广东工业大学本科毕业设计手册
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广东工业大学本科毕业设计 - 毕业论文 - 图文
本科毕业论文
自行车租赁网站设计与实现
XXX XXXXXXXXXXX
指导教师 XXX 教授
学院名称 论文提交日期
信息学院
2014年4月 日
专业名称 信息管理与信息系统 论文答辩日期 2014年5月 日
摘 要
自行车交通有着机动车无法比拟的优势,凭借体积小、绿色环保以及反应灵活等特点得到了快速的发展。同时,作为公共交通的末端交通工具,自行车还可以弥补公共交通工具无法普及到的区域,解决了最后一公里的难题。但是,由于经营手段的相对落后,造成了我国的自行车租赁行业的普遍亏损。大多数的租赁企业还在使用传统的手工记账方式管理,缺乏统一的信息管理数据库,数据的操作难度大,查询统计工作很大方便,以至于造成工作效率低,不能满足顾客实际需求等现象。针对上述问题,课题从广州市自行车租赁市场实际情况出发,开发出了基于信息化电脑操作的自行车租赁网站。
论文首先简要介绍了课题的研究背景以及自行车租赁市场的国内外发展现状,并对本论文主要的研究内容和所采用的研究方法进行了概述;接着对开发自行车租赁网站所涉及到的关键技术进行了介绍,本网站采用了SSH(Struts Spring Hibernate)开源框架,大大提高了
2018广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册
毕业设计(论文)是大学生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结,又是对学生素质与能力的一次综合培养,还是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为保证我校本科生毕业设计(论文)达到培养目标的要求,特制定本规定。
毕业设计(论文)是大学生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结,又是对学生素质与能力的一次综合培养,还是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为保证我校本科生毕业设计(论文)达到培养目标的要求,特制定本规定。
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毕业设计(论文)是大学生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实
2018广东工业大学本科生毕业设计(论文)手册
毕业设计(论文)是大学生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结,又是对学生素质与能力的一次综合培养,还是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为保证我校本科生毕业设计(论文)达到培养目标的要求,特制定本规定。
毕业设计(论文)是大学生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实践经验与研究能力的全面总结,又是对学生素质与能力的一次综合培养,还是学生毕业资格与学位资格认定的重要依据。为保证我校本科生毕业设计(论文)达到培养目标的要求,特制定本规定。
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毕业设计(论文)是大学生在校学习期间的一个重要环节,既是对学生学习效果、实
广东工业大学本科生毕业设计1
广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务书
题目名称 学院 专业班级 姓名 学号
一、毕业设计(论文)的内容与要求
1、毕业论文内容:
2、毕业论文要求:
1、观点正确,论证充分,能运用所学知识解决实际问题。 2、结构严谨,条理清晰,格式完整,文理通顺,专用术语规范。 3、有一定的创新思考和结论,具有可操作性,有一定的应用价值。 4、参考文献不低于15篇,其中外文文献不低于2篇。 5、字数不低于8000字。
二、毕业论文应完成的工作
1、积极查询与论文相关资料、论文涉及领域的前沿研究状况、论文涉及领域知名学者的研究成果;
2、整理资料和思路、提炼论文题目和论点、补充相关资料及前人研究成果; 3、认真撰写、反复斟酌和修改、主动和虚心征询指导教师的意见; 4、认真对待答辩、根据答辩指导小组意见及时认真完成论文的修改工作; 5、按照学校毕业论文的文本规范完成论文的装订材料; 6、按本任务书要求的时间提交论文归档。
三、毕业设计(论文)进程安排
序号 论文各阶段内容 1 2 3 4 5 6 7 学生报论文选题给指导老师,经老师指导确定题目,完成三级论文大纲的起草工作。 向学生发出《广东工业大学学生毕业设计(论文)任务书
广东工业大学本科生毕业设计(论文)答辩安排表
广东工业大学本科生毕业设计(论文)答辩安排表
学院(盖章) 机电工程学院 基层教学单位(专业) 机电
基层教学单位(专业)答辩委员会成员姓名 学生专业 主 任 成 员 机械设计制造及其自动化 李笑 陈庆新、刘建群、杨杰 年级班别 05 组 别 答辩小组负责人姓 名 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 李笑 黄志坚 杨雪荣 高健 吴小洪 杨志军 杨志军 25 教5-106 2009-6-11 上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 张平 何汉武 敖银辉 胡兆勇 龙建军 肖体兵 邹大鹏 答辩小组成员 姓 名 答辩记录人 答辩学生人数 地 点 日 期 时 间 是否公开答辩 杨雪荣 24 教5-105 2009-6-11 上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 胡兆勇 27 教5-205 2009-6-11 上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 邹大鹏 22 教5-206 2009-6-11 上午8:30-11:30 下午1:30-4:30 小组答辩 小组答辩 小组答辩 小组答辩 填表要求:1.地点应清
湖北工业大学本科生毕业设计(论文)规范
附件4:
湖北工业大学本科生毕业设计(论文)规范
一、内容要求
(1)实验类毕业论文:
正文内容应包括:问题的提出、国内外研究现状、根据任务书写出论文主要研究内容、论文研究目的意义、论文研究主要原材料及仪器设备、具体实验方法;根据实验数据整理实验结果,对结果进行分析讨论,给出实验结果。最后要对实验过程中存在的问题进行分析,给出改进意见或其它更好的方案设想等。
(2)设计类毕业论文:
正文内容应包括:问题的提出;论文设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算,有关基本原理的说明与理论分析; 给出所设计课题实际运行的数据或参数,并与理论设计参数进行比较和分析,说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明;设计过程中存在的问题,改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。
二、论文格式 (一)页面格式
毕业论文正文用宋体小四号字,行间距为24磅;版面页边距上3cm,下、左2.5cm,右2cm;页眉加“湖北工业大学xxxx届本科生毕业论文(设计)” 字体为宋体小四号字居中,页眉距边界2cm;页码用小五号字底端居中,页脚距边界1.75cm。
(一)封面及毕业
湖北工业大学本科生毕业设计(论文)规范
附件4:
湖北工业大学本科生毕业设计(论文)规范
一、内容要求
(1)实验类毕业论文:
正文内容应包括:问题的提出、国内外研究现状、根据任务书写出论文主要研究内容、论文研究目的意义、论文研究主要原材料及仪器设备、具体实验方法;根据实验数据整理实验结果,对结果进行分析讨论,给出实验结果。最后要对实验过程中存在的问题进行分析,给出改进意见或其它更好的方案设想等。
(2)设计类毕业论文:
正文内容应包括:问题的提出;论文设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指标要求写出设计过程、课题所涉及元件结构和相关参数的设计计算,有关基本原理的说明与理论分析; 给出所设计课题实际运行的数据或参数,并与理论设计参数进行比较和分析,说明产生误差的原因。最后要对所设计课题实用价值做出评估说明;设计过程中存在的问题,改进意见或其它更好的方案设想及未能采纳的原因等。
二、论文格式 (一)页面格式
毕业论文正文用宋体小四号字,行间距为24磅;版面页边距上3cm,下、左2.5cm,右2cm;页眉加“湖北工业大学xxxx届本科生毕业论文(设计)” 字体为宋体小四号字居中,页眉距边界2cm;页码用小五号字底端居中,页脚距边界1.75cm。
(一)封面及毕业
毕业设计 - 汽车 - 转向系统(广东工业大学)
广东工业大学 汽车前轮转向系统的设计
摘要
本设计课题为汽车前轮转向系统的设计,课题以机械式转向系统的齿轮齿条式转向器设计及校核、整体式转向梯形机构的设计及验算为中心。首先对汽车转向系进行概述,二是作设计前期数据准备,三是转向器形式的选择以及初定各个参数,四是对齿轮齿条式转向器的主要部件进行受力分析与数据校核,五是对整体式转向梯形机构的设计以及验算,并根据梯形数据对转向传动机构作尺寸设计。
在转向梯形机构设计方面。运用了优化计算工具Matlab进行设计及验算。Matlab强大的计算功能以及简单的程序语法,使设计在参数变更时得到快捷而可靠的数据分析和直观的二维曲线图。最后设计中运用AutoCAD和CATIA作出齿轮齿条式转向器的零件图以及装配图。
关键词: 转向机构,齿轮齿条,整体式转向梯形,Matlab梯形
广东工业大学 汽车前轮转向系统的设计
Abstract
The title of this topic is the design of steering system. Rack and pinion steering o
-哈尔滨商业大学本科毕业设计(论文)推荐格式
哈尔滨商业大学本科毕业设计(论文)
毕业设计(论文)题目
注释:论文题目要求简练、准确,不超过20个字,小一字号,中文黑体,西文Times New Roman体,居中放置,可分二行书写,工具栏选择顺序如下:
学 生 姓 名: 指 导 教 师: 专 业 班 级: 学 号: 学 院:
二〇 年 月 日
Undergraduate Graduation Project (Thesis)
Harbin University of Commerce
Title of Your Paper
注释:小一字号,Times New Roman体,居中放置。
Student
Supervisor Specialty and Class
Student ID School
20 - -
广东工业大学本科课程建设质量方案
广东工业大学
本科课程建设质量评估方案
(试行)
目 录
一、广东工业大学本科课程建设质量评估指标体系 二、广东工业大学本科课程建设质量评估指标和等级标准 三、广东工业大学本科课程建设质量评估结论及标准 四、广东工业大学本科课程建设质量评估方案有关说明
二○○六年九月
一、广东工业大学本科课程建设质量评估指标体系
一级指标 二级指标 1-1课程负责人与主讲教师 主要观测点 学术水平、教学水平与教师风范 知识结构、年龄结构与人员配置 1. 教学队伍 1-2教学队伍结构及整体素质 中青年教师培养 1-3教学研究与教学改革 教研教改活动 课程指导思想与定位 2-1 课程内容 2. 教学内容 2-2教学内容组织与安排 课程内容设计 教学内容安排 教材建设与选用 3-1教材及有关资料 配套文献资料 3. 教学条件 3-2实践教学环境 实践教学环境的完备性 实践教学环境的开放性 3-3网络教学环境 网络资源建设,网络教学硬件环境和软件环境 课程建设规划 4-1教学档案建设 4. 教学管理 4-2教学管理制度 教学档案的完备性 教学基本制度及执行情况 教学方法的改革与应用 5. 教学方法与手段 5-1教学方法 考试方法改革 5-2教