多路抢答器课程设计
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单片机课程设计多路抢答器 - 图文
武汉理工大学华夏学院
信息工程课程设计报告书
课 程 名 称 单片微型计算机与接口技术 课程设计总评成绩 学生姓名、学 号 朱富鑫 10213314131 学 生 专 业 班级 物联网1141 指 导 教 师 姓名 苏明霞 课程设计起止日期 2016.6.13~2016.6.24
课程设计基本要求
课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节,通过课程设计,培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能,解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础,不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理,提高课程设计教学质量,特拟定如下基本要求。
1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节,每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求,该项目应能突出学生实践
武汉工程大学单片机多路抢答器的课程设计
电气信息学院
单片机技术课程设计报告
课题名称 多路抢答器的设计 专业班级 10电气 4班 学 号 2010500238 学生姓名 杨 彬 指导教师 易先军 评 分
2013年6月17日至6月21日
课程设计量化评分标准
指标 分值 评分要素 得分 方案选择合理,分析、设计正确,原理清楚,方案设计 20 电路、程序流程图清晰,结构合理,程序简洁、正确。 报告结构严谨,逻辑严密,论述层次清晰, 设计报告 20 语言流畅,表达准确,重点突出,报告完全符合规范化要求,用计算机打印成文。 过程清晰,调试方案设计合理,测试点选择 调试与结果 20 适当,程序编写正确,调试步骤清楚。 电路及程序运行结果正确,达到预期效果。 工作态度 20 工作量饱满程度,题目难度;工作态度,按 时完成设计任务,是否独立完成等。 思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点 答辩成绩 20 正确;分析归纳合理,结论严谨;回答问题有理论根据,基本概念清楚。 总 评 成 绩 指导老
推荐-多路智力竞赛抢答器的设计课程设计 精品 精品
课程设计题目: 多路智力竞赛抢答器的设计
设计目的: 随着各种智力竞赛越来越多,在答题的过程中一般要分为必答和抢答两种。必答有时间的限制,到时间要警告。而抢答则要求参赛者做好充分的准备,等主持人说完题目,参赛者开始抢答,谁先按钮,就由这个参赛者答题,但是很难确认谁先按的,因此使用抢答器来完成这一功能是很有必要的。
本设计是一个可供八个人抢答的多路抢答器。可以显示优先抢者的序号,幷同时有音响提示。幷具有倒计时功能。当锁定时间到了的时候会有音响提示。当一次抢答完毕,可由主持人按复位键重新开始下一次抢答。
设计要求:掌握抢答器的工作原理及其设计方法。
1.基本功能
(1)设计一个智力竞赛抢答器,可同时供8名选手或8个代表队参加比赛,他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7,各用一个抢答按钮,按钮的编号和选手的编号相对应,分别是S 0-S 7。
(2)给节目主持人设计一个开关,用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。
(3)抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答按钮,编号立即锁存,并在LED 数码管行显示出选手的编号,同时扬声器给出音响提示。此外,要封存输入电路,禁止其他选手抢答。优先抢答选手的编号一致保持到主持人将系统清
8路抢答器课程设计报告
8路抢答器课程设计报告
电子与电气工程学院
课程设计报告
课程名称单片机课程设计
设计题目基于单片机的8路抢答器设计所学专业名称电子信息工程专业
班级13级3班
学号
学生姓名
指导教师
2016年6 月3日
8路抢答器课程设计报告
电气学院单片机课程设计指导老师评价表
8路抢答器课程设计报告
抢答器设计
目录
摘要与关键词 (2)
第一章:绪论,主要介绍设计背景 (2)
1.数字抢答器的概述 (2)
2. 设计要求及目的 (2)
第二章:硬件电路设计 (3)
1.总体原理图 (3)
2.时钟频率电路的设计 (4)
3.复位电路的设计 (4)
4.显示电路的设计 (5)
5.键盘扫描电路的设计 (5)
6.发声 (6)
7.系统复位 (6)
第三章:系统软件设计 (7)
1.系统原理图 (7)
2.程序流程图 (7)
3.程序 (7)
第四章:总结 (14)
参考文献 (14)
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8路抢答器课程设计报告
摘要与关键词
摘要:随着科学技术的发展和普及,各种各样的竞赛越来越多,其中抢答器的作用也越来越重要。本文设计出以AT89S52单片机为核心的八路抢答器,采用了数字显示器直接指示,自动锁存显示结果,并自动复位的设计思想,它能根据不同的抢答输入信号,经过单片机的控制处理并产生不同的与输入信号相对应的输出信号
数电课程设计报告-抢答器
课程设计报告
题 目 数字抢答器设计
课 程 名 称 数字电子技术 院 部 名 称 机电工程学院 专 业 电气工程及其自动化 班 级 10电气1 学 生 姓 名 管志成 学 号 1004103027 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指 导 教 师 赵国树
金陵科技学院教务处制
智力竞赛是一种生动活泼、寓教于乐的活动形式,而抢答是智力竞赛中非常常见的一种答题方式。在进行智力竞赛时,往往都是几个组抢答问题,这就要求在时间上严格地区分先后。若是仅凭主持人的主观判断,则很容易造成错判、误判。为此,我们需要设计一种具备自动锁存、复位、清零等功能的智能抢答器来解决这些问题。
本文介绍了一种用74系列常用集成芯片设计的数码显示八路抢答器的电路组成、设计方案及其功能。该电路专为竞赛抢答所设计,具有反应迅速,精确无误,操作简单等特点。电路主要由三部分组成:数字抢答电路、定时电
VHDL8路抢答器课程设计
基于VHDL语言的8路抢答器设计
摘 要 本课程设计分为主体电路和扩展电路两部分共同实现抢答器的锁存、显示与报警功能。在本次设计中,系统开发平台为MAX plusⅡ,硬件描述语言是VHDL。竞赛者可以分为8组,抢答时各组对主持人提出的问题要在最短的时间内做出判断,并按下抢答按键回答问题。当第一个人按下按键后,则在显示器上显示该组的号码,对应的灯亮,同时电路将其他各组按键封锁,使其不起作用。若抢答时间内无人抢答,则报警灯亮。回答完问题后,由主持人将所有按键恢复,重新开始下一轮抢答。并且依据设计方案和设计平台完成了程序编写和程序调试,通过运行程序及时序波形的仿真有效验证了设计的正确性,初步实现了设计目标。
关键词 锁存、显示;抢答器;MAX plus Ⅱ;VHDL。
Abstract:This course design is divided into two main circuit and expansion circuit realized partly joint inverter latch responder, display and alarm function. In this design, system develop
PLC六路抢答器课程设计
摘 要
随着我国经济和文化实业的发展,在很多公开竞争场合要求有公正的竞争裁决,诸如证券、股票交易及各种智力竞赛等,因此出现了抢答器。最初的抢答器是由优先权编码器构成的逻辑电路,其运算速度慢,线路复杂,可靠性不高,功能也比较简单,特别是当抢答路数很多时,实现起来就更加困难。因此,一种能够体现竞赛的公开、公平、公正性的知识竞赛抢答器成为一种需求。
本设计将以PLC为核心设计了系统结构图、程序指令、梯形图以及输入输出端子的分配方案,在保留了原始抢答器的基本功能的同时又增加一系列的实用功能并简化其电路结构,其将以其控制方便,灵活,只要改变输入PLC的控制程序,便可改变竞赛抢答器的抢答方案,从而使得竞赛不断完善其公平、公正性。
关键词:PLC;竞赛抢答器;七段译码器
I
目 录
摘 要 ..................................................................................................................... I 1绪论 ............................................................
课程设计《数字式智力抢答器》
课程设计
《数字式智力抢答器》
系统设计要求:
设计一个智力抢答器,可以判断第一抢答者,并具备计分功能。
抢答器有4路抢答按钮。设置抢答器使能信号,当此信号有效时,若参赛者按下抢答开关,则抢答器能判断出第一抢答者并指示该组抢答成功,其他参赛者的抢答开关不起作用。若提前抢答,则对相应的参赛者发出警报。
系统具有清零功能。当清零信号有效时,抢答器对前一轮抢答的第一抢答者判断结果进行清零,恢复为初始状态。
数字式智力抢答器还具有计分功能。如果抢答成功的参赛者满足得分条件,则增加相应分数,答错不扣分。
一、系统方案设计
根据系统设计要求,系统主要由三个主要的电路模块组成,分别为第一抢答判断电路、计分电路、显示电路。其中第一抢答判断电路主要完成最快抢答者的判断功能;计分电路存储每组竞赛者的分数;显示电路显示抢答器的状态和各组的分数。
因此,数字竞赛抢答器的输入信号包括:
复位信号CLR、抢答器使能信号EN、四组抢答按钮A/B/C/D、加分信号ADD;
输出信号:
四组抢答状态的显示LEDx;对应的得分SCOREx;抢答器抢答成功的组别显示、报警信号FALSE。
二、单元电路设计
1、第一抢答判断电路
第一抢答判断电路模块具有第一抢答信号的鉴
课程设计《数字式智力抢答器》
课程设计
《数字式智力抢答器》
系统设计要求:
设计一个智力抢答器,可以判断第一抢答者,并具备计分功能。
抢答器有4路抢答按钮。设置抢答器使能信号,当此信号有效时,若参赛者按下抢答开关,则抢答器能判断出第一抢答者并指示该组抢答成功,其他参赛者的抢答开关不起作用。若提前抢答,则对相应的参赛者发出警报。
系统具有清零功能。当清零信号有效时,抢答器对前一轮抢答的第一抢答者判断结果进行清零,恢复为初始状态。
数字式智力抢答器还具有计分功能。如果抢答成功的参赛者满足得分条件,则增加相应分数,答错不扣分。
一、系统方案设计
根据系统设计要求,系统主要由三个主要的电路模块组成,分别为第一抢答判断电路、计分电路、显示电路。其中第一抢答判断电路主要完成最快抢答者的判断功能;计分电路存储每组竞赛者的分数;显示电路显示抢答器的状态和各组的分数。
因此,数字竞赛抢答器的输入信号包括:
复位信号CLR、抢答器使能信号EN、四组抢答按钮A/B/C/D、加分信号ADD;
输出信号:
四组抢答状态的显示LEDx;对应的得分SCOREx;抢答器抢答成功的组别显示、报警信号FALSE。
二、单元电路设计
1、第一抢答判断电路
第一抢答判断电路模块具有第一抢答信号的鉴
简易三路抢答器 课程设计
论文
目 录
简要.................................................................................2
1绪论…………………………………………………..3 2总体方案设计…………………………………………4
3电路图……………………………………………….5
3.1四D触发器74LS175………………………………6
3.2与非门74LS20(逻辑器件)……………………..7
3.3与非门74LS00(集成PLC)……………………….8
3.4或非门74LS54(逻辑器件)…………………………..9
3.5双上升沿D触发器74LS74……………………….12
3.6多谐振荡器…………………………………….…..13
3.7由74LS74构成的四分频电路……………………14
4 主要器件及重要元件的功能介绍............15
4.1 D触发器.............................16
4.2与非门...............................17
4.3或非门................................18
4.4电阻.