广工电子和场实验报告
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广工RFID实验报告
包括125K、13.56M、900M、2.4G频段的
实验一125K H z R F I D实验
一、实验目的
1、掌握125kHz只读卡、125kHz读写卡的基本原理
2、熟悉和学习125kHz只读卡协议、125kHz读写卡协议
二、实验内容与要求
学会使用综合实验平台识别125kHz只读卡卡号,并对125kHz读写卡进行数据读写操作,观察只读卡和读写卡协议。
三、实验主要仪器设备
PC机一台,实验教学系统一套。
四、实验方法、步骤及结果测试
1 、注意事项
一、插、拔各模块前最好先关闭电源,模块插好后再通电。接线如下图所示:(图一为连接PC
端,图二为连接Android端)
二、
2)RFID 读写器串口波特率为 9600bps
2 、环境部署
1)准备 125K 低频 RFID 模块,设置跳线为模式 2,将模块的电源拨码开关设置为 OFF,通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连,给模块接 5V 电源;
2)将模块的电源拨码开关设置为 ON,此时模块的电源指示灯亮,表明模块电源上电正常;
3)运行 RFID 实训系统.exe 软件,选项卡选择 125K 模块。
3 、打开串口操作
1
包括125K、13.56M、900M、2.4G频段的
2 设置串口号为 COMx ,设置波特率为 9
广工C#实验报告
《C#实验报告》
学 院 计算机学院 专 业 软件工程 年级班别 2011级1班 学 号 学生姓名 指导教师 谭台哲
成 绩
实验4-2 统计各分数段学生的人数和百分比 实验要求:已知某班10个学生的英语考试成绩为80,90,67,89,78,85,45,69,77,95,统计优良中差各分数段的人数和所占百分比。假设成绩90-100为优,80-89为良,60-79为中,0-59为差。
实验5-2 创建表示摄氏温度的类
实验要求:创建类TemperatureCelsius,包含实例字段degree(标识摄氏温度)和实例方法ToFahrenheit(将摄氏温度转换为华氏温度)。
实验6-2学生成绩统计
实验要求:定义一个学生分数结构体StudentGrade,包含字段Name、Score,以及带2个参数的构造函数。利用结构体StudentGrade,
广工数据库实验报告
数据库原理实验报告
学 院 计算机学院 专 业 软件工程 班 级 2012 级 4 班 学 号 3112006291 姓 名 林炳城 指导教师 周俭铁
( 2014 年 12 月)
2
计算机学院 学院 软件工程 专业 4 班学号: 3112006291
姓名: 林炳城 协作者:________ 教师评定:
实验 一 题目 数据库及基本表的建立 实验__二__题目__ 设计数据完整性 __ 实验__三__题目 查询数据库
实验平台:MYSQL 5.5.21
3
4
计算机学院 学院 软件工程 专业 4 班学号: 3112006291
姓名: 林炳城 协作者:________ 教师评定: 实验题目 一、 数据库及基本表的建立
广工计算机操作实验报告
操作系统实验报告
学 院 计算机 专 业 网络工程 班 级 xxxxxxxx 学 号 xxxxxxxxx 姓 名 xxxxxxx 指导教师 xxxxxxxxx
2013 年 6 月 23 日
目录
实验一 进程调度 ............................................................................ 1 实验二 作业调度 .......................................................................... 14 实验三 文件系统 ............................................................................ 27 实验四 主存空间的分配与回收 ........................
广工物联网信息安全实验报告 - 图文
实验报告
课程名称 物联网信息安全 题目名称 物联网信息安全实验 学生学院 自动化学院 专业班级 物联网工程* 班 学 号 ********** 学生姓名 ****** 指导教师 曾****
2017 年 07 月 01 日
1
2
实验一 物联网实验箱基本使用
一、实验目的
掌握ZXBee物联网开发套件的使用。 二、实验环境
硬件:ZXBee CC2530 节点板 2 块、USB 接口的 CC2530 仿真器,PC 机; 软件:Windows 7/Windows XP、IAR 集成开发环境、串口监控程序。 三、实验内容
以下内容均使用《基于 CC2530 Zigbee 无线传感网协议开发》一书作为实验指导书,以后简称《指导书》。其中的代码不提供copy,请同学们自己输入。
1) 自行阅读《指导书》第1章有关ZXBee开发环境的介绍,并完成1.5“创建第一个IAR应用程序”。
2) 完成第2章基本接口实验:2.2“LED控制实验”和2.5“串口实验”。
广工汇编语言程序设计实验报告
汇编语言实验报告
题目:1、 实验方法
2、 用表格形式显示字符 3、 分类统计字符个数 4 、 查找电话号码
学生学院 计算机学院 专业班级 06 学 号 31 学生姓名_________ ______ 指导教师
200 8 年 6 月 1 日
计算机 学院 06 专业 2班__组、学号3姓名 协作者_________ 教师评定 实验题目 实验方法
实验一
一、 实验目的与要求
掌握用汇编语言设计、编写、调试和运行程序的方法。掌握debug程序的各种操作命令,熟悉程序的调试及其技巧。
二、 实验内容
比较字符串sample.asm(文件名)
试编写一程序:比较两个字符串stringl和string2所含的字符是否相同。若相同则显示‘Match’,否则,显示‘No match’。
三、 实验步骤
1. 调用字处理程序wordstar或记事本建立asm文件
建立sam
2015广工数据结构实验报告堆设计
1.题目
采用顺序存储结构实现堆的筛选,建造,插入,删除,排序等操作。 ADT Heap{
基本操作: void MakeHeap(Heap &H, RcdType *E, int n, int size, int tag) 操作结果:构造一个堆; Destroy(&H)
初始条件:堆已存在。 操作结果:销毁堆H。 GetLength(H)
初始条件:堆H已存在。
操作结果:返回堆H中元素个数。 Get(L, i, &e)
初始条件:堆H已存在,1≤i≤LengthList(L)。 操作结果:用e返回堆H中第i个元素的值。 RemoveFirstHeap(H,e); 初始条件:堆H已存在
操作结果:删除第一个节点
insertH
广工实验一LC并联谐振回路仿真电路实验报告
实验一 LC并联谐振回路仿真电路
一、实验目的
(1)学习Multisim 10软件的使用方法。
(2)学习Multisim 10中虚拟仪器的使用方法。 (3)理解LC并联谐振回路的基本特性。 二、实验内容及要求 1、创建实验电路
图1.1
2、谐振回路的调谐
图1.2 示波器波形显示
图1.3 谐振频率
图1.4 信号源电压
由图1.2知:谐振时,谐振频率fo=1.5820200MHz,输出峰-峰值UOPP =5.72Vpp 3、幅频特性曲线的测量 f/MHz fL0.1 1.423 … … … fL0.7 1.567 4.05 ... … … fo 1.582 5.72 ... … … fH0.7 1.601 4.03 … … … fH0.1 1.762 0.597 UOPP/V 0.570 表1.1 LC谐振回路幅频特性 4、幅频特性曲线和相频特性曲线的观测
图1.5 幅频特性
广工计算机组成原理实验报告 - 图文
计算机组成原理实验报告
课程名称 计算机组成原理实验 学 院 计算机 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 张
2017 年 6 月 21
计算机 学院 专业 班 学号
姓名 协作者 教师评定_______________ 实验题目 实验一 基础汇编语言程序设计
实验一:基础汇编语言程序设计实验
1实验目的
? 学习和了解TEC-XP+教学实验监控命令的用法; ? 学习和了解TEC-XP+教学实验系统的指令系统; ? 学习简单的TEC-XP+教学实验系统汇编程序设计。
2实验设备及器材
? 工作良好的PC机;
? TEC-XP+教学实验系统和仿真终端软件PCEC。
3实验说明和原理
实验原理在于汇编语言能够直接控制底层硬件的状态,通过简单的汇编指令查看、显示、修改寄存器、存储器等硬件内容。
实验箱正如一集成的开发板,而我们正是通过基础的汇编语言对开发板进行使用和学习,过程中我们不仅需要运用汇编语言的知识,还需要结合数字逻辑中所学的关于存储器
广工计算机组成原理实验报告 - 图文
计算机组成原理实验报告
课程名称 计算机组成原理实验 学 院 计算机 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 张
2017 年 6 月 21
计算机 学院 专业 班 学号
姓名 协作者 教师评定_______________ 实验题目 实验一 基础汇编语言程序设计
实验一:基础汇编语言程序设计实验
1实验目的
? 学习和了解TEC-XP+教学实验监控命令的用法; ? 学习和了解TEC-XP+教学实验系统的指令系统; ? 学习简单的TEC-XP+教学实验系统汇编程序设计。
2实验设备及器材
? 工作良好的PC机;
? TEC-XP+教学实验系统和仿真终端软件PCEC。
3实验说明和原理
实验原理在于汇编语言能够直接控制底层硬件的状态,通过简单的汇编指令查看、显示、修改寄存器、存储器等硬件内容。
实验箱正如一集成的开发板,而我们正是通过基础的汇编语言对开发板进行使用和学习,过程中我们不仅需要运用汇编语言的知识,还需要结合数字逻辑中所学的关于存储器