2017年帮扶工作计划

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帮扶单位帮扶工作计划

标签:文库时间:2024-12-14
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第1篇:20xx年单位帮扶工作计划

20xx年单位帮扶工作计划(一)

xx村按照“经济强村、产业富村、科技兴村、礼貌治村”的发展思路,突出农业结构调整发展特色高效农业为主题,以改善人民居住环境和提高农民收入为己任,以实现xx村繁荣、稳定、和谐发展为目标,更好实施xx村的扶贫开发各项工作的推进,制定本年度工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大和十八届四中全会精神,全面落实党中央、国务院、省、市、县关于扶贫开发的决策部署,按照“科学规范、因地制宜、抓住重点,不断提高精准性、有效性和持续性”的方针,坚持县负总责、工作到村、扶贫到户的工作格局,进一步解放思想,转变观念,创新扶贫开发思路,以贫困户和贫困人口为工作对象,着力改善贫困户的生产生活条件,提高贫困人口的自我发展潜力,促进区域协调发展,实现共同富裕。

二、建设目标

围绕国家到20xx年基本消除绝对贫困人口,实现“两不愁,三保障”(即:稳定实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房),全面建成小康社会的目标,到今年年底使贫困村人均收入增幅到达或超过霍邱县的平均水平;贫困村的基础设施,村容村貌有明显改善;特色增收产业基本构成;农民健

驻村帮扶工作计划

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潜江市供销社驻王场镇红桥、施场两村

帮扶工作计划

为贯彻落实《中共潜江市委潜江市人民政府印发<关于创新机制扎实推进全市农村扶贫开发工作的实施意见>的通知》(潜发[2014]11号)和《市委办公室市政府办公室关于在全市开展干部驻村帮扶贫困村和贫困户工作的通知》文件精神,切实把“访民情、惠民生、聚民心”驻村工作落到实处,结合驻村工作要求,潜江市供销社驻王场镇红桥、施场两村驻村工作组,结合两村实际,深入了解,认真开展调查研究工作,在此基础上制定帮扶计划,具体内容如下:

一、基本情况

红桥村现共有10个村民小组,常住人口704户,共计2912人,其中1100人在江汉油田工作。耕地面积3910亩,其中旱田1510亩,水田2400亩。

施场村现共有9个村民小组,常住人口486户,共计2200人,其中移民19户,共计88人。耕地面积3301亩,其中旱田1650亩,水田1651亩。

二、指导思想

按照市委市政府的有关精神,帮助村加强基层组织建设,巩固社会稳定和谐发展,推动农村环境整治,促进农民增收,切实为群众办实事、办好事,促进社会和谐。

三、2015年驻村帮扶工作计划

(一)认真做好调查摸底工作。调查摸底工作是做好驻村帮扶工作的基础。驻村工作队按照此次活动精神有

2015年特殊生帮扶工作计划

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特殊学生帮扶工作计划

晋江市石圳华侨中学

2015年9月

特殊学生帮扶工作计划

一、总体要求:

以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想,进一步探索教育教学工作的针对性和实效性,树立以人为本的思想,面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,尤其是开发特殊学生的潜能,努力教育和帮扶“特殊学生”,使其得到转化。特制订本计划。

二、具体做法:

㈠建立制度,明确职责。

根据上级有关文件要求,结合我乡实际,在原有的“特殊学生”、“边缘生”、“特长生”档案建立的基础上,进一步强化机制,建立健全有效的教育和帮扶特殊学生工作制度。

1、建立“特殊学生”个人档案。

各校以班级为单位,对学生进行全面调查,认真排查“特殊学生”现状,按学习、行为规范等学困状况排查分类,建立个人档案。

2、制定“特殊学生”结对帮扶制度。

对已确认的“特殊学生”,各班分类组织安排结对帮扶,实行承包责任制,行政人员包班级,班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标,责任落实到人。

3、强化跟踪流程管理。

对于“特殊学生”的转化工作,各班级要实行跟踪调查反馈制度,建立“特殊学生”转化情况记载簿,建立特殊学生流程管理记录,对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪

2020年脱贫攻坚结对帮扶工作计划

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2020年脱贫攻坚结对帮扶工作计划

2020年脱贫攻坚结对帮扶工作计划

2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。为深入巩固提升预脱贫成果,高质量完成**村2020年脱贫攻坚目标任务,结合我局实际,特制订2020年结对帮扶工作计划。

一、指导思想

认真贯彻落实党中央和各级会议精神,把扶贫攻坚作为全县全面建设小康社会的突破口,坚持科学扶贫和精准扶贫,坚持引领发展、服务群众、转变作风、锻炼干部,推进贫困村加快发展,为推进建设经济发展、生态文明、和谐幸福新村奠定坚实基础。

二、工作目标

以“两不愁、三保障”为核心目标,持续深入开展脱贫攻坚工作,既不拔高标准,也不降低标准,保障帮扶工作连续性、有效性,确保已脱贫户稳定脱贫,对有返贫迹象户提前介入帮扶和措施,全面消除绝对贫困。指导**村加强党组织建设,以党建统领脱贫攻坚;落实乡村振兴建设任务,帮助**村发展集体经济,激活群众内生动力,促进群众持续稳定增收。

三、十大行动

(一)强化调研走访行动。

深入开展调研和走访,全面掌握村情和户情,紧扣脱贫攻坚标准,指导帮扶干部制定2020年一户一策帮扶计划。结合实际指导**村制定脱贫攻坚工作计划。根据贫困情况和发展短板,因户因人施策,确保帮扶精准。强化

2022年精准扶贫个人帮扶工作计划

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【篇一】   

根据省委关于《关于"部门帮县、处长帮乡、干部驻村"工作管理暂行规定》、《关于认真学习贯彻党的十八大精神组建驻村工作小组深化"帮县、联乡、驻村"工作的实施方案》的工作要求,按照县委《开展万名干部"结穷亲"帮扶活动实施方案》的工作部署和安排,为进一步做好本庄镇沙沟村的结对帮扶工作,切实解决村民的生产生活问题,扎实推进贫困山区的社会主义新农村建设,结合单位及帮扶村的实际,制定201x度结对帮扶工作计划。   

一、指导思想   

201x年结对帮扶工作的指导思想是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持以科学发展观为统揽,认真学习贯彻党的十八大精神,紧扣农民增收、改善环境两大目标,突出兴致富产业、建生态家园、创文明新村三个重点,完善领导责任、工作方式、资金管理、社会帮扶四大机制,着力推进领导班子和党员队伍建设,努力把沙沟村建设成为经济持续增长、生态良性循环、环境优美整洁、群众健康富裕、社会文明进步的社会主义新农村,为全面实现"宜旅秭归、文化秭归、生态秭归、幸福秭归"奠定良好基础。   

二、工作目标   

201x对帮扶工作主要目标是:一是发展烤烟350亩、蔬菜600亩、生猪出栏2800头,蛋鸡养殖,人均年纯收入净增500元。二是巩固

?2022年驻村工作队帮扶工作计划

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20xx年驻村工作队帮扶工作计划

高枧村驻村工作组以科学发展观为统领,学习贯彻十九届四中、五中全会精神为主线,结合我村工作实际,进一步加强和改进工作组常态建设,不断加强干部队伍建设,积极推进乡村振兴步伐,充分发挥驻村工作组作用,为全面实施快速发展提供坚实的组织保证。为扎实推进各项工作,全面完成金竹街道党工委、办事处下达的各项工作任务,加快美好乡村建设提供强有力保证,开创我村驻村工作新局面,结合我村实际特制定20xx年工作计划:

一、加强队伍建设,提高工作组的战斗力、凝聚力

(一)坚持把制度建设放在突出位置,筑强核心作用。 一是利用学习百年党史契机,完善落实村级学习制度,始终坚持抓好班子自身建设,不断提高班子成员的理论水平和农村工作水平。二是完善议事决策机制,认真落实民主集中制原则,坚持推行“四议两公开”工作法。

(二)注重驻村干部教育管理工作 。一是严格选派干部,严格按照程序和政审制度及有关规定选派驻村干部,加强监督,做到吃住在村,工作在心。二是认真抓好干部的日常教育管理,增强纪律认识,保持先进性、积极性、保持性。三是将创先争优工作常态化,主动发挥作用,充分发挥其巩固攻坚成效和乡村振兴先旗模范作用。

(三)抓好作风廉政制度建设。一是

XX村脱贫攻坚工作帮扶工作计划

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XXX村2018年帮扶计划

为确保到20162016年如期完成龙山河村脱贫攻坚任务,实现共同富裕的伟大目标,根据镇党委要求,结合XXX脱贫攻坚工作实际和总体现状,制定《XXX村2018年帮扶计划》。

一、基本情况

龙XXX村地处秦岭北麓,龙山河畔,距离XX市市区十公里。2018年由XXX、XXX合并而成。全村共2016个村民小组,分布在三沟两梁上。全村XXX户,XXX人。全村拥有耕地XXX亩,每年劳务输出约XXX人,村民主要经济收入依靠劳务输出和种植业。

二、目标任务

2018年确保完成#户计划脱贫户达到:家庭年人均纯收入超过当年扶贫标准;有安全住房;无义务教育阶段辍学学生;家庭成员全部参加新型农村合作医疗和大病保险;有安全饮水的脱贫标准;已脱贫户继续巩固脱贫质量,确保不返贫;所有建档立卡贫困人口主要衡量指标全部达标,脱贫质量不断提高、脱贫成效持续巩固。

三、帮扶计划

围绕“两不愁、三保障”,贫困户退出标准,补齐脱贫短板弱项,采取因户精准施策,帮助村上完善集体经济组织,完成镇

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党委布置的各项工作任务。2018年计划脱贫户X户XXX人。

#、产业帮扶。按照区上规划的“一村一品”“一沟一品”产业发展道路,在原高家河村大力发

文明单位结对帮扶工作计划

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文明单位结对帮扶工作计划

为认真落实文明单位帮扶工作,推动农村小学精神文明建设的深入开展,促进城乡共建一体化,推动推动农村小学的校园文化建设和课堂教学的高效,中牟县东风路小学特制定结对帮扶工作计划如下:

一、指导思想

按照文明单位的工作要求,认真组织开展文明单位与农村小学和村子结对帮扶精神文明建设工作,扎实推进农村及农村小学精神文明建设, 为建设社会主义新农村和农村小学城乡一体化贡献力量。

二、帮扶对象

中牟县姚家中心小学、土山店希望小学、中牟县东风路办事处小潘庄村

(一)教育培训:发挥帮扶单位自身优势,对结对帮扶村和小学开展聚焦课堂、、校园文化、道德规范、家庭教育等方面的帮扶 ,提高村民思想道德素质和家庭教育的能力,教育引导村民追求文明健康科学的教育子女方式方式。

(二)文化设施:帮助结对村和小学开展文化建设,对小学校园文化进行参观、指导,使农村小学校园文化得到进一步提升。

(三)文化活动:积极组织开展送课、听课活动,通过活动的开展,提高农村教师驾驭课堂的能力和掌握高效课堂的技巧。

(四)宣传家庭教育的重要性,进行“阅读启智、绳结健体、崇孝杨德”理念的推广:加强对帮扶村村民的社会公德、家庭美德和个人品德教育,引导农民模范遵守公民道德,促进农

关爱贫困留守儿童帮扶工作计划

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留守儿童帮扶工作计划

一、指导思想

为了更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,深入推进留守儿童心理健康教育,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本计划。

二、工作目标

通过对我校小学留守儿童基本情况的调查,有针对性地提出行之有效的措施和办法,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

1、在每年开学初,由学校统一安排部署各班对本班留守儿童进行基本情况的调查登记,并将调查登记名单提交给学校教务处和关工委,作统一安排和部署。

2、确保留守儿童入学率、巩固率均达100%;

3、关爱留守儿童。学校要求各班班主任及科任教师都要从学习、生活和心理等方面关爱帮扶留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。

三、主要措施

1、制订实施“关爱留守儿童”帮扶工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用,使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

2、开学初,由各班班主任首先摸清留守儿童的底数提交给,学校,由学校统一对留守儿童的帮扶工作做统一安排部署。

3、做到真情关爱,达到“三个优先”。一是学习上优先辅导。各班班主任要从学习方面对留守儿童具体落实帮扶

2022年度贫困户帮扶工作计划

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2017年度贫困户帮扶工作计划【一】  

为了深入贯彻落实“联村联户、为民富民”政策,根据乡“联村联户、为民富民”工作的统一安排,我帮联的是什社乡新兴村柏树组刘永锋。为了切实为新兴村村民刘永锋解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐,让刘永锋一家尽快富起来。我本人于xxxx年3月20日到刘永锋家进行入户调查,现根据刘永锋家中实际情况,特制定此帮扶计划。   

一、家庭成员基本情况   

什社乡新兴村村民xx,共有4口人,住房面积150平方米,耕地面积2亩,果园面积3亩,家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全,劳力2人,家庭主要经济来源为农业生产经济收入,xxxx年家庭总收入8000元,人均纯收入1500元。   户主杨广兴,小学文化程度,身体状况良好;妻子李会宁,小学文化程度,身体欠佳,常年多病;儿子杨帆,身体健康,高中在读;女儿杨叶凡,身体健康,初中在读。   

二、主要贫困原因   

1、家庭主要成员文化素质偏低,接受农业科技和新生事物的能力较弱;   

2、家庭劳动力少,无固定经济来源,缺少技术,主要靠传统农业种植,打零工维持生计;   

3、儿子和女儿上学花费较大,家里负债多。   

三、帮扶计划   

近期帮扶计划(xxxx年)   

1、讲解农村合作医疗