美声唱法与流行唱法的融合
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美声唱法与流行唱法演唱特点的分析与相互融合探讨
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美声唱法与流行唱法演唱特点的分析与相互融合探讨
作者:冯波
来源:《音乐时空》2014年第22期
摘要:近年来,我国的音乐正在朝着多样化的方向发展,各式各样的音乐在发展道路中容易出现各种各样的碰撞和摩擦,在碰撞和摩擦中,许多音乐在唱法上逐渐开始融合。其中,比较典型的就是在美声唱法的基础上融入流行唱法的元素,这种新的演唱方式声音比较自然、流畅放松,感情表达地比较细腻。本文分别对美声唱法与流行唱法的特定进行了分析,并对两种唱法的融合进行了探讨。
关键词:美声唱法 流行唱法 相互融合
从20世纪80年代初开始,流行音乐文化逐渐传入我国的音乐界,在我国多元化的社会文化体制下,流行文化和流行音乐为我国的人民带来了全新的享受和体验。美声的演唱技巧主要来源于欧洲,是一种通过支配发生器官来进行演唱的方式。而美声唱法与流行唱法相融合就是将流行歌曲中的内涵和爆发力通过美声的演唱技巧表现出来,以此来满足大众的审美需求。 一、美声唱法的演唱特点
美声唱法最初来源于意大利语中的“Belcanto”,原意解释为完美的演唱。这种发音方
高音唱法
高音唱法
要唱高音只有一个方法,就是用丹田。为什么有些人用了丹田还是唱不到?
1,每个人音域不同,我曾听过,颈项较短较肥的人,多是男女高音,颈项较长较瘦的人,多是男女低音。这是因为喉结的关系,而有些是唱男女低音的人为何可以唱高音?后天的练习也是可以训练的。家族遗传好像也是有关系,你爸妈是男女高音,你注定是唱高音的,这是我去听讲座听来的。所以你可以研究一下。
2,不够气,不够力度。不是叫你全身用力,而是轻松运用丹田及身上的音腔,有四个,胸腔,鼻腔,喉腔及头腔。太紧绷会造成唱不到高音,因为你已锁紧喉咙。
真假音变换是需要长时间练习的。为什么有些人假音很小声,因为你的声音还没开,需要长时间的努力声音才会开的,而且丹田力度也有管。低
低音的人能用真音唱到很高的音,但却不能用假音调更高的音。反而高音的人不能用真音唱很高的音,却能用假音调更高的音。
我的音乐老师说过,除了美声唱发,运用丹田唱流行歌,久后声音一定沙哑,张惠妹就是一个例子。唱歌最重要是运用丹田,而不是用喉咙乱喊乱叫,只有用丹田唱歌才是保护喉咙最佳方法。找了些资料让你参考,
不过还没有跟准节拍不要用先,我不会害你的。
丹田唱歌其实是发声和\气\的运用
当你用丹田提劲发出的声
浅谈民族唱法与通俗唱法教学的特点与比较
浅谈民族唱法与通俗唱法教学的特点与比较
一、民族唱法的教学特点
1.统一的方法模式
通俗的来讲就是演唱的基本技巧,不论是谁,也不论他的嗓音条件如何,在真正演唱作品时都必须经过统一的方法模式训练,即懂得用丹田歌唱,能够熟练的根据不同作品调节自己的歌唱器官,胸腹式的呼吸、横膈膜的支撑、喉咙的打开、提上额放松下巴舌头、鼻腔、胸腔、头腔三腔的协调以及咬字吐字的严谨清晰都必须完全做到。
2.声音的色彩性
民族唱法声音的色彩性包括自己本身的声音音色和不同歌唱支点,借用我国著名声音教育家金铁霖教授所总结出的有开贴支点(锁骨处)、下支点(后背腰处)、前中支点(中山装上第二个纽扣处)和后中支点(后背中间点处),一般声音比较细或需快速转换字时,用开贴支点比较方便换字,色彩性也比较清脆,如张也的《洗菜心》。当我们唱高音或具有高难度戏剧性的歌曲时,较长用的有后中支点和下支点,不仅声音通畅易唱高音,且色彩性较厚实明亮。但不论自己是女高音或女中音,或者用哪个支点去换字歌唱,都离不开民族唱法音色美的标准,即通透、明亮、甜美、圆润和集中等特点。
3.民族性和风格性
我国拥有56个民族,地域的宽广,语言种类的多样以及生活习俗的不同是促进民族唱法具民族性和风格性的必然结
浅谈民族唱法与通俗唱法教学的特点与比较-文档资料
浅谈民族唱法与通俗唱法教学的特点与比较
一、民族唱法的教学特点 1.统一的方法模式 通俗的来讲就是演唱的基本技巧,不论是谁,也不论他的嗓音条件如何,在真正演唱作品时都必须经过统一的方法模式训练,即懂得用丹田歌唱,能够熟练的根据不同作品调节自己的歌唱器官,胸腹式的呼吸、横膈膜的支撑、喉咙的打开、提上额放松下巴舌头、鼻腔、胸腔、头腔三腔的协调以及咬字吐字的严谨清晰都必须完全做到。 2.声音的色彩性
民族唱法声音的色彩性包括自己本身的声音音色和不同歌唱支点,借用我国著名声音教育家金铁霖教授所总结出的有开贴支点(锁骨处)、下支点(后背腰处)、前中支点(中山装上第二个纽扣处)和后中支点(后背中间点处),一般声音比较细或需快速转换字时,用开贴支点比较方便换字,色彩性也比较清脆,如张也的《洗菜心》。当我们唱高音或具有高难度戏剧性的歌曲时,较长用的有后中支点和下支点,不仅声音通畅易唱高音,且色彩性较厚实明亮。但不论自己是女高音或女中音,或者用哪个支点去换字歌唱,都离不开民族唱法音色美的标准,即通透、明亮、甜美、圆润和集中等特点。 3.民族性和风格性
我国拥有56个民族,地域的宽广,语言种类的多样以及生
活习俗的不同是促进民
浅谈民族唱法与通俗唱法教学的特点与比较-文档资料
浅谈民族唱法与通俗唱法教学的特点与比较
一、民族唱法的教学特点 1.统一的方法模式 通俗的来讲就是演唱的基本技巧,不论是谁,也不论他的嗓音条件如何,在真正演唱作品时都必须经过统一的方法模式训练,即懂得用丹田歌唱,能够熟练的根据不同作品调节自己的歌唱器官,胸腹式的呼吸、横膈膜的支撑、喉咙的打开、提上额放松下巴舌头、鼻腔、胸腔、头腔三腔的协调以及咬字吐字的严谨清晰都必须完全做到。 2.声音的色彩性
民族唱法声音的色彩性包括自己本身的声音音色和不同歌唱支点,借用我国著名声音教育家金铁霖教授所总结出的有开贴支点(锁骨处)、下支点(后背腰处)、前中支点(中山装上第二个纽扣处)和后中支点(后背中间点处),一般声音比较细或需快速转换字时,用开贴支点比较方便换字,色彩性也比较清脆,如张也的《洗菜心》。当我们唱高音或具有高难度戏剧性的歌曲时,较长用的有后中支点和下支点,不仅声音通畅易唱高音,且色彩性较厚实明亮。但不论自己是女高音或女中音,或者用哪个支点去换字歌唱,都离不开民族唱法音色美的标准,即通透、明亮、甜美、圆润和集中等特点。 3.民族性和风格性
我国拥有56个民族,地域的宽广,语言种类的多样以及生
活习俗的不同是促进民
浅谈通俗唱法的音乐感觉
浅谈通俗唱法的音乐感觉
当今时代,通俗唱法是极受大家喜爱的一种歌唱方法,其特点是:流行范围“广”,旋律构成“美”,配器手法“精良”、演唱方法“多样”等。在兴起流行歌曲的80年代至今,其市场和发展势头已经告诉大家——通俗歌曲的发展潜力“巨大”。于是,由它带动起来的各种附属行业红红火火的蓬勃发展起来。同时,人们也对歌手的要求越来越高,对歌曲也是越来越挑剔。人们喜爱通俗歌曲,人们欣赏流行音乐,器乐和声乐泾渭分明。不论流行音乐形式怎样发展和变化,它总是围绕着歌唱这个中心。在国外流行歌坛上,不论“流行”、“爵士”、”乡村”和时下比较流行的“R&B”①、“HIPHOP”②等形式如何不同,歌手们的歌唱方法始终是多样的。
本文提到的“乐感中心说”是着重于歌唱中的音乐感觉来谈。其实在歌唱给我们带来无穷无尽的心灵感染的同时,乐感充当的是“情感催化剂”,因此旋律才能让人倍感动听。要想分析音乐感觉在歌唱中真正的作用就必须先来分析通俗唱法的特点、流行音乐的市场还有通俗唱法和其它唱法的对比区别。这样才能从根本上找出最终影响通俗音乐的中心——音乐感觉所起到的重要作用。首先,就从以上所说的几点来进行深入的分析。
1、通俗音乐及其唱法
在流行乐坛这个大千世界中,从制作人
浅谈通俗唱法的音乐感觉
浅谈通俗唱法的音乐感觉
当今时代,通俗唱法是极受大家喜爱的一种歌唱方法,其特点是:流行范围“广”,旋律构成“美”,配器手法“精良”、演唱方法“多样”等。在兴起流行歌曲的80年代至今,其市场和发展势头已经告诉大家——通俗歌曲的发展潜力“巨大”。于是,由它带动起来的各种附属行业红红火火的蓬勃发展起来。同时,人们也对歌手的要求越来越高,对歌曲也是越来越挑剔。人们喜爱通俗歌曲,人们欣赏流行音乐,器乐和声乐泾渭分明。不论流行音乐形式怎样发展和变化,它总是围绕着歌唱这个中心。在国外流行歌坛上,不论“流行”、“爵士”、”乡村”和时下比较流行的“R&B”①、“HIPHOP”②等形式如何不同,歌手们的歌唱方法始终是多样的。
本文提到的“乐感中心说”是着重于歌唱中的音乐感觉来谈。其实在歌唱给我们带来无穷无尽的心灵感染的同时,乐感充当的是“情感催化剂”,因此旋律才能让人倍感动听。要想分析音乐感觉在歌唱中真正的作用就必须先来分析通俗唱法的特点、流行音乐的市场还有通俗唱法和其它唱法的对比区别。这样才能从根本上找出最终影响通俗音乐的中心——音乐感觉所起到的重要作用。首先,就从以上所说的几点来进行深入的分析。
1、通俗音乐及其唱法
在流行乐坛这个大千世界中,从制作人
江南style中文音译唱法
江南style中文音译唱法
中文音译的歌词如下:
00:09 我爸刚弄死他
00:14 刚弄死他
00:18 拉进了大厦那货即开要价
00:22 靠屁孩子啊腰扭了那频高也能要价
00:25 爸没有**易搞基能要价
00:29 轱辘床~单~也能要价
00:32 弄了仨男孩
00:34 那街的罗马肯大厦弄去了仨男孩
00:38 可必须一同缴纳往下来领了仨男孩
00:41 爸没有**易他叫爸领了仨男孩
00:45 酷啊仨男孩
00:47 家人带我~三次了喔~
00:51 狗来弄(嘿!)狗来把我弄(嘿!)
00:54 家人带我~三次了喔~
00:58 狗来弄(嘿!)狗来把我弄(嘿!)
01:01 即刻闷头开始搞基干不干
01:04 干~干~干~
01:06 干!干!干!干!干!干!干!干!干!干!干!干!01:10 我爸刚弄死他(啊~)
01:14 刚弄死他~喔~喔~喔~喔~
01:17 我爸刚弄死他(啊~)
01:20 刚弄死他~喔~喔~喔~喔~
01:24 我爸刚弄死他~诶~~~~~~~~
01:28 歇歇~累了~喔~喔~喔~喔~
01:31 我爸刚弄死他~诶~~~~~~~~
江南style中文音译唱法
01:35 歇歇~累了~喔~喔~喔~喔~
01:38 诶诶诶诶诶诶~
01:40 成熟的Boy寂寞不
论中国近现代民族声乐唱法的发展
论中国近现代民族声乐唱法的发展
中国民族声乐是以民族语言为基础,以行腔韵味为特长,并与形体表演浑然一体的情声字腔相映生辉的综合演唱艺术。民族声乐新唱法自上世纪20年代兴起,在继承和发扬中国传统声乐基础上吸收借鉴西方唱法逐渐发展起来。中国民族声乐历经100年的演变与锤炼,成为中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠,也是世界音乐大观园中一朵奇葩。
1.中国民族声乐唱法在近现代演变与发展的历程
1.1“五四”运动揭开了中国民族声乐发展史上新的一页。
1.1.1在吸收和借鉴中兴起。“五四”运动后,西方美声唱法及西方教会音乐大量传入中国,对中国音乐和歌唱形式产生重大影响,使我国艺术歌曲的创作逐渐兴起。郎毓秀、周小燕等一批歌唱家,通过独唱音乐会,将新创作的歌曲纳入教学实践,为我国民族声乐的发展奠定了坚实的基础。特别是黄自、赵元任等一批留学回国的音乐志士,不满足于填词的学堂乐歌或单旋律的歌曲创作,开始运用和声及作曲技法,使民族唱法在声音圆润通畅、声区统一、共鸣腔体打开、音域扩大等方面取得了很大的成效,涌现出了《大江东去》等一批优秀的民族声乐作品。
1.1.2在继承和创新中成长。二十世纪40年代,黄自、青主为代表的歌曲作品,充分发挥具有我国民族特色的写作技巧,
一年级大写字母表读法唱法
大写字母表
《汉语拼音字母》表的读法跟声母、英语都不一样,行末押ê韵,发音清楚响亮,读起来比较顺口。汉语拼音字母我用红色标注了名称音,是这样的:(ê
发ai的音,例如B就读bai)
A B C D E F G a bê cê dê, e êf gê ; H I J K L M N ha i jie kê êl êm nê ; O P Q R S T o pê qiu, ar ês tê; U V W X Y Z u vê wa xi ya zê 。
还有一首汉语拼音字母歌(大小写字母读音一样)
3· 2 3 1 | 5 6 5 | 6· 5 3 5