云南师范大学学科地理报录比

综合野外实习报告

题目：综合野外实习报告

学院：云南师范大学旅游与地理科学学院

班级： 姓名： 学号：

一、地理野外综合实习基本概况 1.1 实习时间

4月9日至15日，共6天。

1.2 实习地点（路线）

云南师范大学 102.846740E 24.859530 N 1943m

蒋家沟

103.776220E 26.256868N 2038m

路边某断层 103.152212E 26.117033N 1122m

达朵沟

103.093845E 26.273682N 1347m 格勒

103.049597E 26.508510N 800m

四川省宁南县 102.872819E

26.983613N 1447m

金沙江河谷 102.890447E 26.961307N 680m

白雾村

103.190000E 26.480000N 1924m

白雾村垭口 103.204000E 26.489000N 2309m

亚洲第一土坝 103.270422E 26.3440

云南师范大学硕士研究生招生考试——中国地理真题

2000年中国地理

一、简答题(32分）

1、略述中国早涝及其形成原因(8分）。

2、简述中国地貌对自然景观形成的作用(8分）。 3、民族地区经济发展特点及其对策如何(8分）。 4、解释并评价基塘生态系统(8分） 二、比较分析题（24分）

1.比较分析北疆与南疆在自然景观上的异同及其成因（12分） 2.比较分析东北区与西南区的区域经济特征（12分）。 三、论述题(44分）

1、试述青藏高原对中国西北地区干早气候形成的作用（ 20分）。 2、试述面向21世纪的中国工业经济发展战略布局（24分）。

2001年中国地理

一、简答题：（共40分）

1.简述我国人口分布的特点及其对我国经济发展的影响。（10分） 2.简要分析我国气候基本特征及其形成原因。（10分） 3.简述我国铁路网分布的基本格局及今后发展设想。（10分） 4，简述西南区自然环境与经济发展现状的特点。（10分）． 二、论述题：（共60分）

1．分析攀枝花钢铁基地的布局条件与布局特点。（15分） 2．对比分析我国南、北方农业生产发展与布局的地域差异。（25分） 3.试评价中

【写在最前】

① 本人不是专业卖家，只是考完试后，留下了不少有价值的笔记及资料，希望能帮到走在

考研路上的同学。因为整理笔记和搜集资料花费了大量人力财力，所以拿到淘宝出售还望大家不要介意。

② 本人顺利通过2014年华南师范大学硕士研究生考试，专业为学科教学（英语），其中

教育综合333成绩为119，综合英语成绩为120。总分397，总排名第六。

③ 本人备考时间不长，但因找到了华师考研试题的规律，所以才出奇制胜，用了不多的时

间却得到很好的收获。我也知道华师的试卷和招生信息一直都很神秘、不公开，给很多考生带了麻烦，有些考生甚至连考试题型都不知道就贸贸然上了战场，最后成了炮灰。这是很不可取的。

④ 增值服务：免费不限量次答疑。

⑤ 本考研资料整理也给我带来了很多的快乐，因为可以帮到大家哟！加油吧，考研势在、

必行！

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资料分四大部分 part 1：高分经验篇 part 2：初试资料 part 3：复试资料

part 4：华师官方文件篇

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文学院 学科教学（语文）专业招生简章

为更好地适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次教师人才的需求，2013年我校在学科教学（思政、语文、数学、历史、地理、生物、化学）、心理健康教育、学前教育、科学技术教育等10个专业领域拟招收双证全日制教育硕士专业学位研究生205人。

欢迎报考北京师范大学教

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历史学院 学科教学（历史）专业招生简章

为更好地适应国家经济社会发展和基础教育领域对高层次教师人才的需求，2013年我校在学科教学（思政、语文、数学、历史、地理、生物、化学）、心理健康教育、学前教育、科学技术教育等10个专业领域拟招收双证全日制教育硕士专业学位研究生205人。

欢迎报考北京师范大

2006年研究生入学考试专业课试卷

第一部分 考试科目及代码：运动生理学317

一、名词解释（每小题3分，共30分） 1、时值 2、动作电位 3、晶体渗透压 4、Hb氧合作用 5、心率储备 6、氧亏 7、消退抑制 8、运动动力定型 9、超量恢复 10、等动练习

二、简答题（每小题8分，共80分）

1、肌肉的生理特性有哪些？

2、简述神经的兴奋是如何传递给肌肉的。 3、血液是怎样维持酸碱平衡的？

4、简述心电图各波形意义及运动员安静时的心电图特点。 5、肌红蛋白与血红蛋白有哪些不同生理特征。 6、简述ATP分解供能的主要机制。 7、简述决定力量大小的生理因素。 8、判断疲劳的方法主要有哪些。

9、建立条件反射有哪些条件。

10、简述影响力量训练效果的因素有哪些。

三、论述题（每小题20分，共40分）

1、论述有氧耐力的生理基础。

2、第二信号系统在形成运动技能过程中有什么作用？

第二部分 考试科目及代码：学校体育学411

一、 名词解释（每小题5分，共30分） 1、 体育教学 2、 分解法 3、 适量性原则 4、 重复法 5、 战术 6、 持续训练法

二、 简答题（每小题10分，共30分） 1、 对学校体育目标多元化的认识？ 2、 体育教学过程

云南师范大学2014年硕士研究生招生简章

云南师范大学的前身是1938年在抗日战争烽火中由北京大学、清华大学、南开大学南迁昆明合组成立的国立西南联合大学师范学院,现为国家中西部高校基础能力建设工程100所重点建设高校之一,是教育部与云南省政府共建高校，为云南省唯一一所省属重点师范大学，是教育部“全国毕业生就业典型经验高校”50强之一。学校占地面积3030亩,下设23个学院,2个独立学院,31个科研机构，1个博士后流动站,1个一级学科博士学位授权点,7个二级学科博士学位授权点,26个一级学科硕士学位授权点,130个二级学科硕士学位授权点,现有工商管理硕士（MBA）等10种专业硕士,为全国首批招收和培养汉语国际教育硕士专业学位研究生的24所重点高校之一。

热忱欢迎全国各地考生报考云南师范大学2014年硕士研究生！

一、招生计划和专业 （一）招生计划

2014年我校拟招收全日制学术型硕士研究生和专业学位研究生。各专业招生人数将根据教育部最终下达的招生计划数为准，学校结合各专业发展需要、考试人数及第一志愿上线人数作动态调整，原则上2014年我校全日制硕士招生计划数不低于2013年的计划数（1233人）。

温馨提示：根据我校2013年招生情况，除少数专

云南师范大学2013-2014 学年上学期统一考试

微观经济学课程论文

学院_数学学院_专业_数学与应用数学_年级_2010___学号__ ___姓名_ ___

生活中的经济学现象分析

【摘要】：通过对我们生活中的一些经济学现象进行分析，利用经济学所学的供给与需求市场力量、生产成本、博弈论、供需均衡、成本收益和宏观调控、对我们生活中的学校旁的小吃、房价问题、大学生就业问题进行分析。

【关键字】：经济学分析博弈论供给与需求生产成本就业悖论微观组织【正文】：生活中你随处都可以应用经济学的一些理论来解释我们的行为，经济学对社会生活中的问题有自己独特的分析方法。下面通过经济学所学的知识来分析我们生活中的学校的旁的小吃、房价问题、大学生就业问题现象进行分析。

一、,学校旁的街边小吃

从小学到大学，无论是学校门外还是宿舍区外，小商小贩摆摊早已是非常普遍的现象。很多的执法人员，甚至是周边的居民，都一直在想方设法消灭这些小商小贩，可是，那些小商小贩却层出不穷，而且生意也十分兴隆。为什么会出现这种现象？这种现象又怎么会长期存在？本文通过在云南师范大学东区门外的实际调查，利用经济学所学知识对学校旁的街边小吃暴利的原因进行分析。

1、高额利润的驱动，小商小贩能够存在于小吃摊市场上

云南师范大学2011—2012学年省政府奖学金、国家励志奖学金

和省政府励志奖学金评选结果

公 示

根据《云南师范大学省政府奖学金评选办法》（试行）、《云南师范大学国家励志奖学金评选办法》（试行）和《云南师范大学省政府励志奖学金评选办法》（试行）的具体要求，在各学院认真组织评选的基础上，经学生工作部（处）审核，共初评出2011—2012学年省政府奖学金67名，国家励志奖学金897名，省政府励志奖学金215名。现将初评结果张榜公布，如有异议，请于11月22日前与学生工作部（处）学生资助管理办公室联系（电话：5911678）。

云南师范大学学生工作部（处） 2012年11月15日

国家励志奖学金

教管学院：

哲政学院：

姓名 高淑梅 韩学萍 赵红 罗洁 孔礼美 茶建莲 陶韬 李水娟 李稷玺 禾兴兰 贺贵雯 陈玲 李树杰 张艳玲 胡艺 赵佳丽 尹兴旺 许顺吉 郭跃增 范洁羚 鲁美芳 杨玉春

学号 094010010 094010012 094010057 094010118 094010112 094010101 09

陕西师范大学学科教学（地理）培养方案

一、培养目标

培养掌握地理学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事中学地理教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。此类人才的基本规格如下：

（一）熟悉国家有关基础教育的方针与政策，忠诚于教育事业；认真执行国家的教育方针，教书育人，为人师表，具有高尚的教师职业道德和修养；有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。

（二）具有扎实的教育理论、宽厚的地理专业基础，在地理教学方面视野开阔、现代意识强，熟练地掌握现代教育技术与方法，创造性地开展教育教学和管理工作，有效地实施素质教育。

（三）具有较高的人文素养、科学素养以及较强的学科教学研究能力，熟悉基础教育课程改革的最新进展，了解地理学科的前沿和发展趋势，并能写出有一定质量的教学研究与改革的科研论文。

（四）掌握一门外语，能比较熟练地阅读地理学科的外文资料。 二、学习年限与培养方式 1.学习年限一般为3年。

2.免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行，实行学分制。

3.培养实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同培养教育硕士研究生。以