范文之家

社区和睦之家事迹材料范文

　　**，中共党员，现任**县消防大队指战员。妻子**在**县妇幼保健站工作，儿子**5岁在学前班上学。在消防工作岗位上，他都勤勤恳恳、任劳任怨、努力工作，具有强烈的奉献精神和优良的思想品质。他平易近人、孝敬父母，夫妻之间互敬互爱、和睦相处，生活上有很多小点子，是个善良快乐的一家之主。

　　在家庭生活中，**深刻地认识到，父母亲对子女负有抚养和教育的责任，无论是老一辈还是父母亲，对下一代的爱都要建立在科学和理性的基础上，把对子女的爱同培养他们的人生观、价值观及其科学文化知识教育结合起来，讲究方法、讲究技巧。健康的家庭需要一个健康的环境，才能得以健康的发展和延续。为了使儿子能够更加健康快乐成长，努力提高自身素质和品位，为儿子做出榜样。**与爱人物质生活追求淡泊，不慕新潮、不摆阔气、从不浪费，提倡节约、精打细算、生活俭朴、用之有度、严于律己。为了以言行影响儿子，为儿子创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事，总是以公序良俗和法律法规为标准，努力做到"非礼勿视，非礼勿听，非礼不行"。他们从不搞封建迷信，不作违法乱纪的事情。为此经常与孩子沟通交流，送去好的教育机构学习锻炼，教育孩子学会做人、学会做事、健康快乐成长。

模范职工之家申报事迹材料优选参考范文【一】

　　x新洛凯机电有限公司工会始建于2011年11月份，我公司目前职工人数657人，其中入会人员为587人，多年来，公司工会在上级工会、汤墅村工业党支部的正确领导下，切实加强工会组织建设，认真履行工会各项职能，积极构建和谐“职工之家”，最大限度调动员工积极性和主动性，充分发挥了工会组织的桥梁和纽带作用， 紧紧围绕企业发展战略开展了一系列载体丰富、卓有成效的工会活动，为我公司的持续稳定发展提供了良好的条件。

　　一、坚持以人为本，致力于员工与企业共同发展

　　企业作为社会的基本细胞，对构建社会主义和谐社会承担着义不容辞的责任。多年来，公司始终坚持“以人为本，全心全意依靠职工办企业”的工作方针和构建和谐企业目标为指引，始终把创建劳动关系和谐企业贯穿于企业各项工作之中，努力促进企业和员工的共同发展。一是努力培养主人翁意识。为挖掘员工的智力潜能，充分激发广大员工的主人翁意识，让员工为企业发展献计献策，

“宠物之家”财务可行性分析报告 班级：2010级财务管理一班 组数：第八组 组员：罗丹 黄彦旭 唐瑶 高娇 牛 惠 陈丹 目录 项目介绍 一、前期投入估算 （一）固定资产投资......................................................................................4 1.设备及基本用品的购入...........................................................................4 2.店面装修...................................................................................................4 （

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篇一：家庭美德小故事之我的好妈妈

家庭美德小故事

之《我的好妈妈》

湖北省襄阳市保康县马桥中坪小学四年级 候玉燚 指导教师 刘清波 我的妈妈的头发长长的，圆溜溜的眼睛，尖尖的下巴，给我印象最深的是她那对乐观的小酒窝，时常嵌在脸上，不管高兴还是不高兴。妈妈最爱穿的就是她那套黑色的衣服，看上去既普通又很有气质。 妈妈很勤劳。我的家庭是一个组合家庭，家里一共有七口人。爷爷、奶奶已渐渐的老去，小姑，姐姐和我都正在上学，爸爸常年在外打工挣钱，家里所有的家务活都落在妈妈一个人身上。妈妈每天很早起床去园子里种菜，到家要给一家人做早饭，喂猪，然后骑自行车去七八里路的镇上上班。晚上回来还得做很多的家务，经常就是十一二点才能睡觉。 妈妈很节俭。在我的记忆里妈妈最爱穿的就是那套黑色的衣服，已经是她好多年前的衣服了，可姑姑，姐姐和我每年都要买上好几套新衣服了。每次逛商场的时候妈妈也会在好看的衣服面前徘徊，爸爸让她买的时候，她总说我还有衣服，然后依依不舍的离开。每次吃饭的时候妈妈总是对我们说，小孩子不要挑食，碗里的饭要吃干净…… 妈妈很细心。每次放学的时候，妈妈总会抽时间送我到学校，然后帮我打好开水拎到我的宿舍。每次放假的时候，妈妈总是和其他的阿姨换班来学校接我回家，每

第二章 首次执行企业会计准则所需的前期准备工作

《会计法》第四条规定：“单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。”因此，加强对新企业会计准则实施的组织领导，不仅是企业管理层应尽的职责，而且是保证新旧顺利衔接的重要保证。首次执行新企业会计准则的企业，应成立由董事长或总经理任组长的“执行新企业会计准则领导小组”，组员由财务部(科)、内审部(科)以及其他相关业务部门负责人组成，办公室设在财务部(科)。

新企业会计准则顺利实施的关键是管理层重视，但也离不开业务部门的支持。首次执行新企业会计准则时，要做好资产负债的全面核查，要更新信息系统，要重新界定资产和负债的价值等。这些都离不开业务部门的支持，如新企业会计准则规定，固定资产的入账价值要包括预计弃置费用，而弃置费用的确定离不开业务部门专业人士的估计。 一、管理层理念转变是新企业会计准则顺利实施的保障

新企业会计准则改变了传统的收入费用观的理念，采用资产负债观的观点。收入费用观认为收益指标是衡量企业的主要指标，会计仅是收入与费用的配比过程，其真正目的不在于确定企业的价值，而在于确定一定时期的收益；而资产负债观视会计为一种计量资产和负债的手段，其目的是通过定期和经常的估价来计量

公司全称：海澜之家服饰股份有限公司

成立时间：2002年3月

业务：“海澜之家”、“爱居兔”系列品牌服装经营，包括品牌管理、供应链管理和营销网络管理业务。

品牌：

品牌定位：高品质，低价位

经营理念：男人的衣柜

业务模式

海澜之家将生产环节和部分销售渠道大部分外包，经营重点为品牌运营、产品规划和供应链管理环节，是服装企业中“轻资产”公司。

品牌产品

海澜之家

爱居兔

产品分类

产品销售数量和平均销售单价

裤子和衬衫的销售量较高，西服销售量偏低，茄克衫的销量相对最低。其它产品2011年销售量增长迅速。

西服和茄克衫价格最高，在300元/件。裤子和衬衫的价格相对较低，其它产品的平均销售价增加较快。

产品毛利率和毛利润

西服的毛利率最低，裤子和衬衫的毛利率在西服之上，最高的是针织衫。 其它产品的毛利率呈下降趋势，茄克衫的毛利率波动最大。

西服、裤子和衬衫的毛利润相对较高，3种产品的毛利润之和占总额的50%以上。 其它产品的毛利润占

松岗学校留守儿童之家及图书室、仪器室的

电 路 改 造 及 装 电 合 同

甲方：裕安区松岗学校 乙方：水电工 方 杰

为了保质保量完成维修任务，根据相关法律条款，经甲乙双方友好协商，特订以下合同：

一、 甲方将以上几处房子的装电等承包给乙方，包工包料。 二、 甲方以每间房子400元承包给乙方（含工资、电线及

其他材料），外加22元拉电钻软线。 三、 工程造价：

工人工资、生活费、车旅费、材料费包含在一起，400元X 8间房 =3200元。总计3200+22 =3222元。 四、 开竣工时间

2011年7月16日-----2011年7月23日 五、 质量要求

乙方应严格按甲方要求认真操作，若出现施工质量问题，乙方包换、包修并负责返工所有费用，直到全部合格。另外，产品的保修期为一年。电线：零线铜单直径1.5mm, 火线铜单直径2.5mm, 七孔插座4个/间，漏保器、线盒等。材料、配件要均为正品。 六、 安全责任

乙方应按章操作，施工中出现的一切事故均由乙方负责，甲方概不负责。 七、 付款方式

安装结束，经甲方验收合格，一个月后由甲方一次性付清。

八、 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签字之日起

生效。

甲方签字（签章）：

“人才之家”简介

一．有关公司背景介绍

成立于2007年，坐落于太湖之滨、江苏省无锡高新区之核心区

的“人才之家”，致力于建立一个全国性兼职人才的线上线下服务平台，为兼职用工企业提供专业的兼职外包服务，为大学生营造一个就业求职途中的“家”。

高校扩招、经济发展模式转型尚未完成等因素导致大学生就业形势严峻就业难长期存在，而大量的服务业和部分制造业企业却呈现了招工明显不足的局面。“人才之家”正是看到了创新引导人才资源配置的这一重大机遇，在具有高度社会责任感、创新商业思维的年轻大学生团队的共同努力下，经历了三年艰苦创业，“人才之家”现已成为一家“鼠标+水泥”模式的综合型、创新型人力资源服务公司，旗下拥有“无锡人才之家信息科技有限公司”、“无锡人才之家人力资源服务有限公司”及“无锡人才之家酒店管理有限公司”三家子公司，经营业务涉及求职旅社、境内中介、劳务派遣、实习生推荐、技能培训、软件开发与销售等多个领域。

成立伊始，“人才之家”以极其低廉的价格为大学生们提供校园宿舍般安全、连锁酒店般规范的求职兼食宿服务，并与各类人才服务机构长期合作，信息共享，免费帮助大学生们与用人企业对接，不定期举行求职技巧、就业心理辅导等培训班，帮助大学生平稳度过“求职波

“温暖学生之家”

一、 服务背景

（一）宝轮中学留守学生现状调查

通过问卷调查和访谈的方式，社工部了解到宝轮中学有70﹪以上的的同学，父母至少一方外出务工。二父母双方都外出务工的同学占45﹪以上。这些学生因父母外出打工而留守在农村的孩子，生活上缺乏关照，精神上缺少关怀，学习上缺乏管理，被称为“寂寞的花朵”。 这些学生享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔壁的爷爷、奶奶、外公、外婆活着亲戚有心却无力的关爱中徘徊。而“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”的现状，加之隔代教育不能满足“留守学生”身心全面发展。外出务工父母对“留守学生”的“远程”教育难以遥控。尽管大部分的外出务工父母半个月或一个月与孩子联系一次，但仍有少数的父母半年以上联系一次，这在一定程度上影响了孩子的成长，很多“留守学生”与父母感情淡薄，很多家长对孩子缺乏正确的家庭教育观念和科学的教育指导方法。教师对学生的了解不可能只凭课堂上的几节课，还需要向家长了解情况，但是“留守学生”家庭教育缺位，教师没法向家长了解他们的真实情况，这使学校对“留守学生”的管理陷入尴尬。

（二）留守学生的需求分析

一是监护不力，有近半数的“留守儿童”是与祖父母或外公外婆生活在一起，由于隔代抚养，他们往往只求对孩