教师资格证小学教育学真题

论师生关系在教育中的作用

四平一班

9 5号

石 岱

论师生关系在教育中的作用

当今社会，教育是一个很重要的问题。在我看来教育的好坏更加取决于教师与学生的关系以及教师与学生间的配合。

古语有云：“师者，所以传到、授业、解惑也”。所谓教师，是履行教育教学职责的专职人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民主素质的使命。那么教师在社会上扮演着怎样的角色呢？教师在当今社会中占有一定的地位，因为他是祖国花朵的引导者，领导者和导师。所以教师职业的社会作用是教师职业对一定社会的发展所产生的实质性影响，它是教师社会地位的客观基础。教师职业对社会发展的作用是巨大的。一方面，教师是人类文化的传递者，在人类社会发展中起着承上启下的作用；而且教师是社会物质财富和精神财富的创造者，通过理论建构，知识创新，品德示范，宣传咨询等直接参与社会物质文明和精神文明建设，起着先导作用。另一方面，教师是人才生产的主要承担者，肩负着培养一代新人的重任，在学生发展中起着引导作用。

对于教师本身也是有着严格的要求。教师要具备一定的道德。教师的职业道德也就是师德，是指教师从事教育活动的过程中形成的比较稳定道德观念和行为规范的总和。不仅仅要爱国守法、爱岗敬业更

专业的教师考试培训——华图教师

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江西省教师资格证

真题题库班内部资料

科目: 教育学 主讲：谢昕琦

时间：2014年11月22日

1 专业的教师考试培训——华图教师

教师资格证 教育学 真题

2 专业的教师考试培训——华图教师

第一章 教育与教育学

一、单选题

1.据2011年7月22日《中国妇女报》报道：最近在韩国父母中间，自然育儿法受到重视，而且渐渐流行起来，这种教育理念与中国古代哪位教育家的思想接近（）。 A.墨子 B.老子 C.董仲舒D.朱熹 2.制度化教育指（ ）

A.学习化社会 B.实体化教育 C.正式教育 D.正规教育

3.《学记》是罕见的世界教育思想遗产，以下属于学记观点的是（）。 A.弃圣绝智，弃仁绝义B.有教无类

C.“师严然后道尊”的教师观D.注重“亲知”、“闻知”、“说知” 4.关于教育学的发展，以下说法不正确的是（）。 A.对新中国教育学产生最深刻影响的是凯洛夫

B.教育学作为一门独立的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》 C.洛克比较轻视国民教育

D.赫尔巴特是传统教育派的代表人物

5.认为人为的，根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，

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第一章 中小学新课程改革 什么事是课程？ 课程是实现教育目的重要途径，是组细教育教学的最主要的 依据，是集中体现和反应教育思想和教育观念的载体，因 此， 课程居亍教育的核心地位。 新课程改革实现了： 1.课程概念的重建，改变了课程实斲过亍强调接受学习、死记 硬背的现状。 2.倡导学生主劢参不、乐亍探究、勤亍劢手，培养学生收集和 处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的 能力以及交往不合作的能力。 3.改变了课程评价的过分强调选拔的功能，发挥评价促进学生 发展、教师提高和改进教学实践的功能。 4.改变了课程管理过亍集中的状冴。

第一节 中小学新课程概述

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一 课程及本质1、课程概述 传统的课程概念 教育有两种基本的价值：一是促进人的发展，这是 教育的内在价值和根本价值；二是承担社会所赋予 的人才选拔功能，这是教育的外在价值和工具价值。 新课程概念 狭义:教学内容 广义：所有集合体的总和

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课程的本质： 1. 课程是知识 主要表现是学科课程及相应的理论。这种观点的基本思想 是：学校开设的每门课程

江苏省教育资格证考试真题

2010年江苏省教师资格 教育心理学

一、单项选择题：在下列每小题的四个备选答案中，只有一个正确答案，把所选项前的字母标号填在题目右下角的括号内(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

1．测量与测验是对学习及其结果的 ( ) A．客观描述 B．主观判断 C．主观臆想 D．主观描述 2．学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是( ) A.联想过程 B．学习过程 C．评价过程 D．预测过程

3．对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，这种认知方式是 A.场依存 B．内在型 C．场独立 D．冲动型 ( ) 4．自我效能感概念最早提出者是 ( ) A．阿特金森 B．班杜拉 C．奥苏贝尔 D．维纳

5．按福勒和布

2004年教育学考试试卷

一、选择题

1.制度化教育的标志是（）

A、教育实体 B、学校 C、学校教育系统 D、终身教育 2.初等义务教育的普遍实施出现在（）

A、第一次工业革命的基本完成 B、第二次工业革命的基本完成 C、第三次工业革命的基本完成 D、信息革命的出现 3.教育的终身化是（）的特点

A、古代教育 B、近代教育 C、20世纪以后的教育 D、后工业社会教育 4.教育学作为一个学科独立的标志是（）

A、夸美纽斯的《大教学论》 B、康德的《论教育》

C、赫尔把特的《普通教育学》 D、杜威的《民主主义与教育》 5.学校文化的核心是（）

A、物质文化 B、制度文化

C、校园文化 D、思想观念赫行为方式

6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）

A、顺序性 B、阶段性

C、不平衡性

中学教育学模拟试卷（一）

一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。

1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（ ） A 孔子 B 孟子 C 乐正克 D 墨子 2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（ ） A 教育的神话起源论 B 教育的生物起源论 C 教育的心理起源论 D 教育的劳动起源论

3、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（ ） A 德育 B 智育 C 美育 D 劳动技术教育

4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（ ） A 课程目标 B 教育目的 C 教育原则 D 德育目标

5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（ ） A 《中华人民共和国宪法》 B 《中华人民共和国教育法》

C 《中华人民共和国教师法》D 《中华人民共和国义务教育法》

6、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（ ） A 科学与人文整合的课程文化

1．学校教育内容按活动的途径可分为（ ） A．课程内容 B．劳动技术教育内容 C．课外活动内容 D．课堂教学内容

E．校外活动内容 答案：CDE

2．学科课程的优点是它的（ ）特点有利于教师传授知识和学生学习、巩固知识 A．综合性 B．系统性 C．实践性 D．逻辑性

E．简约性 答案：BDE

3．下列课程中属于活动课程的有（ ） A．物理实验 B．语文 C．手工制作 D．绘画

E．辩证唯物主义 答案：ACD

4．潜在课程主要包括（ ）

A．学生在课外阅读中学到的知识 B．学生在学校各种人际交往中受到的影响 C．校内、班风

D．开发学生各种潜能的内容

E．学校物质环境所构成的物质文化影响 答案：

5．实用主义课程理论的代表人物有（ ） A．布鲁纳 B．杜威 C．赫尔巴特 D．怀特海

E．克伯屈 答案：BE

6．课程现代化的代表人物是（ ） A．布鲁纳 B．赞可夫 C．杜威 D．怀特海

E．瓦·根舍因 答案：ABE

7．课程计划的主要内容有（ ）

BCE

A．课时分配 B．学科顺序 C．学科设置

D．学年编制和学周安排 E

2006年新疆教师资格证《教育学》

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 教育学作为一门独立学科诞生的标志是（ D ） A、杜威的《民本主义与教育》 B、赫尔巴特的《普通学》 C、凯洛夫的《教育学》 D、夸美纽斯的《大教学论》 2. 学校教育产生于( A )产生于夏朝

A、奴隶社会 B、原始社会 C、封建社会 D、资本主义社会 3. 下列活动中，不属于教育现象的是 （ B ）

A、父母教育子女 B、幼猴学跳跃 C、到图书馆看书 D、课外活动做航模

4. 赫尔巴特传统教学的“三中心”是指( D )

A、学生中心、活动中心、经验中心 B、学生中心、社会中心、实现中心 C、教师中心、实现中心、生活中心 D、教师中心、课堂中心、课本中心 5. 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的 ( A ) A、经济能力

中学教育学模拟试卷（一）

一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。

1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（ ） A 孔子 B 孟子 C 乐正克 D 墨子 2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（ ） A 教育的神话起源论 B 教育的生物起源论 C 教育的心理起源论 D 教育的劳动起源论

3、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（ ） A 德育 B 智育 C 美育 D 劳动技术教育

4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（ ） A 课程目标 B 教育目的 C 教育原则 D 德育目标

5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（ ） A 《中华人民共和国宪法》 B 《中华人民共和国教育法》

C 《中华人民共和国教师法》D 《中华人民共和国义务教育法》

6、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（ ） A 科学与人文整合的课程文化

2010年湖南省教师资格证考试小学教育学真题

湖南省2010年非师范教育类毕业申请认定 高中（中专）及以下教师资格考试试卷 教

育学（小学）

一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。

1. 主张“有教无类”的古代教育家是（ ）。

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

2. 教育学作为一门规范学科建立的标志是（ ）。

A、《学记》

B、《普通教育学》

C、《教育漫话》

D、《民主主义与教育》

3. 传统教育的代表人物是（ ）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、凯洛夫

D、斯宾塞

4. 衡量各科教学质量的重要标准是（ ）

A、课程计划

B、教学大纲

C、教科书

D、教学参考书

5. “揠苗助长”违反了儿童身心发展的（ ）规律。

A、互补性

B、阶段性

C、个别差异性

D、不平衡性

6. 遗传素质为人的发展提供了（ ）。

A、现实性

B、必然性

C、方向性

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