下册英语教学计划 一、教学目的

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

二、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小

学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经

Recycle 1 单元教学计划

一、学情分析：

通过半学期的学习，学生已经全面学习了第一、二、三单元的词汇和句型知识点，对这三个单元的内容已经有了一定的掌握，具备了一定的听音和对话能力。教师要注意在教学中做到全面复习，抓住重点，在温故当中应该有所创新，让学生对学过的知识有新的认识。 二、教材分析：

本单元是复习单元，复习1-3单元的词汇、句型以及重点知识，是对学过的知识的重新整合，意在检测学生对知识的掌握程度以及语言的综合运用能力。 三、教学目标： （一）知识目标

1、复习巩固前三个单元的词汇和句型。 2、巩固语音知识以及书写规范。 （二）能力目标

1、能够理解并表演Read aloud部分的内容。

2、能够独立完成Listen,circle and match等部分的练习，在实践练习中巩固学过的知识。 3、能够规范的书写本单元的单词和句子。 （三）情感、态度及价值观

1、培养学生的时间观念，使学生知道守时的重要性。

2、增进学生之间的交流，形成团结互助的课堂气氛，鼓励学生多进行实践活动。 3、培养学生勤于总结和复习的良好学习习惯。 四、教学措施： 四、教学措施：

1、用实物、情景进行教学，让学生深刻理解，多读、多练加强记忆。

2、充