MATLAB期末报告

《MATLAB/Simulink与控制系统仿真》结业报告

专 业：电气工程及其自动化

班 级：

学 号：

姓 名：

指导教师：

湖北民族学院2017年秋季学期考查课试卷 课 程 MATLAB/Simulink与控制系统仿真 耿东山 一 A或B 姓名 使用班级 0315405-08 单位 审核人 制卷份数 命题人 题 号 评 分 阅卷人 试卷 审核人 三 五 八 答题纸数 十 班级 学号 分数 二 四 六 七 九 合计 2、一单位负反馈控制系统的开环传递函数为G(s)?1.5s?3。（1）利用MATLAB建320.25s?1.25s?s立上述控制系统的3类数学模型；（2）利用MATLAB绘制系统的单位阶跃响应曲线和单位冲激响应曲线；（3）利用LTIViewer工具绘制系统的单位阶跃响应曲线和单位冲激响应曲线。 解：（1） num=[1.5 3]; den=[0.25 1.25 1 0] G=tf(num,den) %传递函数模型 [tt,ff]=tfdata(G,'v') %提取传递函数的分子和分母多项式 [z, p, k]=t

《MATLAB》期末大作业

学院土木工程与建筑学院

专业

班级

姓名

指导教师李琳

2018 年 5 月16 日

明

作业内容题目2:问题描述：在[0 2π]范围内绘制二维曲线图y=cos(5x)*sin(x)

（1）问题分析

这是一个二维绘图问题，先划定x的范围与间距，再列出y的表达式，利用plot函数绘制二维曲线。

（2）软件说明及源代码

>> x = 0:pi/10:2*pi;

>>y = cos(5*x).*sin(x);

>>plot(x,y)

（3）实验结果

题目4:问题描述：创建符号函数并求解，要求写出步骤和运行结果

(1)创建符号函数f=ax2+bx+c

(2)求f=0的解

（1）问题分析

这是一个符号函数显示以及符号函数的求解问题，第一问先定义常量与变量，在写出f表达式，利用pretty函数显示f。第二问利用solve函数求解f=0时的解。

（2）软件说明及源代码

第一问

>> syms a b c x;

>> f=a*x^2+b*x+c;

>> pretty(f)

第二问

>>syms a b c x;

>>f=a*x^2+b*x+c;

>> solve(f)

（3）实

电子与信息工程学院

实 习 报 告

（20010 — 2011学年 第 一 学期）

课程名称： Matlab语言实习 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

20010 年 12 月

目录

实验一 基础练习 ..................................................................................................................- 3 -

练习1 基本操作和简单语句输入 ..........................................................................................- 3 -

1.用函数sym定义符号矩阵 .........................................................................

w1．创建 double 的变量，并进行计算 （1）a=87，b=190，计算 a+b、a-b、a*b

（2）创建 uint8 类型的变量，数值与（1）中相同，进行相同的计算 答案如下：

（1）a=87；b=190；a+b；a-b；a*b

(2) c=uint8(87)；d=uint8(190)；c+d；c-d；c*d 2．计算

?3?（1）sin?60?? （2）e3 （3）cos???

?4?答案如下：

(1) sind(60) (2) exp(3) (3) cos(3*pi/4) 3．设u?2，v?3，计算 （1）4uvlogve? （2）

u?v?2v2?u （3）u?3v uv答案如下：

(1) u=2,v=3;ai=4*((u*v)/log(v)) (2) u=2,v=3;a2=(exp(u)+v)^2/(v^2-u) (3) u=2,v=3;a3=sqrt(u-3*v)/(u*v) 4．计算如下表达式

（1）?3?5i??4?2i? （2）sin?2?8i?

答案如下：(1) (3-5*i)*(4+2*i) (2) sin(2-8*i) 5．判断下面语句的运算结果

（1）4 < 20 （2）4 <= 20 （3）4 == 20 （4）4 ~= 20 （5）’b’<’B’

答案如下：(1

MATLAB程序设计语言

实 验 报 告

专业及班级 姓 名 学 号 日 期 2013 电子信息工程

王伟

1107050322

年6月20日

：

：

：

实验一 MATLAB的基本使用

【一】 实验目的

1.了解MATALB程序设计语言的基本特点，熟悉MATLAB软件的运行环境； 2.掌握变量、函数等有关概念，掌握M文件的创建、保存、打开的方法，初步具备将一般数学问题转化为对应计算机模型处理的能力；

3.掌握二维图形绘制的方法，并能用这些方法实现计算结果的可视化。

【二】 MATLAB的基础知识

通过本课程的学习，应基本掌握以下的基础知识： 一. MATLAB简介 二. MATLAB的启动和退出 三. MATLAB使用界面简介 四. 帮助信息的获取

五. MATLAB的数值计算功能

六. 程序流程控制 七. M文件

八. 函数文件

九. MATLAB的可视化 【三】上机练习

1. 仔细预习第二部分内容，关于MATLAB的基础知识。

2. 熟悉MATLAB环境，将第二部分所有的例子在计算机上练习一遍

3.

?123??987?????已知矩阵A?456

MATLAB

数学实验报告

指导老师：班 级： 小组成员：时间：201_/_/_

Matlab第二次实验报告

小组成员：

1题目：实验四，MATLAB选择结构与应用实验

目的：掌握if选择结构与程序流程控制，重点掌握break，return，pause语句的应用。

问题：问题1：验证“哥德巴赫猜想”，即：任何一个正偶数（n>=6）均可表示为两个质数的和。要求编制一个函数程序，输入一个正偶数，返回两个质数的和。

问题分析：由用户输入一个大于6的偶数，由input语句实现。由if判断语句判断是否输入的数据符合条件。再引用质数判断函数来找出两个质数，再向屏幕输出两个质数即可。

编程：function [z1,z2]=gede(n); n=input('please input n')

if n<6

disp('data error'); return end

if mod(n,2)==0 for i=2:n/2 k=0; for j=2:sqrt(i) if mod(i,j)==0 k=k+1;

深圳大学考试答题纸

(以论文、报告等形式考核专用)

二○一 五 ～二○一 六 学年度第 一 学期

课程编号 1601600001 课程名称 学 号 教师评语： 姓名

Matlab与数学实验

专业年级

主讲教师

仇高新 评分

《Matlab与数学实验》期末作业

1. 用数值积分公式计算 (结果保留小数点后8位)：

S??2?01?0.152sin2θdθ

(1) 取积分步长h??/2, 用梯形公式计算S= 。

(2) 要求相对误差为10-6, 用Simpson公式S= ，相应的

Matlab命令是：_______________________ ___.

2. 设y??(x)?y?(x)sinx?ye?0,y(0)?1,y?(0)?0, 用数值解法算出y(1)= （精确到4位小数）,调用的 Matlab命令

是：

论文学习报告

——对论文《Matlab Simulation in Signals & Systems》学习

摘要：主要通过对学者的论文的学习和论文中仿真程序的运行和学习，掌握一些基本写论文的步骤和要点，同时加深对matlab的学习并对matlab在信号与系统中的应用有了基本的了解。

关键字：matlab、信号与系统、应用、论文学习

一、介绍

MATLAB具有丰富和强大的功能，可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面 等，主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。尽管Matlab提供了许多主要信号和系统处理功能,如卷积,傅里叶转换、拉普拉斯变换,z变换等,它简化计算过程大大,同时一些相关的数学处理和物理意义被掩盖了。 我学习参考的文献《Matlab Simulation in Signals & Systems》主要通过Matlab在三个不同的水平实现和应用，运用函数模拟达到使学生在学习过程中对理论更深入全面的理解。

我对这篇文献的学习主要是（1）了解论文的基本结构和框架

MATLAB

实 姓名：专业：学号：

验 报 告

实验一 MATLAB环境的熟悉与基本运算

一、实验目的：

1．熟悉MATLAB开发环境

2．掌握矩阵、变量、表达式的各种基本运算

二、实验基本知识：

1.熟悉MATLAB环境:

MATLAB桌面和命令窗口、命令历史窗口、帮助信息浏览器、工作空间浏览器 文件和搜索路径浏览器。 2.掌握MATLAB常用命令 clc clear help lookfor who 3.MATLAB变量与运算符 变量命名规则如下：

（1） 变量名可以由英语字母、数字和下划线组成 （2） 变量名应以英文字母开头 （3） 长度不大于31个 （4） 区分大小写

MATLAB中设置了一些特殊的变量与常量，列于下表。

变量名 ANS i或j pi eps realmax 表1 MATLAB的特殊变量与常量 功能说明 变量名 默认变量名，以应答 realmin 最近一次操作运算结果 虚数单位 INF(inf) 圆周率 NAN(nan) 浮点数的相对误差 nargin 最大的正实数 nargout 功能说明 最小的正实数 无穷大 不定值（0/0） 函数实际输入参数个数 函数实际

实验一MATLAB环境的熟悉与基本运算

一、实验目的及要求

1．熟悉MATLAB的开发环境； 2．掌握MATLAB的一些常用命令；

3．掌握矩阵、变量、表达式的输入方法及各种基本运算。

二、实验内容

1.熟悉MATLAB的开发环境： ①MATLAB的各种窗口：

命令窗口、命令历史窗口、工作空间窗口、当前路径窗口。

②路径的设置：

? 建立自己的文件夹，加入到MATLAB路径中，并保存。 ? 设置当前路径，以方便文件管理。 2.学习使用clc、clear，了解其功能和作用。 3.矩阵运算：

已知:A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求:A*B、A.*B，并比较结果。 4.使用冒号选出指定元素:

已知:A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; 求:A中第3列前2个元素；A中所有列第2，3行的元素； 5.在MATLAB的命令窗口计算: 1)sin(2?)

2) (89?55?0.4)?4.5 6.关系及逻辑运算

1)已知:a=[5:1:15]; b=[1 2 8 8 7 10 12 11 13 14 15]，求: y=a==b，并分析结果 2)已知:X=[0 1;1 0]; Y=[0 0;1 0]，求: x&y+x>y，并分析