2014人教版语文九年级

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2014人教版九年级英语单词表

标签:文库时间:2025-02-14
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九年级单词

Until

教科书;课本 交谈;谈话 大声地;出声地 发音;读音 句子

有耐心的 n. 病人 表达(方式);表示 发现;发觉

秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 爱上;与??相爱

语法

重复;重做 笔记;记录 v. 注意;指出 朋友;伙伴 模式;方式 物理;物理学 化学 搭档;同伴 发音

增加;增长 速度 能力;才能

大脑 活跃的;积极的 注意;关注 注意;关注

(使)连接;与??有联系 把??和??连接或联系起来

一夜之间;在夜间 回顾;复习 知识;学问

明智地;聪明地 安妮(女名)

亚历山大 ? 格雷厄姆 ? 贝尔 Unit2 灯笼 陌生人

亲属;亲戚 增加(体重);发胖

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九年级单词

Until

教科书;课本 交谈;谈话 大声地;出声地 发音;读音 句子

有耐心的 n. 病人 表达(方式);表示 发现;发觉

秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 爱上;与??相爱

语法

重复;重做 笔记;记录 v. 注意;指出 朋友;伙伴 模式;方式 物理;物理学 化学 搭档;同伴 发音

增加;增长 速度 能力;才能

大脑 活跃的;积极的 注意;关注 注意;关注

(使)连接;与??有联系 把??和??连接或联系起来

一夜之间;在夜间 回顾;复习 知识;学问

明智地;聪明地 安妮(女名)

亚历山大 ? 格雷厄姆 ? 贝尔 Unit2 灯笼 陌生人

亲属;亲戚 增加(体重);发胖

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九年级单词

Unit 1 textbook n. speed n. ability n.

brain n. conversation n. aloud adv. pronunciation n. sentence n. patient adj. n. look up expression n. discover v. secret n. adj. fall in love with

grammar n. repeat v. note n. v. pal n. pattern n. physics n. chemistry n. partner n. pronounce v.

increase v. active adj. attention n. pay attention to connect v. connect …

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九年级单词 Until

textbook n. 教科书;课本 conversation n. 交谈;谈话 aloud adv. 大声地;出声地 pronunciation n. 发音;读音 sentence n. 句子

patient adj. 有耐心的 n. 病人

expression n. 表达(方式);表示 discover v. 发现;发觉

secret n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 fall in love with 爱上;与??相爱

grammar n. 语法 repeat v. 重复;重做 note /n n. 笔记;记录 v. 注意;指出 pal /p n. 朋友;伙伴 pattern n. 模式;方式 physics n. 物理;物理学 chemistry n. 化学 partner n. 搭档;同伴 pronounce v. 发音

increase v. 增加;增长

2014人教版九年级英语Unit2英汉互译

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2014年人教版九年级英语Unit2英汉互译

2014人教版新目标初中英语九年级 Unit 2英汉互译

Role-play the conversation. 分角色表演以下对话。

Clara:

Ben:

Clara:

Ben:

Clara: Guess what? I’m going to Chiang Mai in two weeks. Wow, sounds like fun! But I believe that April is the hottest month of the year there. Yes, that’s true. But there’s a Water Festival from April 13th to 15th. I wonder if it’s similar to the water festival of the Dai people in Yunnan Province. Yes, I think so. This is the time of the Thai New Year. People go on the streets to throw

water at each other.

Ben: Cool!

2014人教版九年级英语Unit2英汉互译

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2014年人教版九年级英语Unit2英汉互译

2014人教版新目标初中英语九年级 Unit 2英汉互译

Role-play the conversation. 分角色表演以下对话。

Clara:

Ben:

Clara:

Ben:

Clara: Guess what? I’m going to Chiang Mai in two weeks. Wow, sounds like fun! But I believe that April is the hottest month of the year there. Yes, that’s true. But there’s a Water Festival from April 13th to 15th. I wonder if it’s similar to the water festival of the Dai people in Yunnan Province. Yes, I think so. This is the time of the Thai New Year. People go on the streets to throw

water at each other.

Ben: Cool!

2014人教版九年级英语U83a课文翻译

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uint8 3a.P59课文翻译

We live in a small town and almost everyone knows each other. It used to be very quiet and nothing much ever happened around here. However, these days, something unusual is happening in our town. Victor, a teacher at my school, is really nervous. When he was interviewed by the town newspaper, he said, “Every night we hear strange noises outside our window. My wife thinks that it could be an animal, but my friends and I think it must be teenagers having fun. My parents called the policemen, but they coul

九年级语文下册变色龙教案5人教版

标签:文库时间:2025-02-14
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变色龙教学设计

教学目标:

1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。

2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手,初步学会欣赏小说的基本方法。

3、情感态度与价值观:感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情。 教学重点:引导学生从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。 教学难点:分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。

教学方法:让学生充分地读,自由地议,入情地演 ,尽情扮好学习主人这一角色。 教学时间:3课时 第一课时:

[教学要点]:诵读,理清小说的情节结构。分析奥楚蔑洛夫形象。 教学过程:

一、情境导入,激发学生学习的兴趣。

同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。(板书文题、作者) 二、资料助读

1、作者及作品:契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家,戏剧革新家。出生于小市民

九年级语文下册变色龙教案5人教版

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变色龙教学设计

教学目标:

1、知识与能力:学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。

2、过程与方法:从作品塑造人物形象的方法及作品的社会意义的入手,初步学会欣赏小说的基本方法。

3、情感态度与价值观:感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情。 教学重点:引导学生从课文的对话中领会主人公奥楚蔑洛夫的性格特征。 教学难点:分析奥楚蔑洛夫这一形象的深刻社会意义。

教学方法:让学生充分地读,自由地议,入情地演 ,尽情扮好学习主人这一角色。 教学时间:3课时 第一课时:

[教学要点]:诵读,理清小说的情节结构。分析奥楚蔑洛夫形象。 教学过程:

一、情境导入,激发学生学习的兴趣。

同学们,说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多人的感觉是丑陋、可怕的,实蜥蜴中的一种叫变色龙的,它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。今天,我们就一起走进小说,去了解那里发生的故事。(板书文题、作者) 二、资料助读

1、作者及作品:契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师,杰出的批判现实主义作家,戏剧革新家。出生于小市民

最新2018人教版九年级上册语文课本目录

标签:文库时间:2025-02-14
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2016人教版九年级上册语文课本目录

第一单元 活动·探究

任务一 自主欣赏

1 沁园春?雪/毛泽东

2 我爱这土地/艾青 3 乡愁/余光中

第二单元

第三单元 4 你是人间的四月天

—— 一句爱的赞颂/林薇因 5 我看/穆旦

任务二 自由朗诵 任务三 尝试创作 名著导读

《艾青诗选》 如何读诗

阅读 6 敬业与乐业/梁启超

7 就英法联军远征中国致布特勒上尉的信/ 雨果 8* 论教养/利哈乔夫

9* 精神的三间小屋/毕淑敏

写作 观点要明确 综合性学习 君子自强不息

阅读 10 岳阳楼记/范仲淹

11 醉翁亭记/欧阳修 12* 湖心亭看雪/张岱 13 诗词三首

行路难(其一)/李白

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡 水调歌头(明月几时有)/苏轼

写作 议论要言之有据

课外古诗词诵读

月夜忆舍弟/杜甫 长沙过贾谊宅/刘长卿

左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 商山早行/温庭筠

第四单元 阅读 14 故乡/鲁迅

15 我的叔叔于勒/莫泊桑 16* 孤独之旅/曹文轩

第五单元

第六单元 写作 学习缩写

综合性学习 走