电子技术工艺基础教案

2016—2017学年度

电子技术基础实验

（教 案）

电子技术实验

内容提要

本章介绍了电子电路基础实验。通过基础实验教学，可使学生掌握器件的基

本性能、电子电路基本原理及基本的实验方法，从而验证理论，并发现理论知识在实际中的运用条件，培养学生从大量的实验数据中总结规律、发现问题的能力。在实验课的安排上，分成必做和选做题，同时配备了大量的思考题，使学习优秀的学生有发挥的余地。本章内容是进行电子技术设计的基础。

3．1模拟电子技术基础实验

实验一 常用电子仪器的使用

一、实验目的

（1）掌握电子电路实验中常用的电子仪器—示波器、函数信号发生器、交流毫伏表、数字万用表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。

（2）熟悉模拟实验装置的结构。 二、实验类型 验证型实验。 三、预习要求

（1）阅读有关示波器、函数信号发生器、交流毫伏表、数字万用表部分内容。 （2）了解所用仪器仪表的主要用途并回答下列问题：

① 测量交流信号电压时，应当使用万用表的交流档还是使用交流毫伏表？为什么？ ② 当示波器显示屏上的波形高度超出显示屏时应该调整哪个旋钮？ ③ 如何得到频率f=1KHz，幅值为100mv（有效值）的正弦信号？ 回答上述问题

教案

2009 ~ 2010 学年第一学期

学院、系室机电教研室

课程名称《电子技术基础》

专业、年级、班级09级机电一体化

主讲教师李春菊

中国矿业大学银川学院

课程表

《电子技术基础》教案

编号：01

可做成各种光敏元件，如光敏电阻、光敏二极管、光敏三极管等称为掺杂性。

N型半导体简化图N型半导体简化图

教师姓名：李春菊职称：无日期：2009年8月28日

编号：02

硅高频检波管稳压管整流管发光二极管

电子工程实际中，二极管应用得非常广泛，上图所示即为各类二极管的部分产品实物图。

学习本节，大家要识记二极管符号、二极管方程；领会并掌握二极管的结构、种类、伏安特性曲线和

教师姓名：李春菊职称：无日期：2009年9月5日

编号：03

稳压二极管是利用二极管反向击穿的特性制成的。其外形和内部结构与普通二极管相似，对外也有两

海南省三亚技工学校

海南三亚中等职业技术学校 理论课教案

任课教师 姓 名 授课日期 课题 课型 郜普艳 任课 班级 11电气雨露 科 目 本教案授课节数 2 电子技术基础 审批 第 1 周星期1（ 2 月 13 日） §1一1 半导体二极管 理论课 教学 目的 1.知识目标：使学生掌握半导体的基本概念、二极管工作特性、伏安特性以及工作状态的判断。 2.能力目标：使学生对半导体器件内部结构及工作原理有更具体的了解及认识。 3.德育目标：培养学生养优良的道德品质，及良好的职业道德。 教学 重点 教学 难点 1. 使学生掌握二极管工作特性、伏安特性以及工作状态的判断。 1. 使学生掌握二极管工作特性、伏安特性以及工作状态的判断。 教学方法 1. 教学教具：实物教具 教学手段 2. 教学方法：讲解法、提问启发法、谈话教学法、讨论教学法、案例教学法、归教具设备 纳总结法 课前准备：教室、教学教具的准备落实到位 教学过程（含课前准备、组织教学、复习提问、导入新课、讲授新课、练习巩固新课、总结、布置作业及预习；板书板画设计与时间分配） 教学过程 一、组织教学： （1）由班长组织学生提前5分钟进入课堂点名考勤；检查学生着装，仪容仪表，

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教 案

（2015至2016学年 第_二 学期）

课程名称_ 电子技术基础 授课班级 14机电大专(1)_ 授课老师 施 春 雨 任教系部 机电工程

江苏省通州中等专业学校

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江苏联院 通州分院

任务一 半导体二极管的识别与检测 课题名称 知识点一 半导体基本知识 授课课时 2课时 授课形式 新授课 一、知识与技能目标： 掌握PN结的单向导电特性。 二、过程与方法目标： 引导式教学，教师要注意激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、讨论，教学目标 解决问题。应答性学习、自主学习。 三、情感态度价值观目标： 1. 激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度 2. 培养学生的观察能力和理论联系实际的能力 本征半导体，杂质半导体 教学重点 PN结的单向导电特性。 本征半导体，杂质半导体 教学难点 PN结的单向导电特性。 教学方法 讲解法、观察法、讲授法、分组讨论法 教学资源准备 基本教学用具 教学情境创设 精品文档

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《模拟电子技术基础》教案

1、本课程教学目的：

本课程是电气信息类专业的主要技术基础课。其目的与任务是使学生掌握常用半导体器件和典型集成运放的特性与参数，掌握基本放大、负反馈放大、集成运放应用等低频电子线路的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法；使学生具有一定的实践技能和应用能力；培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续课程和深入学习这方面的内容打好基础。

2、本课程教学要求：

1．掌握半导体器件的工作原理、外部特性、主要参数、等效电路、分析方法及应用原理。

2．掌握共射、共集、共基、差分、电流源、互补输出级六种基本电路的组成、工作原理、特点及分析，熟悉改进放大电路，理解多级放大电路的耦合方式及分析方法，理解场效应管放大电路的工作原理及分析方法，理解放大电路的频率特性概念及分析。

3．掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法，理解负反馈对放大电路性能的影响，熟练掌握深度负反馈条件下闭环增益的近似估算，了解负反馈放大电路产生自激振荡的条件及其消除原则。

4．了解集成运算放大器的组成和典型电路，理解理想运放的概念，熟练掌握集成运放的线性和非线性应用原理及典型电路；理解整流、滤波、稳压的工作原理，了解电路主要指标的估算。 3、使用的教材：

童诗白编，《模拟电子技术

第 1、2 课时

课 题 （章节目） 教学目的 与要求 重 点 难 点 授课班级 日期、节次 第一章 数字电路基础 1.1 概述----1.2.1数制 了解数字电路的特点、分类和应用 掌握几种常用数制 几种常用数制 数字电路的特点、分类 教 学 过 程 第一章 数字电路基础 本章教学要求： ◆了解数字电路的基本概念。 ◆掌握数制、码制及各种数制间的转换。 ◆掌握逻辑函数及其表示方法和这几种表示方法的相互转换。(重点) ◆掌握逻辑代数的基本定律和常用规则。 (重、难点) ◆掌握逻辑函数的代数法和卡诺图法化简。 (重、难点) 1.1 概述 电信号（变化的电压或电流）分二类：模拟信号、 数字信号。 电子电路（含半导体元件的电路）按输入信号不同分二类：模拟电路 （弱电） 数字电路。 1.1.1 数字信号与数字电路 一、模拟信号与模拟电路 1. 模拟信号：指在时间和数值上都连续变化的电信号。(缓慢变化) u 例如：声音、电

中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院

中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院

电子技术基础 课程作业1（共 4 次作业）

学习层次：专升本 涉及章节：第 1 章 ——第 2 章

一．填空题

1．叠加原理只适用于 线性电路 的_电压 _、电流 的计算，而不能用于__功率___的叠加计算，因为__功率__和电流的平方成正比，不是线性关系。

2．正弦量u =102sin314t V的相量表示是U?10?0?V，正弦量i＝－5sin(314t－60o) A的相量表示是I??2.5??2??60?A _。

3．电压源与电流源模型等效变换的条件是__对外电路等效___。

4．表示正弦量的复数称为相量 ，相量只是表示正弦量，并不等于正弦量。只有正弦量 才能用相量表示，相量不能表示非正弦周期量。

5．理想电压源的输出电压与理想电流源的输出电流是由__自身___确定的定值，不随外接电路的改变而改变。

6．一交流电路的端电压U?50?30?V，电流I?5?60?A，则该电路电阻R＝_5_3?__，电抗X 5? ，有功功率 p=125 功率 S=250VA 。

7.戴维南定理适用于 .线性 _电路。

8.一阶线

教案一

课题名称 授课课时 （模块一 半导体二极管的识别与检测） 知识点一 半导体基本知识 2课时 授课形式 新授课 班 周（ 月 日，星期 ）第 节课 授课时间 班 周（ 月 日，星期 ）第 节课 班 周（ 月 日，星期 ）第 节课 一、知识与技能目标： 了解本征半导体、N型半导体、P型半导体的导电特点；掌握PN结的单向导电性。 二、过程与方法目标： 教学目标 引导式教学，教师要注意激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、讨论，解决问题。应答性学习、自主学习。 三、情感态度价值观目标： 1. 激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度 2. 培养学生的观察能力和理论联系实际的能力 1.半导体的定义及其特点； 教学重点 2.了解本征半导体和杂质半导体的区别，熟悉P型半导体和N型半导体的基本特性。 3.掌握PN结的形成原理及PN结的单向导电性。 教学难点 PN结的形成原理分析及PN结的单向导电性 教学方法 讲解法、观察法、讲授法、分组讨论法 1

教学环节 复习提问 引入新课 讲授新课

模拟电子技术基础教案全套教案130页

xxxx大学教案

课程名称: 模拟电子技术基础

授课班级: xxxx班、xx级电子信息类

x班、xx级网络工程班、xx

级电气类1班、xx级电气类2

班

任课教师: xxxx

职称: 助教

课程性质: 专业必修课

授课学期: xxxx学年第一学期

xxxx大学教案

－1－

－1－

－1－

xxxx 大学教案

－1－

－1－ [2] 罗桂娥主编. 模拟电子技术基础(电类). 长沙：中南大学出版社，2005.

九、教学主要内容及教学安排：

1.2 半导体二极管

1.2.1 PN 结及其单向导电性

1.PN 结中载流子的运动

2. PN 结的单向导电性

加正向电压 加反向电压

PN 结处于正向导通(on)状态，正向等效电阻较小。

反向电流非常小，PN 结处于截止(cut-off)状态。

结论：PN 结具有单向导电性：正向导通，反向截止。

1.2.2二极管的伏安特性

1.二极管的结构

2.二极管的类型

3.二极管的伏安特性

（1）正向特性

（2）反向特性

－1－

1.2.3 二极管的主要参数

1.最大整流电流I F

2.最高反向工作电压U R

3.反向电流I R

4.最高工作频率f M

5.势垒电容C b

6.扩散电容C

模拟电子技术基础教案全套教案130页

xxxx大学教案

课程名称: 模拟电子技术基础

授课班级: xxxx班、xx级电子信息类

x班、xx级网络工程班、xx

级电气类1班、xx级电气类2

班

任课教师: xxxx

职称: 助教

课程性质: 专业必修课

授课学期: xxxx学年第一学期

xxxx大学教案

－1－

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xxxx 大学教案

－1－

－1－ [2] 罗桂娥主编. 模拟电子技术基础(电类). 长沙：中南大学出版社，2005.

九、教学主要内容及教学安排：

1.2 半导体二极管

1.2.1 PN 结及其单向导电性

1.PN 结中载流子的运动

2. PN 结的单向导电性

加正向电压 加反向电压

PN 结处于正向导通(on)状态，正向等效电阻较小。

反向电流非常小，PN 结处于截止(cut-off)状态。

结论：PN 结具有单向导电性：正向导通，反向截止。

1.2.2二极管的伏安特性

1.二极管的结构

2.二极管的类型

3.二极管的伏安特性

（1）正向特性

（2）反向特性

－1－

1.2.3 二极管的主要参数

1.最大整流电流I F

2.最高反向工作电压U R

3.反向电流I R

4.最高工作频率f M

5.势垒电容C b

6.扩散电容C